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關(guān)于兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法
英語(yǔ)口語(yǔ)是通過(guò)聲音傳播的，被英語(yǔ)國(guó)家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。下面是小編精選的關(guān)于兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法，關(guān)于兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法，歡迎參考!
【1】?jī)和⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法
1.堅(jiān)持跟外教學(xué)習(xí)。
與其他家長(zhǎng)一樣，在女兒初學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題上也有過(guò)盲從。聽(tīng)人說(shuō)某某教英語(yǔ)教的好就帶去學(xué)，但去聽(tīng)了之后，感覺(jué)都不好，因?yàn)檫@些老師多是小學(xué)或中學(xué)英語(yǔ)教師，在教學(xué)過(guò)程中，注重的是應(yīng)試教育，注重卷紙，甚至有的老師教的是初中教材，語(yǔ)法比重過(guò)大。而且口語(yǔ)發(fā)音不是很好，不地道，這與讓孩子學(xué)口語(yǔ)的初衷不一致。就這樣，走馬燈式的換班，折騰了大半年。最后，決定找外教，但是市面上一對(duì)一外教很貴，要是跟大班又覺(jué)得沒(méi)啥效果。正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，同事給我介紹了abc360在線英語(yǔ)。這是一家在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全程外教一對(duì)一教學(xué)。這些外教都是從歐美聘請(qǐng)的教育人士，口語(yǔ)教的非常棒，而且剛開(kāi)始學(xué)的教材基本不涉及枯燥的語(yǔ)法，課堂上也非常寬松，可以隨便提問(wèn)發(fā)言，與中國(guó)老師的教法差別很大，使孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，一步一步走進(jìn)了英語(yǔ)世界。現(xiàn)在來(lái)看，當(dāng)時(shí)的決定非常正確。
2. 堅(jiān)持聽(tīng)錄音
如果找“外教”有困難或“吃”不飽，那最好的.辦法就是跟錄音學(xué)。現(xiàn)在的教材，一般都有錄音帶或光盤(pán)。學(xué)完一篇課文后，都要求她先聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簦缓蟾浺糇x課文，并盡量模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從不讓她自己憑感覺(jué)讀，這是非常非常重要的。也許你碰不到好的老師，但像《新概念英語(yǔ)》中的朗讀老師那可是非常棒的，你給他(她)摹仿透了，你的水平會(huì)有很大提高。平時(shí)，我還經(jīng)常放一些英語(yǔ)故事或英文歌曲給她聽(tīng)，按老話說(shuō)就是“磨耳朵”。通過(guò)這種方法，她的進(jìn)步非常大，語(yǔ)感、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)慢慢的都找到了感覺(jué)，課文也在不經(jīng)意中背下來(lái)了。
3. 堅(jiān)持看原版電影
跟外教學(xué)了一段時(shí)間后，她的聽(tīng)力有了很大提高，已經(jīng)能和外教進(jìn)行交流了。這時(shí)，我買(mǎi)回來(lái)一些原版電影讓她看，如《小鬼當(dāng)家》、《海底總動(dòng)員》、《哈利波特》等。剛開(kāi)始，聽(tīng)不懂，就打開(kāi)中文字幕看一遍到二遍，當(dāng)她對(duì)整個(gè)故事情節(jié)有了大概了解后，就關(guān)閉中文字幕，打開(kāi)英文字幕，跟著字幕聽(tīng)，這樣再看一遍到二遍。最后把英文字幕也關(guān)了，再聽(tīng)，就這樣反復(fù)好幾遍。看原版電影最大的好處就是讓她處在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，并可以聽(tīng)到原汁原味的英語(yǔ)。
4. 堅(jiān)持學(xué)一套教材
有的家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上很盲從，人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)。聽(tīng)這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班怎么怎么好，就去上，過(guò)些天又聽(tīng)那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)那個(gè)班如何如何好，就跑到那里上。找一個(gè)好的老師、好的學(xué)習(xí)班沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)為不錯(cuò)就堅(jiān)持住，要抓住一套教材學(xué)，吃透，不要頻繁的換教材。
5.堅(jiān)持背單詞
看到好多經(jīng)驗(yàn)文章上介紹說(shuō)從來(lái)不讓孩子背單詞，我不知道在中文的環(huán)境里，他們是怎樣使孩子記住六、七千甚至上萬(wàn)單詞的?僅僅是自然認(rèn)讀就達(dá)到了?從我女兒的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，前兩年的學(xué)習(xí)中里沒(méi)有要求她背單詞，但當(dāng)她對(duì)英語(yǔ)有了興趣，入了門(mén)之后，也感到由于單詞量少而聽(tīng)不懂話，看不明白書(shū)時(shí)，就開(kāi)始要求她背單詞了。至于一天背多少，可根據(jù)孩子的情況。當(dāng)時(shí)，利用一個(gè)暑假的時(shí)間，堅(jiān)持每天背五十個(gè)，重復(fù)著背，開(kāi)學(xué)后，明顯感到她的英語(yǔ)上了一個(gè)臺(tái)階。
【2】?jī)和⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法
1、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入生活
線話英語(yǔ)認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子不能因英語(yǔ)不是本國(guó)語(yǔ)言而討厭學(xué)習(xí)。而培養(yǎng)孩子英語(yǔ)興趣的方法包括:剛長(zhǎng)大學(xué)說(shuō)話的娃娃，可以用英語(yǔ)教他如何稱呼人，身邊的一些事物該怎么說(shuō)，想要什么東西該什么說(shuō)。這樣長(zhǎng)久下來(lái)，他不僅能用英語(yǔ)叫人，還能說(shuō)出身邊物品的名稱，甚至不知道的東西也會(huì)盤(pán)問(wèn)并將其記住。這種融入生活的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單有效，比特意教孩子每個(gè)詞匯的意思要效果要好很多。
2、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入游戲
眾所周知，愛(ài)玩是孩子的天性，如果把有趣的游戲與英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到一起，孩子便不僅能玩到有趣的游戲，同時(shí)還能學(xué)會(huì)英語(yǔ)詞匯。將玩與學(xué)習(xí)的完美結(jié)合，不僅可以增加孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還能讓孩子在快樂(lè)的氛圍中，健康成長(zhǎng)。
3、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入故事
通常，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子講故事，孩子們也樂(lè)于聽(tīng)故事，他們渴望通過(guò)有趣的故事，裝滿自己純潔的心靈。因而，線話英語(yǔ)老師建議，家長(zhǎng)們可以為孩子念一些有趣的英語(yǔ)故事，使孩子加強(qiáng)聽(tīng)讀能力，以便于今后能靈活的運(yùn)用故事中的.情節(jié)語(yǔ)句。
4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要由易到難
孩子的智力和身體的成長(zhǎng)都是逐步提升的，因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)也要依照這樣的規(guī)律，將學(xué)習(xí)難度逐漸加深，而不是一連串逼孩子牢記。從生活中的簡(jiǎn)單詞匯到能聽(tīng)懂故事中的情節(jié)語(yǔ)句，這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，才不至于使孩子的學(xué)習(xí)太過(guò)緊張，使之在輕松的環(huán)境下，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)漸入佳境。
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