幼兒園三八婦女節親子活動教案設計

幼兒園三八婦女節親子活動教案設計

　　教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的關于幼兒園三八婦女節親子活動教案設計，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園三八婦女節親子活動教案設計

　　一、活動目標:

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　通過送禮物、表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點:知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備:

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、事先準備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、座位安排，媽媽坐在中間，幼兒坐在周圍。

　　四、活動過程:

　　(一)在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　(二)我當小導游，帶媽媽參觀教室新布局。

　　(三)說說好媽媽

　　說明:幼兒說說媽媽在家的.辛苦及對自己的關愛

　　(四)關愛媽媽:讓幼兒給媽媽剝糖吃，體驗孩子對媽媽的愛。

　　(五)親子游戲

　　1、夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球

　　2、媽媽游戲--搶椅子

　　(六)我為媽媽唱首歌《我的好媽媽》

　　說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。

　　(七)我送媽媽一朵花，說上一句悄悄話

　　我們的悄悄話就是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日快樂!

　　(八)結束《世上只有媽媽好》

　　【2】幼兒園三八婦女節親子活動教案設計

　　一、活動目標

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點

　　知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備

　　一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務:“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

　　老師創設環境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

　　準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　通知媽媽參加活動。

　　四、設計思路

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

　　五、活動流程

　　討論表演的節目――搭建大舞臺――慶祝活動――送禮物

　　(一)討論表演的節目

　　討論表演節目的內容，確定節目單。

　　1、說說三月八日是什么節。

　　2、討論表演節目的內容。

　　說明:告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

　　3、制定節目單。

　　說明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明:座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　(二)活動進行。

　　(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節目單表演節目。

　　說明:幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能 產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　　(4)媽媽說心聲。

　　說明:通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　(5)集體表演《我的好媽媽》。

　　說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說:“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　(三)送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的`延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

　　和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

　　說明:展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。

　　制作禮品

　　(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

　　說明(1):由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

　　(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

　　(3)祝賀，送禮物

　　說明:幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如:我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　(四)建議

　　本設計可分多次進行。

　　以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

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