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2017教科版九年級上冊政治期末試卷
四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。下面是小編整理的2016-2017教科版九年級上冊政治期末試卷，大家一起來看看吧。
一、選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的、請你選出并將它的字母代號填入下表相應的空格內，每小題2分，共40分)
1.中華民族的發展史是一部( )
①民族文明的創造史 ②民族精神的生長史
③民族發展的探索史 ④涵蓋一切文明成果的文明史
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2.楊叔子院士講過一句話：一個國家，沒有先進的科技，一打就垮;沒有民族精神，不打就垮。中華民族精神( )
①是中華民族的精神支撐 ②是中華民族之魂
③以團結統一為核心 ④是民族文化的全部內容
A .②④ B.②③ C.①② D.③④
3.2012年8月15日，香港“保釣行動委員會”7名保釣人士登上釣魚嶼，成功登上釣魚嶼的主島，并插上五星紅旗宣誓主權。記者問來自內地的方曉松：面對日艦的阻撓，為什么不懼怕時，他說“能成功登上釣魚嶼，死也值了!”方曉松的言行彰現了( )精神。
A.自強不息 B.勤勞勇敢 C.團結統一 D.愛國主義
4.有位詩人曾說：“祖國意味著責任。”下列屬于對國家負責的表現是( )
①莫言問鼎2012諾貝爾文學獎 ，圓中國百年夢想
②熱愛自己的祖國，但更重視個人利益的得失
③袁隆平用自己的科研成果造福祖國和人民
④汶川大地震發生后，全國人民眾志成城，團結一致，一方有難，八方支援
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“物價上漲慢一點，收 入增長快一點;就業機會多一點，資源消耗少一點;孩子學費降一點，醫療費用低一點 ……”這一民謠從根本上反映了( )
A.現階段我國社會的干群矛盾 B.東部發達地區與西部落后地區之間的矛盾
C.現階段我國社會的主要矛盾 D.精神文明與物質文明之間的矛盾
6.我國經濟發展的成就體現在我們日常生活中的是( )
①城鄉居民的居住條件得到改善 ②國民生產總值提前實現了翻兩番的目標
③城鄉居民用于食品方面的支出占家庭總消費支出的比重下降
④城鄉居民擁有的通訊工具比原來明顯增多了
A.①③④ B.③④ C.②④ D.①②③
7.我國稅收的特征是( )
①規定性 ②強制性 ③無償性 ④固定性 ⑤免費性
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
8.吳某在路上拾得一個錢包，內有現金數萬，喜不自禁，占為己有。失主知道后請求歸還，但吳某拒不交還，于是失主向法院起訴。法院判決吳某交還全部款項，并承擔訴訟費用。這個案例說 明( )
①見利忘義在任何時候都是不可取的 ②不是自己的合法所得，就不能占為己有
③取得不當的利，應當返還受損失的人 ④任何人不得將他的遺失物非法占為己有
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
9.人人生而平等指的是每個人都擁有平等的生存、發展的權利和機會。下列行為中，屬于平等的是( )
A.班干部選舉中，根據選票多少來確定班長
B.工商管理人員李某放縱銷售假冒偽劣產品的商家
C.王某處理事情時袒護他的親戚
D.刁某通過送禮給領導，謀取了好的工作崗位
10.據調查，中國居民工資收入穩步增長，但城鄉居民之間的差距仍然過大。不同經濟類型和不同行業職工平均工資的增長速度存在較大差別。國有企業經營者與職工收入的差距不合理擴大，企業普通職工工資增長緩慢。對此，我們應該( )
A.堅持平均主義的原則 B.在經濟發展的基礎上，更加注重公平
C.尊重差異，允許收入差距的存在 D.從根本上改變我國的分配制度
11.構建社會主義和諧社會，需要全社會成員發揚相互關愛、熱情奉獻的精神。下列語句能夠體現這一精神的是( )
①犧牲我一個，幸福千萬人 ②人人獻出一點愛，世界將變得更加美好
③凡事低頭人前過，不惹半點事非來 ④捧著一顆心來，不帶半根草去
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
12.黨和政府提出要“努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”。這體現了黨和政府( )
①實行平均分配 ②維護社會公平 ③堅持以人為本 ④促進社會和諧
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
13.我國的根本政治制度是( )
A.民主集中制度 B.人民代表大會制度 C.社會主義制度 D.政治協商制度
14.人民政協的職能是( )
①政治協商 ②民主監督 ③任名中央領導人 ④參政議政
A.①②④ B.②③ ④ C.①②③ D.①②③④
