如何做好企業(yè)班組長

時間：2024-08-20 13:35:19 班組長培訓我要投稿

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如何做好企業(yè)班組長

　　班組長應注意交流和溝通。與上級溝通，了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息;與其他班組長溝通，互通有無，交換工作經(jīng)驗及對每一項任務的看法和做法;與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設(shè)性意見。通過3種有效的溝通，再結(jié)合工作實際和工作經(jīng)驗，找出班組管理工作的最佳切入點和結(jié)合點。

　　班組長應具備執(zhí)行力要強、關(guān)注細節(jié)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的要求和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員各項任務，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿眨谕瓿扇蝿盏倪^程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為崗位上的能手。

　　班組長應是員工的“情緒管理員”，所謂情緒管理，就是用管理心理學、行為科學等有關(guān)科學方法，對人們可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的異常心理變化或情緒波動，進行科學的心靈調(diào)適、慰藉、安撫、溝通或說服，以達到心理和諧及實現(xiàn)個人與組織目標的一致性的一種活動方式或方法。加強員工情緒管理，能夠減少員工對班組或車間的報怨，樹立良好的班組形象;增強員工對班組的認同，促進各崗位員工間的溝通;提高員工士氣，改善班組氣氛，降低員工的缺勤、離職率;幫助員工緩解壓力，促進員工身心健康，提高提高班組的凝聚力。

　　班組長在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全要嚴格監(jiān)督，嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問提要及時提出問題，匯報問題，解決問題。始終堅持“安全第一”的理念。增強安全生產(chǎn)防范意識，使員工真正做到從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，嚴格按照生產(chǎn)流程和職責進行安全生產(chǎn)，做好現(xiàn)場崗位安全生產(chǎn)的工作。勇于去承擔工作中的責任，不拖拉，不隱瞞，不誤報，虛心接受領(lǐng)導的教導和批評。

　　班組長應做到辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。由于受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。還要做到準確發(fā)布命令。作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

　　班組長應具備良好的心態(tài)和正確的態(tài)度。具有執(zhí)著向上的追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。班組長是最基層的執(zhí)行人，其工作作風應該是扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，而不是浮皮潦草、淺嘗輒止;應該是真抓實干、精益求精，而不是金玉其外，敗絮其中;需要的是腳踏實地，求真務實，而不是夸夸其談，浮漂應付。班組長應把工作重心放在務實上，從細節(jié)、細小的事情做起，要注重對細節(jié)的控制。

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