安全教育測試題答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識自己的知識掌握程度。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編整理的安全教育測試題答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育測試題答案1
一、 選擇題(每題3分，共30分)
1、下列哪項能最有效的改善企業(yè)的管理水平?(B)
A:聘請安全員 B:實施安全管理 C:增發(fā)補助費
2、安全培訓(xùn)對哪些人員比較重要?( C)
A：管理人員 B：工人 C：以上兩類人員都重要
3、對企業(yè)發(fā)生的事故，堅持 原則進行處理。(C )
A：預(yù)防為主 B:四不放過 C：三同時
4、“三同時”是指勞動保護設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、 。(A)
A:同時投產(chǎn) B：同時結(jié)算 C：同時檢修
5、工人有權(quán)拒絕 的指令。(A )
A:違章作業(yè) B：班組長 C：安全人員
6、離崗3個月以上6個月以下復(fù)工的工人，要重新進行 (A )
A:崗位安全教育 B：廠級安全教育 C：車間安全教育
7、事故發(fā)生的外在表現(xiàn)為：偶然性、突發(fā)性、 ( B)
A：持續(xù)性 B：必然性 C：嚴(yán)重性
8、三線電纜中的紅色線是 (B )
A：零線 B：火線 C：地線
9、 在儲存化學(xué)品的倉庫中，應(yīng) (A )
A：不得同時存放酸與堿 B：同時存放酸與堿 C：任意存放各
類化學(xué)品
10、等高作業(yè)是指在 以上進行的高處作業(yè)( A)
A：2米 B：5米 C：10米
二、 填空題(每空2分，共30分)
1、 “三違”是指違章操作、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。
2、 事故發(fā)生的四要素是指：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)
境的不良因素、管理的缺陷。
3、 處理事故的“四不放過”原則是指事故責(zé)任人未受處理不放過、 事故原因未查明不放過、當(dāng)事人未受教育不放過、防范措施未指定并落實 不放過。
4、 發(fā)生觸電事故，可以通過人工呼吸法、胸外擠壓法等方法進行急救。
5、 從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本崗位的安全生產(chǎn)規(guī)
章制度和操作規(guī)程、服從管理，正確佩戴和使用勞動保護用品。
三、簡答題(每題20分，共40分)
1、結(jié)合本人實際工作情況簡述怎樣從物的安全狀態(tài)和人的安全行為兩方面
來預(yù)防事故?
答：在我的實際工作中，從物的安全狀態(tài)和人的安全行為兩個方面預(yù)防事故，我覺得有以下需要注意的地方：
一、 物的安全狀態(tài)
人機系統(tǒng)中，在生產(chǎn)過程中發(fā)揮一定作用的機械、物料、生產(chǎn)對象以及其他生產(chǎn)要素統(tǒng)稱為物。物具有不同形式、性質(zhì)的能量，物的能量可能釋放引起事故。因此要盡量避免物的能量意外溢出。工作中，我們經(jīng)常有和貨物接觸的情況。要盡量減少和物料產(chǎn)品的運動軌跡交叉。當(dāng)物料出現(xiàn)泄漏時，應(yīng)該采取物理屏蔽等方法防止能量進一步外逸，并且聯(lián)系車間人員，通過重新包裝等方法，避免有毒物質(zhì)泄漏引發(fā)事故。
二、 人的安全行為
在生產(chǎn)活動中，人的不安全行為可能引起事故。非理智行為表現(xiàn)出來的魯莽、草率等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的直接原因。所以在工作中，首先態(tài)度要謹(jǐn)慎小心，其次，避免超負(fù)荷給人帶來的不適應(yīng)。如超體能、精神狀態(tài)、熟練程度、疲勞、疾病時的超荷操作，以及環(huán)境過負(fù)荷，心里過負(fù)荷，人及立場負(fù)荷等。保持調(diào)整自己處于健康正常的心理身體狀態(tài)。最后，當(dāng)出現(xiàn)外界刺激時，采取適當(dāng)行為。比如遇到物料泄漏，應(yīng)該及時處理，采取物理隔離等手段防止事故發(fā)生等等。
2、簡述事故的金字塔定律?
