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  • 牛津小學英語3B教案

    時間:2024-10-17 22:15:02 牛津英語 我要投稿
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    牛津小學英語3B教案

      作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的牛津小學英語3B教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    牛津小學英語3B教案

      一、教學目標

      1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .

      2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力,要求讀音正確,語調自然。

      3、能使用禮貌用語 Excuse me.

      4、能正確理解、運用介詞in, on。

      二、教學重難點

      1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .

      2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力,要求讀音正確,語調自然。

      3、能正確理解、運用介詞in, on。

      三、 教學準備

      1、教具準備

      1)關于文具玩具類照片、圖片。

      2)關于本課時的多媒體課件。

      2、板書準備:寫好課題和日期。

      四、教學過程

      Step 1 Free talk/ Revision

      1.師生用Good morning/afternoon. How are you?互相問候。

      2.開火車問答:

      A:Excuse me, whats this in English?

      B: Its a ...

      Step 2 Presentation and practice

      1、 出示本課文具玩具類圖片,同桌對話練習:

      A: Excuse me, whats this in English?

      B: Its a ...

      A: Thank you./ Oh, I see.

      2、 講臺上放一只書包

      T: Whats that on the desk? 出示詞組on, on the desk并領讀。

      Make some phrases.

      T: Whats in the school bag?

      S: It’s a storybook.

      in, in the school bag 并領讀

      Make some phrases.

      T: What else are there in the school bag? Guess!

      T :操練新單詞 a copybook, a stapler, a toy train

      3、 T:(指一位學生的鉛筆盒)

      Whats that in your pencil-box?

      T: Whats that on the desk?

      T: Can you ask me?

      4、 T: Come here, xxx, whats that on the desk?

      S: It’s a……

      T: Thank you.

      出示 come here并領讀

      5、 Show the toys, ask and answer.

      Step 3 Learn to say

      1 Listen to the tape.

      2 Read and repeat the text.

      3 Act it.

      Step 4 Consolidation

      Play a guessing game: What’s in my school bag?

      Sa: Its a...

      五、作業設計

      1、操練新句型。

      2、熟讀新單詞。

      3、跟磁帶熟讀課文并背誦。

      六、板書設計

      Unit 1 A school bag(A)

      A: What’s this/ that in/on…?

      B: It’s…

      七、教后記

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