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  • 語(yǔ)文公開課優(yōu)秀心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-11-06 16:18:07 公開課 我要投稿
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    語(yǔ)文公開課優(yōu)秀心得體會(huì)

      引導(dǎo)語(yǔ):語(yǔ)文,是語(yǔ)言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱,包括口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言;口頭語(yǔ)言較隨意,直接易懂,而書面語(yǔ)言講究準(zhǔn)確和語(yǔ)法。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的語(yǔ)文公開課總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文公開課優(yōu)秀心得體會(huì)

      為了響應(yīng)中心校開展公開課活動(dòng)的號(hào)召,為了與老師們共同探討教材教法及教改方案,以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的開展,校長(zhǎng)多次深入課堂聽課,同時(shí)還組織教師們集體聽課、評(píng)課。本學(xué)期,教師們集體聽課評(píng)課共四次,每次評(píng)課中,教師們暢所欲言,各抒己見,發(fā)表不同的想法和觀點(diǎn),既肯定了老師的教學(xué)亮點(diǎn),又誠(chéng)懇地提出了商榷之處,使本次教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

      通過(guò)集體聽課評(píng)課活動(dòng),使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐得到了更好地融合,為促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。以下是這次活動(dòng)的總結(jié):

      一、共同優(yōu)點(diǎn):

      1、教學(xué)內(nèi)容熟練,目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。

      老師都愛(ài)崗敬業(yè),工作熱情高,事業(yè)心強(qiáng)。為了上好每一堂課,老師們?cè)谡n前認(rèn)真?zhèn)湔n,把教材吃得很透徹,不僅教學(xué)目標(biāo)明確具體,教學(xué)重點(diǎn)突出,而且課堂教學(xué)方法也靈活多樣,因此,我校的教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。

      2、善于誘導(dǎo)、前后呼應(yīng)、真情投入,聲情并茂。

      在叢團(tuán)滋老師的課中,洪亮的聲音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言,深深吸引著每一位教師的聽神經(jīng)。叢老師通過(guò)精辟論證,提綱挈領(lǐng),切中實(shí)質(zhì),對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作的全面、深刻的講解。層次分明,前后呼應(yīng),正反對(duì)照,真實(shí)感人。

      3、教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排合理,教學(xué)方法得當(dāng),注重課堂實(shí)效。

      合理地選擇和編排教學(xué)內(nèi)容,力爭(zhēng)把課上實(shí)、上好,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,風(fēng)趣的比喻,使課堂效率大大提高。薛乃成、張居銀等老師的課尤為突出。如任海燕老師通過(guò)直觀的掛圖和邊講邊練的方法,讓我們明明白白。其講解步步相扣,環(huán)環(huán)相連,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)有效。

      4、理論與實(shí)際相聯(lián)系。

      理論與生活實(shí)際相聯(lián)系,可以大大調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。方建基老師的《鹽》一課,從生活中熟識(shí)的水和鹽入手,引導(dǎo)我們通過(guò)觀察、思考等方法,讓我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律,感受規(guī)律給生活帶來(lái)的美,然后,說(shuō)明鹽的用途和存放。讓我們

      真切地感受到,鹽就在我們身邊,在我們生活中觸手可得。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種很有趣的事情。

      二、個(gè)別課中也存在著以下缺點(diǎn):

      1、有的課缺乏新理念或新方法的影子。

      2、教師教育理論知識(shí)方面有些欠缺,平時(shí)在教學(xué)上有了好的做法,不能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      3、個(gè)別教師對(duì)教材把握不太好,有待進(jìn)一步鉆研教材,吃透教材。

      4、個(gè)別課教學(xué)節(jié)奏不夠緊湊,知識(shí)的前后銜接不自然。

      5、個(gè)別教師在教育教學(xué)中缺乏啟發(fā)、誘導(dǎo)和潛移默化。

      6、有些教師不善于使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。比如計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。

      三、努力方向:

      針對(duì)在聽課評(píng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,準(zhǔn)備采取以下的措施進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

      1、開展使用普通話和設(shè)計(jì)板書板畫的活動(dòng)。

      2、在校本培訓(xùn)中增加教學(xué)原則、教材教法的理論學(xué)習(xí),充實(shí)教師的業(yè)務(wù)知識(shí),提高教師的教學(xué)理論水平。

      3、加強(qiáng)多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,提高教學(xué)實(shí)效。

      4、讓老師去外地或兄弟學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法,逐步提高我校課堂教學(xué)水平。

      5、形成聽課制度,保證學(xué)科及教師的聽課覆蓋面。

      6、積極開展說(shuō)課活動(dòng)、公開課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等。

      7、發(fā)揮骨干教師的示范作用,搭建發(fā)展平臺(tái),使之不斷提高課堂教學(xué)的專題研究意識(shí)。

      8、建立教學(xué)檢查督導(dǎo)小組,及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

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