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  • 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題內(nèi)容

    時間:2024-07-27 00:32:31 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 我要投稿
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    企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題內(nèi)容

      引導(dǎo)語:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)作為國內(nèi)外大中型企業(yè)最普遍采用的一種培訓(xùn)方式,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不僅能為企業(yè)提供所必須的現(xiàn)代管理知識和崗位生產(chǎn)技能,還具有提升企業(yè)團隊凝聚力、培訓(xùn)效果明顯、節(jié)約培訓(xùn)成本等優(yōu)點,那么企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題有哪些?下面是yjbys小編為你帶來的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題,希望對你有所幫助。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:團隊合作與團隊的建立

      參與者在研習(xí)活動中探索、體驗并貢獻自己于有效團隊合作的關(guān)鍵性要素,例如共同的目的、信任、相互尊重、正直,開放的溝通還有承諾,這些要素讓人們緊密地結(jié)合在一起,并且獲得一種歸屬感。如果必要的話,企業(yè)培訓(xùn)還會針對特定的團隊設(shè)定動態(tài)議題,像是沖突的解決以及跨文化多樣性的協(xié)調(diào),如此一來可以讓參與者覺得與他人相連結(jié),并采取一個堅定的立場以確保團隊成功。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)與授權(quán)

      參與者要探索一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的人格特質(zhì),包括:承諾、愿景、激發(fā)他人、溝通、主動聆聽、熱情、正直,還有以身作則。在企業(yè)培訓(xùn)課程中,參與者有機會直接去探索跟體驗這些人格特質(zhì)。他們探索要身為一個有效的指導(dǎo)教練須具備的特質(zhì),并且了解如何協(xié)助他人將他們的貢獻跟潛能發(fā)揮到極致。參與者將深入了解授權(quán)的意義,并且得以實踐與增長他們自身指導(dǎo)及授權(quán)的能力。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:個人的成長與肯定

      企業(yè)培訓(xùn)帶給參與者發(fā)掘個人能力的概念,以及促使他們對個人成長、開發(fā)與進步作出承諾。課程使參與者在個人生活及工作中都得到成長,進而對自己所創(chuàng)造的結(jié)果負起完全的責(zé)任。企業(yè)培訓(xùn)課程讓參與者活得更有活力、更有熱忱,也更加樂觀,同時進一步地提升學(xué)員的信心,并且激勵他們更加肯定、主動、負責(zé)。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:創(chuàng)造力與問題的解決

      參與者將在活動中增進他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常限制了人們的想象空間,并為可能的解決方案設(shè)限,旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。參與者將發(fā)現(xiàn)如何去認清并且超越他們自我設(shè)限的信念。這個課程也強調(diào)一個團隊的互動、角色跟溝通過程對于思想上的創(chuàng)新所可能產(chǎn)生的貢獻與阻礙。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:變革管理與變革導(dǎo)向

      參與者將培養(yǎng)出接受并擁護變革的新觀念,而不再反抗與抵制。為更成功而持久的變革努力鋪路,而學(xué)員可以提出對變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個課程能夠讓學(xué)員對過去、現(xiàn)在及未來的改變塑造并強化更樂觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革,積極地去面對改變、迎向變革!

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:溝通與人際關(guān)系的技巧

      企業(yè)培訓(xùn)活動幫助參與者增進他們的溝通技巧與人際關(guān)系,尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團隊的績效達到極致的時候。參與者可以體驗并了解有效溝通的性質(zhì)與特色,像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時強調(diào)利用觀察及其它不同的方式,看看在何種情況下溝通是有效的,在什么情況下是行不通的。

      企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題:承諾、動機與態(tài)度

      此類課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會形成并運用他們的擁有感與責(zé)任感,并發(fā)展出激勵士氣的方法,這將使參與者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。

      另外,觀察學(xué)員的潛在動機可發(fā)現(xiàn)什么對他們來說是重要的,并且找出能夠讓他們在現(xiàn)有環(huán)境中順利達成目標(biāo)的方式。透過活動一起分享成功、戰(zhàn)勝不可能,并互相扶持形成深厚的友誼,參與者將重獲自信、對生命的熱情、對品質(zhì)的承諾,以及追求成功的動力。

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