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  • 小班水果歌語言公開課教案

    時間:2024-11-10 14:08:15 公開課 我要投稿
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    小班水果歌語言公開課教案

      教學培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。下面是小編整理的關于水果歌語言公開課教案,希望大家認真閱讀!

    小班水果歌語言公開課教案

      【1】水果歌語言公開課教案

      活動目標

      1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。

      2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

      活動準備

      1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。

      2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

      活動過程

      一、導入

      “今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面。”

      1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導幼兒說出是什么水果。

      2、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒有)

      3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

      4、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

      二、編兒歌《水果歌》

      老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

      1、給蘋果編。

      老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

      2、給梨子編。

      由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”

      3、給葡萄編。

      “現在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

      4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

      什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

      5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

      請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

      6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

      7、集體再念一遍,可邊念邊動作。

      三、游戲:水果歌。

      請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

      四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

      區域設置和日常活動組織

      在語言活動區放置其它水果圖片,引導幼兒為它們編《水果歌》。

      與家長溝通計劃

      可請家長帶幼兒認識更多的'水果,了解其顏色,并將其編進兒歌,建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編,體驗成功的快樂,增進孩子之間的友誼。

      附兒歌

      水果歌

      什么水果紅紅的?

      蘋果蘋果紅紅的。

      什么水果黃黃的?

      梨子梨子黃黃的。

      什么水果紫紫的?

      葡萄葡萄紫紫的。

      什么水果綠綠的?

      西瓜西瓜綠綠的。

      【2】水果歌語言公開課教案

      活動目標:

      1. 嘗試以水果的顏色為題材創編兒歌。

      2. 體驗問答式兒歌的樂趣。

      活動準備:

      1. 蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)

      2. 小圖標若干

      3. 四塊顏色的板(紅、黃、紫、綠)

      活動過程:

      一、 導入:

      1.(老師)“今天呀,我們小二班來了幾個可愛的水果寶寶,是誰呢?現在就請它們出來和大家見見面吧.”

      2.老師出示貼有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的水果圖片(沒有涂顏色的一面)。并引導幼兒說出是什么水果。

      二、學習兒歌

      1.“這些水果寶寶呀有點不開心,因為他們沒有漂亮的衣服,不過沒關系,陳老師這有4種漂亮顏色的衣服,我們一起來看一看是什么顏色的。”

      2.出示4種顏色,然幼兒說一說,引導他們說“紅紅的”,“黃黃的”“綠綠的”,“紫紫的”。

      3.讓幼兒在四種水果中找一找,那個水果的紅紅的(蘋果),并用好聽的'話來說一說(蘋果蘋果紅紅的)。

      4.出示圖“什么水果紅紅的”老師提問。幼兒完整回答“蘋果蘋果紅紅的”并且告訴幼兒問號表示要幼兒動腦筋想問題。

      5.是你水果黃黃的?幼兒找一找,說一說,并且請個別幼兒把圖片貼在兒歌中。

      6.什么水果綠綠的?什么水果紫紫的?請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼在兒歌中,并把西瓜圖片和葡萄圖片貼在兒歌中,并吧這兩句話連起來說一說。

      7.告訴兒歌的名字,完整念一遍

      8.老師問幼兒答:現在陳老師想考考我們小朋友,我來問,你們來回答我好嗎?(加上動作)

      9.幼兒問老師答。

      三、創編兒歌。

      1.除了兒歌中說到的這些水果,還有一些水果也想穿上漂亮的衣服,他們是誰呢》出示其他水果圖片,幫助幼兒認識這些水果。

      2.請幼兒從椅子下拿出準備好的水果圖片,然后貼在相應顏色的板上,在貼的同時請幼兒說一句,在貼的同時幼兒說一句。“***紅紅的(黃黃的,綠綠的,紫紫的)。

      展示四塊板。老師每塊板問一句,幼兒一起回答。

      四、鼓勵幼兒回答后把其他水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

      附:

      水果歌

      什么水果紅紅的?什么水果綠綠的?

      蘋果蘋果紅紅的。西瓜西瓜綠綠的。

      什么水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

      什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

      草莓(紅紅的)梨子(黃黃的)

      山竹、黑莓(紫紫的)

      楊桃(綠色的)

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