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馬來西亞留學如何擇校
享有“黃金跳板”的馬來西亞經濟繁榮、環境優美;師資雄厚，設施一流，學校認證度高，擁有眾多的聯辦課程，學生可以獲得第三國的文憑。因此，學生在選擇學校的時候，往往挑花了眼，學生與家長普遍的總體理念是希望申請一所好學校深造。本文就這一問題和大家探討一下。
一、辦學“愿景”和“使命”很重要
我們可以從一所學院的“使命”或“愿景”中可以看出學校的內涵。看學院的辦學理念，不能只看表面上的說明，而應花心思去觀察其一向來的作為，是否有按照理念行事。也可以通過與這些學校打過交道的學長或者老師這里獲取相關信息。試想一個只想著賺錢的學校怎么可能為學生提供優質的教學以及完善的后勤。因此，一所優質的學府必定為其畢業生規劃了良好的愿景也同樣努力執行學校的使命。
二、學校領導人是學校辦學的靈魂
優質的私立學校背景都大有來頭，例如，英迪學院的股票是馬來西亞股市上受股民追捧的熱門股;萬達學院、雙威學院的創建者不僅是這些學院的董事，也是萬達鎮和雙威鎮的開發商。 因此這些學校從硬件設施來講自然是沒的比。在中國設有合作辦學學校的英迪學院不僅在馬來西亞有5個校區，在泰國、印尼、越南等國也都設有分校，學校的教學、宿舍、餐飲和休閑運動設施與國內重點大學的水平相仿。即便是地處首都吉隆坡附近的精英學院、萬達學院也都擁有自己獨立的教學大樓和圖書館。這些學校的領導者都有比較豐富的教育行業經驗以及有雄厚的財力。學校不會有經常被買賣收購的情況發生，公立大學方面由于只要為政府投資，因此辦學時間相對較長。
三、學費高低也是衡量標準之一
吉隆坡有些學院的學費非常高，那是因為這些學院想成為”貴族學院”--專收有錢人家的孩子，形成一個特權階級。這種學院注重外表、地位和名譽。這種學院并不適合一般的學生。相反一些在吉隆坡外緣的學校，不論是學校的占地規模還是學費 ，都有突出優勢。 另外一個關于費用的問題是不容忽視的就是生活成本，馬來西亞一般私立學校的學費與生活費之和應當在5至8萬不等，并且好的學校都會將學費明細清楚地列給學生，例如馬來西亞亞太大學明確表示不會多收學生任何費用，而林登學院的學費也非常合理，好學校還是很多，學生以及家長應當自我斟酌。
四、教師素質起決定性作用
現在，政府規定，凡教導學士學位的教師，一定要具有碩士資格;教導碩士的教師，則一定要有博士資格。在選擇一所學院時，你可以查問學院里有多少碩士、博士資格的教師。以及學生與教師的比例。由于馬來西亞的聯辦課程，因此第三方英美澳等國也會有老師前往授課或者交流，這些學校不僅要受到大馬當地學校的監督也要受到第三方國家學校的監督，這樣師資水平當然會比較高，因此選擇一個比較強的聯辦課程院校也是相當重要。
五、提供實習的學校更吃香
學院為社會提供人力資源，因此學院在平時就應和社會各個階層保持良好的聯系。學院和工業界保持聯系，才能知道工業界需要什么人才，此外也可派送學生到工業界實習。學院與社會上的各種組織具有聯系，在潛移默化之下，可以培養學生成為未來的社會領袖。如今可以100%提供全部專業提供實習的學校并不是很多，在這個方面，馬來西亞泰萊大學提供學生帶薪的法國實習機會，思特亞大學以及馬來西亞汝來大學也提供相關實習，馬來西亞亞太科技大學根據專業優勢，學生為政府以及各大企業都做過實習，優秀畢業生還可以直接留用于高校的軟件開發中心。
六、管理制度專業化
在現代管理上，是有制度可依循的，例如ISO 9000制度。學院如果有此制度，其管理水平，相信會比沒有此制度較好。一所學院的管理，主要分為兩個部份，一是學術部份，另一是行政部份。如果領導人沒有很好的分配管理職責而只是一腳踢，那么學院就可能管理得一塌糊涂。一般的學院管理，并沒有什么了不起，但是，經學院的妥善管理，把學術水準不斷提高，則是一大挑戰。讓學院成為一所”全面品管的教育機構”，甚至連學生們也參與學院的品管事務--這是全世界的學院都關心的課題。同時，一所學院的學業成績是經由考試而出，所以考試必須擁有嚴格的管理。盡量避免漏題、學生作弊等紕漏。ISO管理制度對考試嚴密度的要求是很高的。
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