答：美國安全工程師Heinrich在1931出版的著作：安全事故預(yù)防：《一個科學(xué)的方法》提出著名的“安全金字塔”法則，是通過分析55萬起工傷事故的發(fā)生概率，為保險公司的經(jīng)營提出的。
事故的金字塔定律指的是：在1個死亡重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，29起輕傷害事故背后，有300起無傷害虛驚事件，以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在，之間的關(guān)系如下圖。
從海因里�！鞍踩鹱炙彼紫蛏戏治隹梢钥闯�，若不對安全行為和不安全狀態(tài)進行有效控制，可能形成300起無傷害的虛驚事件，而這300起無傷害虛驚事件的控制失效，則可能出現(xiàn)29起輕傷害事故，直至最終導(dǎo)致死亡重傷害事故的出現(xiàn)。
海因里希“安全金字塔”揭示了一個十分重要事故預(yù)防原理：要預(yù)防死亡重傷害事故，必須預(yù)防輕傷害事故;預(yù)防輕傷害事故，必須預(yù)防無傷害無驚事故，必須消除日常不安全行為和不安全狀態(tài);而能否消除日常不安全行為和不安全狀態(tài)，則取決于日常管理是否到位，也就是我們常說的細(xì)節(jié)管理，這是作為預(yù)防死亡重傷害事故的最重要的基礎(chǔ)工作�，F(xiàn)實中我們就是要從細(xì)節(jié)管理入手，抓好日常安全管理工作，降低“安全金字塔”的最底層的不安全行為和不安全狀態(tài)，從而實現(xiàn)企業(yè)當(dāng)初設(shè)定的總體方針，預(yù)防重大事故的出現(xiàn)，實現(xiàn)全員安全。
安全教育測試題答案2
一.單項選擇題：
1． 未滿（ C ）的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。
A．10歲 B．11歲 C．12歲
2．騎自行車時，千萬不要與( A )搶道；不要雙手撒把騎車。
A．機動車 B．自行車 C．行人
3．火車運行途中，不要把( A )的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動，以免碰傷，燙傷。
A．身體 B．物品 C．食品
4．大量運動之后，應(yīng)該如何來恢復(fù)體力，補充水分？（ A ）
A、適當(dāng)?shù)匮a充淡鹽水 B、大量飲水 C、喝糖水
5．衣服著火時，需（ A ）。
A撲在地上打滾 B用手拍身上的火
6.當(dāng)油起火時，應(yīng)用（ A ）。
A泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器
7．火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上( A )。
A沿防火通道朝樓下跑 B乘電梯逃走 C跳下窗
8．在外面不能吃( A) 給的東西。
A、陌生人 B、家人
9．放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（C ）
A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家
10．在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰．高溫．煙霧．毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？（ A ）
A、在火場中站立、直行，并大口呼吸
B、迅速躲避在火場的上風(fēng)處
C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行
11．發(fā)生煤氣泄漏時，下面哪項措施是不正確的？(B )
A.馬上關(guān)掉煤氣開關(guān)，不動任何電器開關(guān)
B.打開排氣扇通風(fēng)
C.打開門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣
12．下課了，下面的哪些游戲方式不可��？（ C ）
A、在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢球。
B、舉行棋類比賽
C、把樓梯扶手當(dāng)滑梯
13．如果你不幸溺水，當(dāng)有人來救你的時候，你應(yīng)該怎樣配合別人？（ B ）
A、緊緊抓住那人的胳膊或腿
B、身體放松，讓救你的人托著你的腰部
C、用雙手抱住對方的身體
14．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（ B ）
A、正確 B、不正確
15．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（ B ）
A、正確 B、不正確
16．星期天強強跟隨媽媽去商場。人太多了，在商場門口強強和媽媽就被人群擠散了。強強第一次一個人面臨這種情況，如果你是強強，在擁擠的人流中，你怎么辦呢？（ A ）
A、向商場售貨員或保安人員求助
B、趕緊到處找媽媽，同時高喊以便媽媽能聽見
C、自己回憶，按照原路回家
17.全國統(tǒng)一的報警電話是？( A ) 火警電話是：（ C ）
A、110 B、114 C、119