15.我國公民享有的最基本的政治權利是( )
A.批評建議權 B.參政議政權 C.選舉權和被選舉權 D.消費權
16.依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國的前提是( )
A.執法必嚴 B.有法必依 C.有法可依 D.違法必究
17.當代中國最基本的國情是( )
A.正處于并將長期處于社會主義初級階段 B.社會主義的具體制度還不夠完善
C.是世界上人口最多的國家 D.發展不平衡
18.現階段，我國社會的主要矛盾是( )
A.生產力與生產關系之間的矛盾
B.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
C.公有制經濟與非公有制經濟之間的矛盾
D.人口眾多與資源短缺之間的矛 盾
19.“三個代表”是指中國共產黨必須始終( )
①代表中國先進生產力的發展要求 ②代表中國先進文化的前進方向
③代表所有中國公民的利益 ④代表中國最廣大人民群眾的根本利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.發展社會主義先進文化的中心環節是( )
A.發展教育和科學 B.加強文化建設
C.加強精神文明建設 D.加強社會主義思想道德建設
二、簡答題(共 17分。21題8分，22題9分)
21.(8分) 讀圖表信息回答問題：小強全家2011年收入情況統計表
成員 工作崗位(創收方式) 年收入
爺爺 在企業入股 約60000元分紅
奶奶 私營飯店經理 48000元
爸爸 個體服裝設計師 約60000元
媽媽 在國企上班 32000元
(1)圖表分析：小強一家年收入的來源。(4分)
(2)國家政策：怎樣才能讓小強一家創造更多的財富?(4分)
22.(9分)貧窮不是社會主義，社會主義要促進生產力的解放和發展，這就要促使社會財富的大量增加，讓人民盡快地富裕起來。充分調動各種創造財富源泉的作用，是實現全面建設小康社會宏偉目標的保障。
(1)創造財富的源泉有哪些?(4分)
(2)怎樣讓一切創造財富的源泉充分涌流?(5分)
三、材料分析題(共 27分。23題10分，24題17分)
23.(10分)材料一：小強的母親說：“一提起零花錢，我心里就隱隱作痛。自己的家庭一直不是很富裕，盡管平時總是教育兒子要節儉，但兒子卻總是喜歡與同學攀比，更沒想到的是，兒子竟然幾次偷拿家里的錢。”
材料二：初中生用零花錢“擺闊”請客，一桌竟然花了幾百元。
(1)請指出材料一中“兒子”的不正確行為。(要求：請寫出三種，語句完整。)(3分)
(2)結合材料，談談應怎樣使用零花錢?(3分)
(3)中學生為什么要培養勤儉節約的品德?(4分)
24.(17分) 某校 九年級五班學完第二單元后，在老師的組織下開展了一次以“我理解的小康社會”為主題的討論會。下面是這次討論會的幾個環節，請你積極參與其中，一起完成以下任務：
環節一：體驗小康 來自農村的李曉同學說：“我的家鄉在偏僻的山區，那里的人每天只能吃一頓干飯、兩頓稀飯，人均收入500元，不知何時才能看到小康的蹤影。”來自城市的張明同學說：“現在的人民生活真富裕，我所在小區的居民的轎車幾乎把小區的過道都停滿了。大人們給小孩壓歲錢至少一百元。 ”
(1)兩位同學的對話說明了什么?(2分)
環節二：解讀小康 針對本世紀頭20年全面建設小康社會的奮斗目標，芳芳、玲玲和月月三個好朋友展開了激烈的討論。(見右圖)
(2)請你也來說說對全面小康的理解。(3分)
環節 三：共奔小康 我們不僅要通過發展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有這樣，才能讓一切創造財富的源泉涌流，才能讓全體人民都過上小康生活。
(3)把“蛋糕”做大，我們必須堅持怎樣的經濟制度?(4分)其根本目的是什么?(2分)
(4)為了把“蛋糕”分好，我們應采取哪些分配方式?(6分)
四 、活動探究題(共16分)
25.材料一 漫畫《討薪》
材料二2010年12月20日，中國淮海網消息：記者從徐州市民政局社會捐助中心了解到，按照捐贈款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457萬元“扶貧濟困一日捐”善款，已有420多萬元用于低保困難群眾、孤寡老人、孤殘兒童和災區群眾的救助。
閱讀上述材 料，聯系現實生活，結合所學知識，回答下列問題：
(1)材料一中的漫畫說明了什么問題?與漫畫中的人處境相似的還有哪些人?(3分)
(2)上述材料給我們提出了什么要求?這是誰的責任?為什么?(6分)
(3)閱讀上述材料后，就如何關心、幫助弱勢群體的問題，某中學九年級(2)班準備開展一次以“愛心無邊，共享陽光”為主題的活動。請你幫助完成下列的任務：
①請 你為本次活動寫兩條宣傳標語。(2分)
②為了能使這次活動豐富多彩，請你策劃本次活動的形式。(至少三種)(2分)
③請你選擇某種活動形式，寫出活動步驟。(3分)
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