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非法本與法本對于司法考試的意義
導(dǎo)語：國家司法考試實(shí)行全國統(tǒng)一評卷，成績由司法部國家司法考試辦公室公布。國家司法考試的考試成績一次有效。參加考試的人員對考試成績有異議的，可按規(guī)定程序申請分?jǐn)?shù)核查。
任何法律都要付諸實(shí)踐，就算是像憲法這種理論層次很高的部門法，也在四中全會中提出建立違憲審查制度和憲法解釋制度。
首先，本人認(rèn)為法本和非法本各有優(yōu)勢和不足。
對于非法本，他的優(yōu)勢不在法律，而在于和法律結(jié)合的另外一個學(xué)科和專業(yè)。為何如此說
我就拿刑法和民法舉例子
例如刑法說投毒殺人，那么這個時候需要一系列的證據(jù)鏈條，而其中的關(guān)鍵鏈條在于對于毒物來源，投放，時間，地點(diǎn)一一分析，這個鏈條在福建的那個無罪判決的念斌案件已經(jīng)充分體現(xiàn)，而且是屬于刑法理論最底層的客觀層次的分析。如果感興趣，可以關(guān)注斯偉江律師。而這個毒物分析又跟化學(xué)，藥理學(xué)相關(guān)，僅僅是法律夠譜嗎?
再比如民法的合同簽訂
理論上如此復(fù)雜的合同法，在現(xiàn)實(shí)中是不是更為復(fù)雜。
如果是公司法務(wù)，和別人簽訂原材料的合同，這個時候僅僅是法律的知識夠嗎?肯定不夠
這里面涉及，供應(yīng)鏈，原材料市場分析，還有雙方的財務(wù)分析，作為談判的最基本的條件，沒有一定的市場分析能力，怎么談?怎么給公司創(chuàng)造更多的價值?
在此，我并不是否認(rèn)法本的存在，可是在實(shí)務(wù)中僅僅是法律學(xué)科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。
另外一個問題，為何國家會開設(shè)法律碩士非法學(xué)這個專業(yè)?
難道教育部白癡，限制法本生發(fā)展?在這里我不去評判好壞，也不去評價這個專業(yè)的認(rèn)可度，我僅僅從合理性方面做出分析。
法律碩士非法學(xué)，即JM，中國的JM其實(shí)簡單的來說就是美國JD的中國本土化版本。對于美國的JD也是基本上不招法本生
JM這種專業(yè)的優(yōu)勢不在于跟法學(xué)科班比，自己的理論有多么強(qiáng)悍，而真正的價值在于JM是希望本科專業(yè)和碩士的法律專業(yè)真正融合到一個人身上，也就是俗稱的復(fù)合型人才。這才是JM的真正價值。舉個例子，如果本科學(xué)英語，那么碩士完全可以朝國際法方向走，因為語言有優(yōu)勢，三年之后，并不比法科班的水平低，這里的水平不單單是法學(xué)理論問題，法學(xué)理論最終還要回歸實(shí)踐，回歸問題的解決方案中來。
最終回歸到這個主題上來
非法本參加司考能夠補(bǔ)足法律方面的補(bǔ)足，增加自己的優(yōu)勢
而法本生，其實(shí)司法部為何直到09年才開放準(zhǔn)許應(yīng)屆畢業(yè)生的權(quán)限?司法部的根本目的在于用司考促進(jìn)中國的法學(xué)教育發(fā)展，因為中國的法學(xué)教育太落后了。我們可以從刑法中看出，刑法現(xiàn)在的基石性理論犯罪論一直處在新舊交替之時，那么法本的老師會通過司考這個風(fēng)向標(biāo)及時調(diào)整授課內(nèi)容，以此為邏輯鏈條不斷推動法學(xué)教育的發(fā)展。
而這個法學(xué)訓(xùn)練是要比司考本身準(zhǔn)備的時間要更長的，也許，這里我只說也許，是我的猜測而已，為什么國外的很多的司法考試必須要求法學(xué)科班的人才能考試，也許便是這個原因。
總之吧，司考對于非法學(xué)的，是一次知識量上的提升，對于法學(xué)的，是一次歷年學(xué)習(xí)的檢驗。但是，就像壇友所說，司法考試只是一個門檻，過了也只是第一步，以后還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
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