18.“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營場所不得讓未滿18周歲的未成年人入內(nèi)，這是（ C ）明文規(guī)定的。
A、未成年人保護法；
B、預(yù)防未成年人犯罪法；
C、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例
19.火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（ C ）
A.用濕毛巾捂住口鼻
B.披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離
C.慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。
20.每年的“中小學(xué)生安全教育活動月“是在幾月份？（ A ）
A.三月 B.六月 C.十一月
二、判斷題。（對的打√，錯的打×，每小題5分）
1.過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠右側(cè)路邊行走。( √ )
2.高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。 ( √ )
3.火災(zāi)逃跑時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。 ( × )
4.用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。 ( × )
5.如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。 ( √ )
6.起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。 ( √ )
7.游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。 ( √ )
8.不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 ( √ )
9.網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害， 生理上也會出現(xiàn)傷害 。 （√）
10.如果在某處遇到意外， 應(yīng)該趕緊選擇安全通道， 有秩序撤離 。 （√）
三、情景題：
場景一
A:今天的天氣可真好��！
B:是啊，你看水真清真干凈，風(fēng)景真漂亮，真美啊！
A:這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！
B:不行，不行，剛才來的時候沒看到“危險水域，嚴(yán)禁游泳”嗎？
A:哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風(fēng)景吧！
安全小衛(wèi)士：
這里是危險水域，同學(xué)們千萬不能去��！未經(jīng)家長老師同意
不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當(dāng)兒戲！
安全小衛(wèi)士：
小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽車嗎？下面跟我一起去看看吧！首先等車的時候要排隊，小朋友上車的時候不要擁擠，要有序的排隊上車。
場景二
孩子們有序的做好，輕松的音樂響起，A:一個孩子頭和手伸出窗外玩自己的風(fēng)車，開心的說：哇！好涼爽��！
B:一個孩子在吃自己的糖葫蘆，說：糖葫蘆真好吃啊！
C：兩個孩子在車上來回的追逐打鬧玩拍皮球的游戲。
一個急剎車后（前方車輛拐彎，請大家扶好坐好），兩個玩皮球的孩子從位置上掉落下來，一個撞在欄桿上，一個狠狠地摔在地上。伸出頭來玩風(fēng)車的孩子，風(fēng)車被風(fēng)吹走。吃糖葫蘆的孩子，被竹簽插住喉嚨叫疼，抱著脖子頭直搖，很痛苦。車上一幅亂七八糟的場景。
安全小衛(wèi)士：大家好我是乘車安全小衛(wèi)士。在車子行駛中，應(yīng)扶好坐好，不能亂跑，不能把頭和手伸到窗外，更不能玩耍打鬧！也不能乘坐超載無牌證車輛，超載后的車輛其負(fù)荷也變大，當(dāng)車輛突遇緊急情況時很難剎住車，從而大量導(dǎo)致車禍發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計顯示近5年校車事故死者74%是我們農(nóng)村學(xué)生，49%的校車事故在義務(wù)教育階段，50%在幼兒園。乘車車安全關(guān)系到千家萬戶，需要我們的共同努力！
五個同學(xué)齊聲說：
你說的太對了，安全小衛(wèi)士！
車未停，不能急。車停穩(wěn)，再抬足。
下與上，按順序，乘上車，莫好奇。
頭和手，莫伸出。旅途安，皆歡喜。
小學(xué)生，如旭日。好習(xí)慣，從小起。
學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律。家長樂，老師喜。
安全小衛(wèi)士：小朋友，珍愛生命，消除溺水乘車安全隱患就是這么簡單，你學(xué)會了嗎？
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