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托�？谡Z綜合任務(wù)解題技巧介紹
托�？谡Z考的好不好大多數(shù)時(shí)候都會(huì)直接反饋在托�？偡值母叩蜕希韵嘈藕芏嗫忌鷤兌紝�(duì)托�？谡Z部分的備考非常重視，希望能夠通過全面的備考來減少失分。今天，教研君就給大家講解一下托�？谡Z當(dāng)中失分較多的這一類題型：Reading & Listening & Speaking。這種題型的內(nèi)容分為校園生活和學(xué)術(shù)講座兩大方向。本文中，教研君和大家分享一下校園生活類Integrated Task的輸入（信息記錄）和輸出（口語表達(dá)）的方法。
方法技巧
校園生活環(huán)節(jié)，考生會(huì)先讀到一篇類似school announcement的短文，之后要聽兩個(gè)人涉及短文內(nèi)容的對(duì)話；這兩個(gè)環(huán)節(jié)需要筆記輔助，最后考生要根據(jù)筆記口頭回答問題、陳述觀點(diǎn)。下面我們就分步驟介紹此類題型的筆記與表述方式。
【Reading】輸入環(huán)節(jié)，要記錄的是事件和原因。事件通常為短文的前兩句話，原因（或目的）則會(huì)分條表述，記錄時(shí)也要利用各種簡(jiǎn)記法盡可能全面地輸入信息。
【Listening--Conversation】對(duì)話部分常常是一男一女兩人，此時(shí)要關(guān)注的是反應(yīng)強(qiáng)烈一方的觀點(diǎn)。其次要注意到這種態(tài)度的產(chǎn)生原因（一般有兩點(diǎn)原因）。最后，還需記錄表明態(tài)度后的意見和建議。
【Speaking】輸出環(huán)節(jié)。
第一步 先復(fù)述閱讀部分的事件和原因，但注意不要大段論述，只要一兩個(gè)句子表達(dá)出核心意義即可；
第二步 轉(zhuǎn)向?qū)υ捖犃?nèi)容，重點(diǎn)說明反應(yīng)強(qiáng)烈一方是同意或反對(duì)，并列出兩點(diǎn)原因；
第三步 轉(zhuǎn)述對(duì)話中人物的意見建議，如果題目需要，還可以加入個(gè)人見解。
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