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2017年心理咨詢師《健康心理學(xué)》練習(xí)題及答案
一、單選題
1.心理咨詢工作關(guān)注來(lái)訪者是否“有病”(精神疾病)，是為了( )。
A.選出有精神病的人立即作為自己的工作對(duì)象
B.選出沒(méi)有精神病的人作為自己的工作對(duì)象
C.選出有精神疾病的人，永遠(yuǎn)不把它們作為自己的工作對(duì)象
D.以是否“有精神疾病”作為心理健康的指標(biāo)
參考答案：B
2.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種( )。
A.健康常模
B.心理狀態(tài)
C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程
D.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程
參考答案：C
3.從靜態(tài)的角度看，心理健康是一種( )。
A.健康常模
B.心理狀態(tài)
C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程
D.內(nèi)心無(wú)任何矛盾
參考答案：B
4.健康心理學(xué)( )。
A.已經(jīng)有了明確的研究對(duì)象、任務(wù)與方法
B.是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式探索健康問(wèn)題的學(xué)科
C.有清楚界定的內(nèi)涵與外延
D.是一門發(fā)展成熟的學(xué)科
參考答案：B
5.健康心理學(xué)( )。
A.概念體系科學(xué)完整
B.發(fā)展成熟
C.是被美國(guó)心理學(xué)會(huì)確認(rèn)不久的新的分支學(xué)科
D.是醫(yī)學(xué)介入心理學(xué)的結(jié)果
參考答案：C
6.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括( )。
A.疾病控制的管理問(wèn)題
B.軀體疾病患者的心理學(xué)問(wèn)題
C.健康和疾病中的心理學(xué)問(wèn)題
D.促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問(wèn)題
參考答案：A
7.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括( )。
A.疾病防御和治療中的心理學(xué)問(wèn)題
B.促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定
C.生活方式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系
D.心身疾病的診斷和治療
參考答案：D
8.一般情況下，軀體疾病患者在住院時(shí)不大可能產(chǎn)生的心理變化是( )。
A.感到自己更獨(dú)立自由
B.情緒低落
C.的關(guān)心自己身體的感覺(jué)和狀態(tài)
D.感到時(shí)間過(guò)得很慢
參考答案：A
9.診療過(guò)程中，許多醫(yī)生只注意( )。
A.幫助患者逐步適應(yīng)疾病所帶來(lái)的痛苦和不便
B.用語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神等交流方式鼓勵(lì)患者
C.從生物學(xué)方面對(duì)患者進(jìn)行治療和康復(fù)
D.調(diào)動(dòng)患者的社會(huì)支持系統(tǒng)配合治療和進(jìn)行康復(fù)
參考答案：C
10.下列說(shuō)法中從心理學(xué)意義上看不妥的是( )。
A.查房時(shí)通常應(yīng)先在病房檢查病人，之后就地討論患者的病情
B.對(duì)治愈疾病的理解，應(yīng)當(dāng)是幫助惠者從生理、心理和社會(huì)功能三個(gè)方面同時(shí)好轉(zhuǎn)
C.對(duì)疾病的治療應(yīng)深入到除生物學(xué)以外的心理和社會(huì)學(xué)層面
D.應(yīng)考慮到病人精神狀態(tài)與疾病之間的復(fù)雜關(guān)系
參考答案：A
二、簡(jiǎn)答題
1. 黃堅(jiān)厚教授所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是什么?
參考解析：
1) 心理健康的人是有工作的，而且他能把他本身的智慧和能力在工作中發(fā)揮，并能從工作中得到滿足。
2) 心理健康的人是有朋友的，能和他人建立良好關(guān)系。
3) 心理健康的人對(duì)于他本身應(yīng)有適當(dāng)?shù)亓私猓⒂袗偧{自己的態(tài)度
4) 心理健康的人應(yīng)能和現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持良好的接觸
2. 請(qǐng)描述“一般適應(yīng)癥狀”。
參考解析：加拿大學(xué)者舍利曾研究持續(xù)高度壓力對(duì)身體的影響，他認(rèn)為除了對(duì)某特定壓力來(lái)源會(huì)有特定反應(yīng)，長(zhǎng)期性高度壓力會(huì)使身體產(chǎn)生一種非特定性的適應(yīng)性生理反應(yīng)，稱這種行為模式為“一般適應(yīng)癥狀”。這種癥狀包括三個(gè)階段：警覺(jué)反應(yīng)階段、抗拒階段與耗竭階段。
3. 造成職業(yè)倦怠的原因有哪些?
參考解析：
1) 個(gè)人因素：過(guò)于理想化的期望、過(guò)強(qiáng)的個(gè)人責(zé)任感
2) 組織因素：缺乏酬賞、缺乏控制、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持。
4. 心理失常可從哪些方面進(jìn)行?
參考解析：
1) 外表方面：一個(gè)人穿著、打扮若不屬于社會(huì)正常范圍之內(nèi)，就暗示有某種精神疾病的存在;
2) 意識(shí)方面：對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng)、發(fā)呆、注意力不集中;
3) 定向感方面：時(shí)間、地點(diǎn)、人物的認(rèn)識(shí)、了解有障礙;
4) 記憶方面：對(duì)某些事記得非常清楚，或?qū)δ臣率ビ洃?
5) 知覺(jué)方面：覺(jué)得自己不是自己，是另外一個(gè)人;
6) 思考方面：自覺(jué)思潮忽然中斷，奇異的思想?yún)s一連串;
7) 情緒方面：過(guò)分喜悅、憂郁、緊張、恐慌、矛盾、暴怒;
8) 動(dòng)作方面：坐立不安、孤僻、退化、獨(dú)語(yǔ)、活動(dòng)減低或增加;
9) 人格方面：一個(gè)人突然前后判若兩人或性格和一般人相差很遠(yuǎn);
10) 生活方式障礙：工作變得不負(fù)責(zé)，不能勝任，不喜歡和人來(lái)往，不遵守團(tuán)體規(guī)則;
11) 智能方面：依年齡層判斷 ，顯然不懂事、沒(méi)常識(shí)、不能照顧自己;
12) 病識(shí)感方面：不承認(rèn)自己有毛病，反而歸咎別人有問(wèn)題。
5. 請(qǐng)簡(jiǎn)述造成心理失常的環(huán)境因素。
參考解析：
1) 過(guò)度溺愛(ài)、放縱、單親家庭補(bǔ)償心理、過(guò)度嚴(yán)格的管教、父母不一致的教養(yǎng)態(tài)度等，造成不良親子關(guān)系，影響子女人格病態(tài)傾向;
2) 感覺(jué)剝奪環(huán)境易引起精神癥狀，如單調(diào)、沉悶、無(wú)聊、孤寂或太安靜、缺乏變化的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生各種幻覺(jué)、妄想、猜疑、郁悶等精神癥狀;
3) 社會(huì)功能剝奪環(huán)境，是指一個(gè)人生活在世界上，必須感受到自身存在的價(jià)值及生活意義與希望、假若個(gè)人的工作機(jī)會(huì)被剝奪，社會(huì)功能消失后，個(gè)人便會(huì)感到恐懼、缺乏安全感、不安、憂郁，因而導(dǎo)致各種精神癥狀，如暴躁、攻擊、自殺等;
4) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位因素，研究預(yù)示：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的精神異常者，多于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高者，因其備感生活壓力、常遭意外打擊、無(wú)法獲得良好的醫(yī)療及照顧所知。
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