- 相關(guān)推薦
淺談新西蘭小學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
新西蘭是一個(gè)重視教育的國(guó)家，新西蘭的小學(xué)教育非常好，教育的重點(diǎn)是學(xué)生的綜合能力，新西蘭小學(xué)學(xué)習(xí)輕松。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)也更青睞新西蘭的小學(xué)，新西蘭小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)很多，家長(zhǎng)可以陪讀，學(xué)生可以接受純英語(yǔ)教學(xué)，新西蘭的小學(xué)教育內(nèi)容先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高，而且新西蘭當(dāng)?shù)氐恼谓?jīng)濟(jì)穩(wěn)定，地區(qū)安全。下面我們來(lái)談?wù)勑挛魈m小學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
新西蘭小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
(一)能為學(xué)生提供廣泛而均衡的教育機(jī)會(huì);
(二)培養(yǎng)學(xué)生的成就感，增加自信心;
(三)各區(qū)學(xué)校有足夠的伸縮性及通融度;
(四)保證連貫性教育，由淺入深，循序漸進(jìn);
(五)鼓勵(lì)獨(dú)立思考及自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的能力;
(六)提供學(xué)生均等受教育的機(jī)會(huì)，不論其性別、國(guó)籍及文化背景;
(七)尊重和重視新西蘭原住民毛利人文化;
(八)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)及尊重其他文化及語(yǔ)言;
(九)提供學(xué)生有實(shí)際用途、符合現(xiàn)今社會(huì)需求之課程內(nèi)容，學(xué)以致用，回饋社會(huì);
(十)貼心的陪讀政策，新西蘭小學(xué)留學(xué)，家長(zhǎng)一方可以陪讀。
新西蘭小學(xué)留學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
新西蘭的小學(xué)時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)的自覺(jué)能力，新西蘭小學(xué)不是應(yīng)試教育，它重點(diǎn)是學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：
1、社交能力;
2、數(shù)學(xué)能力;
3、搜集和利用信息能力;
4、解決問(wèn)題能力;
5、自我管理和競(jìng)爭(zhēng)能力;
6、社交與合作能力;
7、體能;
8、工作和學(xué)校能力。
新西蘭小學(xué)留學(xué)學(xué)期安排
第一學(xué)期—從每年的2月初到4月中旬
第二學(xué)期—從每年的5月到7月初
第三學(xué)期—從每年的7月末到9月末
第四學(xué)期—從每年的10月中旬到12月中旬
新西蘭小學(xué)留學(xué)課程內(nèi)容
在新西蘭的小學(xué)是沒(méi)有統(tǒng)一的課本，但是，有關(guān)學(xué)校課程的設(shè)置，新西蘭政府頒布了一個(gè)全國(guó)性的教育規(guī)范，按照這個(gè)“教育規(guī)范”，新西蘭學(xué)校的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”被劃分為七大類，包括：1、語(yǔ)言;2、數(shù)學(xué);3、科學(xué);4、技術(shù);5、社會(huì)科學(xué);6、藝術(shù);7、衛(wèi)生和體育。新西蘭的小學(xué)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)教授這個(gè)7類課程。
【淺談新西蘭小學(xué)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)】相關(guān)文章：
本科留學(xué)新西蘭的優(yōu)勢(shì)02-21
新西蘭留學(xué)常見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)02-20
小學(xué)生留學(xué)新西蘭的優(yōu)勢(shì)03-21
淺談新西蘭留學(xué)的弊端03-06
揭秘新西蘭留學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在03-17