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  • 初一下冊(cè)政治期中試卷

    時(shí)間:2024-08-28 09:19:29 初中知識(shí) 我要投稿
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    初一下冊(cè)政治期中試卷

      政治對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面都有重大影響和作用,這一社會(huì)現(xiàn)象很復(fù)雜,各時(shí)代的政治學(xué)家都從不同角度和不同側(cè)重點(diǎn)對(duì)它作過(guò)各種論述。yjbys小編收集了一些初一下冊(cè)政治期中試卷,歡迎大家練習(xí)!

    初一下冊(cè)政治期中試卷

      一、 單項(xiàng)選擇(每小題2分,共24分)

      1、七年級(jí),是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn),從這個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。下列是一些同學(xué)來(lái)到新天地的感受和打算,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

      A劉民說(shuō):“我要把握這個(gè)新起點(diǎn),在這片嶄新的天地里有所作為!”

      B王鵬說(shuō):“我要把同學(xué)當(dāng)成自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同時(shí)又要珍惜與同學(xué)們的友誼,多交幾個(gè)新朋友!

      C趙倩說(shuō):“與這么多同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),我有些害怕,產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭!

      D陳希說(shuō):“我要全方位表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己各方面的才能,為自己的初中生活留下一個(gè)美好的記憶!

      七年級(jí)下冊(cè)思品期中試題2、一個(gè)記者這樣描述:“在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,我看到一群孩子,他們趕著牛羊,目光中充滿了渴望,他們不是不想上學(xué),而是沒(méi)有條件!边@一情景告訴我們( )

      A我國(guó)還有一些適齡兒童,不能和我們一樣享受在學(xué)校學(xué)習(xí)的權(quán)利

      B在我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)地區(qū),人們很不重視教育

      C在我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)地區(qū),人們只注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)

      D一些適齡兒童因?yàn)榉排7叛騼旱⒄`了受教育的機(jī)會(huì)

      3、列車奔馳要受軌道的約束,飛機(jī)飛行要受航線的約束,大河奔流要受河岸的約束,體育競(jìng)技要受規(guī)則的約束,人類生產(chǎn)、生活無(wú)時(shí)不受到自然的、社會(huì)的、自身的方方面面的約束……這說(shuō)明( )

      A生活中的約束太多,限制了人類的生存和社會(huì)的發(fā)展

      B如果沒(méi)有這些約束,社會(huì)將會(huì)以更快的速度發(fā)展

      C在我們的這個(gè)世界上,約束是無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在的

      D各方面有著不同的約束,生活中才沒(méi)有不規(guī)范的行為發(fā)生

      4、對(duì)人寬容,既是一個(gè)人的修養(yǎng)目標(biāo),也是人們正常交往的基本法則。寬以待人,你就會(huì)多一扇窗戶,增加一份溫馨,也凈化了自己。寬容其實(shí)是( )

      A一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健康心理

      B一種軟弱的表現(xiàn)

      C一種饒恕

      D要能容忍他人的任何過(guò)失

      5、小雨是七(一)班的班長(zhǎng),經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),可是今天,他的好朋友小紅問(wèn)他問(wèn)題時(shí),,他卻不說(shuō)話。這時(shí),小紅應(yīng)該( )

      A與他理論,并跟他斷絕往來(lái)

      B上去揍他,讓他記住不幫同學(xué)的后果

      C先不問(wèn)他,也許班長(zhǎng)有什么其他的原因

      D告訴其他同學(xué),讓其他同學(xué)都不要理班長(zhǎng)

      6、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅,可是進(jìn)入初中以后,由于科目的增多,難度的加大,雖然他還是很認(rèn)真地在學(xué)習(xí),但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了。你能幫他想想辦法改變這種狀況嗎?( )

      A讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

      B合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

      C智力水平已經(jīng)落后了,還需要加倍努力、用功

      D科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)習(xí),其他的就隨它去吧

      7、課堂上,有同學(xué)偷看各種彌漫著暴力或荒誕的漫畫(huà);課后,有同學(xué)躲在廁所里抽煙;面對(duì)學(xué)習(xí),有同學(xué)則是“百無(wú)聊賴”。對(duì)于這些同學(xué)的做法,你會(huì)( )

