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優秀學案：認識excel
學習目標：
1.知識與技能：熟悉excel窗口各個組成部分，學會區分工作表和工作簿。
2.過程與方法：掌握excel的啟動、保存、退出。
3.情感態度與價值觀：激發學生的學習信息技術興趣，培養學生自覺應用所學技能服務生活的意識。
學習重點：熟悉excel的工作界面，理清工作簿和工作表的關系。
學習難點：工作簿和工作表的關系。
學習過程：
一、自主預習
上學期學習了設置文字格式、圖文混排等操作，我們用的是word 軟件。如果要想對數據進行處理和分析，例如對考試成績進行數據處理和數據分析，那我們要使用的就是excel軟件了。請課前學習以下內容：
1、回顧新建文件夾以及重命名的方法。
2、回顧word文檔的啟動、保存、退出方法，以及word的工作界面。
3、預習課本p50-3.2,2的內容。
二、教師引導
1．excel的啟動
提問：word軟件是怎樣啟動的？引出excel的啟動。兩種常用方法：
1）“開始” →“程序” →“microsoft excel”
2） （學生填寫）
2．excel的窗口
1）出現一個滿是格子的空白窗口，這就是一張電子表格了，第一個格子看著邊框要粗一些，處于選中狀態；
2）最上面是標題欄，默認的是文件名book1，保存的時候起一個有意義的，excel的文件稱作“工作薄”；
3）再下面是菜單欄，里面是各個操作命令，記住常用的“文件”和“格式”菜單；
4）再下面是工具欄，里面是一些常用的菜單命令，在分界線的地方可以點擊下拉按鈕，找到其他操作按鈕；
5）下面的空白是工作區，數據輸入在各個格子中，每個格子稱作一個“單元格”，由橫向和縱向坐標定位，第一個格子是a1；
6）最下邊是狀態欄，里面的sheet1、sheet2是指各個工作表；
請同學們觀察excel的標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄，并與word的相比，有什么相同或不同之處？
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