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  • 下半年幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》輔導(dǎo)資料

    時(shí)間:2024-10-12 08:14:55 教師資格 我要投稿
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    2017下半年幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》輔導(dǎo)資料

      幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。下面由小編為大家分享幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》輔導(dǎo)資料,歡迎大家閱讀瀏覽。

    2017下半年幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》輔導(dǎo)資料

      考點(diǎn)一 教育的概念

      考點(diǎn)預(yù)測(cè)

      下列教育形式中屬于狹義教育的是( )。

      A.家庭教育

      B.自我教育

      C.社會(huì)教育

      D.學(xué)校教育

      答案:D

      考點(diǎn)歸納

      教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。培養(yǎng)人的活動(dòng)是教育的質(zhì)的規(guī)定。

      從廣義上說,凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng),都是教育。它包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。

      狹義的教育則指以影響入的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng),主要指學(xué)校教育。

      考點(diǎn)二 教育的構(gòu)成要素

      考點(diǎn)預(yù)測(cè)

      在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中,( )是學(xué)習(xí)的主體。

      A.教育者

      B.受教育者

      C.教育內(nèi)容

      D.教育措施

      答案:B

      考點(diǎn)歸納

      教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

      1.教育者

      教育者是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,是構(gòu)成教育活動(dòng)的一個(gè)基本要素。

      2.受教育者

      受教育者是教育的對(duì)象,是學(xué)習(xí)的主體,也是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

      3.教育影響

      教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的手段,是教育活動(dòng)的中介,它置于教育者和受教育者之間,并把它們聯(lián)系起來,如教育內(nèi)容、教育措施等。

      考點(diǎn)三 教育目的的概念

      考點(diǎn)預(yù)測(cè)

      國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總要求,就是( )。

      A.教學(xué)目的

      B.教育目的

      C.培養(yǎng)目標(biāo)

      D.教學(xué)目標(biāo)

      答案:B

      考點(diǎn)歸納

      狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求,是國家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),它是根據(jù)一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的。

      考點(diǎn)四 教育目的的層次結(jié)構(gòu)

      考點(diǎn)預(yù)測(cè)

      論述題:試論述教育目的的層次結(jié)構(gòu)。

      考點(diǎn)歸納

      1.國家的教育目的

      國家的教育目的是由國家提出來的,其決策要經(jīng)過一定的組織程序,一般體現(xiàn)在國家的教育文本和教育法令中。國家的教育目的是指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校制定其培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù)。

      2.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

      各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)國家的教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)校、某一專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求,是國家教育目的在不同教育階段、不同級(jí)別的學(xué)校、不同專業(yè)方向的具體化。

      3.教師的教學(xué)目標(biāo)

      教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)的工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化。

      考點(diǎn)五 有關(guān)確定教育目的的理論

      考點(diǎn)預(yù)測(cè)

      在教育目的的問題上,赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的( )。

      A.個(gè)人本位論思想

      B.社會(huì)效益論思想

      C.社會(huì)本位論思想

      D.教育無目的論思想

      答案:C

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