      A自覺(jué)遵守學(xué)校的合理要求,自覺(jué)抵制誘惑

      B羨慕他們,去效仿他們

      C看不起他們,他們很可惡

      D不管他們

      8、心理學(xué)家凱瑟琳說(shuō)過(guò):“只要你不只是到處與人握手,而是以你的友善、幽默去與人交往,那么時(shí)空距離就會(huì)消失!边@句話告訴我們( )

      A在人際交往中需要掌握一定的原則和技巧

      B搞好人際關(guān)系很簡(jiǎn)單

      C只有友善、幽默才能搞好人際關(guān)系,促進(jìn)交往

      D幽默、友善是搞好人際關(guān)系的唯一條件

      9、朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)道:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去……這啟示我們( )

      ①時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶

     、谖覀儜(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

     、壅湎r(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天、每一個(gè)現(xiàn)在

      ④時(shí)間對(duì)每個(gè)人意義都是一樣的

      A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

      10、初中生小李和同學(xué)課間做游戲,老師以為他們?cè)诖螋[,便嚴(yán)厲批評(píng)了他們,小李很不服氣。你認(rèn)為小李應(yīng)該( )

      A不要原諒老師

      B老師上課時(shí)故意搗亂,讓他難堪

      C課后與老師溝通,說(shuō)明情況

      D當(dāng)著全班同學(xué)的面指出老師冤枉了自己

      二、判斷題(正確的寫(xiě)“A”,錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”,每小題1分,共5分)

      1.為了使自己生活得更美好,人類可以任意利用地球上的資源。

      2.青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是向成人過(guò)渡的階段。

      3.明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展到一定階段常見(jiàn)的現(xiàn)象。

      4.開(kāi)放自己的心靈世界,要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通。

      5.社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ),處于十分重要的地位。

      三、簡(jiǎn)析題(共15分)

      1.格桑德吉獲2013年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。她是藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年,格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué),畢業(yè)之后她并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作,而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門(mén)巴族孩子有學(xué)上,格桑德吉放棄拉薩的工作,主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來(lái),在格桑德吉的努力下,門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%.她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專,而她自己的女兒卻留在了拉薩,一年才能見(jiàn)一次。村民們親切地稱她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”.

      (1)格桑德吉身上體現(xiàn)了中華民族的那些傳統(tǒng)美德?(1分)

      (2)格桑德吉的事跡啟示我們?cè)鯓幼霾拍茏屓松佑幸饬x?(3分)

      2.受上學(xué)期期末考試成績(jī)的影響,七年級(jí)的涵涵同學(xué)象變了一個(gè)人似的,整個(gè)寒假都把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,一聲不吭。開(kāi)學(xué)后還是個(gè)“悶嘴葫蘆”,一言不發(fā)。

      閱讀涵涵的事例,回答以下問(wèn)題。

      (1)涵涵出現(xiàn)了什么心理現(xiàn)象?如果處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生什么危害?(2分)

      (2)你認(rèn)為涵涵該如何走出困境?(4分)

      28. 2014年3月8日凌晨1點(diǎn)30分,一架從馬來(lái)西亞吉隆坡開(kāi)往北京的馬航370失去 聯(lián)系,部分失聯(lián)親屬情緒失控,用礦 泉水瓶怒砸,甚至推搡新聞發(fā)布工作人員,同時(shí)還有部分失聯(lián)親屬昏厥在地。

      (1)面對(duì)突來(lái)其來(lái)的災(zāi)難,馬航370失聯(lián)親屬的情緒是一種什么情緒?會(huì)產(chǎn)生什么作用和結(jié)果?(3分)

      (2)當(dāng)困難、災(zāi)難不期而至?xí)r,我們?nèi)绾巫銮榫w的主人?(2分)

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