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  • 孩子學(xué)音樂的好處

    時(shí)間:2024-10-17 07:30:38 少兒聲樂 我要投稿
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    孩子學(xué)音樂的好處

      記得有人說過“音樂是天使在唱歌”,也有人說“學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞”......其實(shí)音樂的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,它就像一個(gè)大大的禮盒,里面有很多讓我們驚喜的禮物。也許寶寶年紀(jì)還小的時(shí)候,無法完全領(lǐng)略,但隨著成長(zhǎng),他會(huì)發(fā)現(xiàn),這些東西值得用一生的時(shí)間來慢慢領(lǐng)略、享受。

    孩子學(xué)音樂的好處

      一、學(xué)音樂的好處

      1.智慧

      音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因?yàn)橐魳纺艽碳ず⒆哟竽X的發(fā)育,令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào),不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時(shí)間感,而且對(duì)寶寶的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

      2.善良

      音樂是離我們心靈最近的東西,為美好的音樂而感動(dòng)幾乎是人類的本能。尤其是寶寶?他們的心靈還是一張純凈的白紙,音樂可以輕易在上面留下美妙的印記。試想一下,這樣一顆被音樂滋養(yǎng)過的豐富敏感的小小心靈,怎能輕易被污染呢?

      3.想象力

      這個(gè)世界上恐怕很難有什么東西比音樂更抽象了,它只是一組聲音,轉(zhuǎn)瞬即逝;但音樂又是世界上內(nèi)涵最豐富的東西,因?yàn)樗艚o我們的想象空間是無邊無際的。所以,音樂對(duì)寶寶想象能力的培養(yǎng)是任何別的東西都無法比擬的。

      4.創(chuàng)造力

      寶寶對(duì)音樂的想象不是被動(dòng)的,而是融入了他對(duì)這個(gè)世界的感受和記憶,也激發(fā)著他自己的創(chuàng)造力。不信,你看那些喜歡音樂的小寶寶,誰不會(huì)哼哼些自己“發(fā)明”的小調(diào)呢?別聽他哼得不著調(diào),這可是寶寶即興發(fā)揮著自己的藝術(shù)創(chuàng)造力呢!

      5.豐富的情感

      世界上有多少優(yōu)美的旋律?這些旋律里蘊(yùn)涵著多少不同的情感?正是如此豐富多彩的音樂世界,才能培養(yǎng)出一顆豐富細(xì)膩的心靈。

      6.優(yōu)雅的氣質(zhì)

      藝術(shù)對(duì)人的影響是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的那種,聽熟、練會(huì)幾首曲子并不能改變一個(gè)孩子,但音樂長(zhǎng)期的感染和熏陶,必定能讓你的孩子變得寧靜優(yōu)雅,對(duì)生活中美的一切也會(huì)顯得更加敏感和陶醉。

      7.快樂

      所有的寶寶在聽到自己喜歡的音樂時(shí),都會(huì)露出開心的表情,有些還會(huì)隨著音樂“手舞足蹈”。這是他們不需要任何學(xué)習(xí)就能得到的快樂享受。

      二、多大寶寶適合學(xué)音樂

      過早給寶寶開始專業(yè)的音樂訓(xùn)練沒有太大的必要,甚至可能會(huì)挫傷寶寶的積極性。

      在早期可以給寶寶多聽一些音樂、看一些藝術(shù)表演、多教他唱歌、跳舞以感受音樂熏陶,把他的生活和音樂緊密聯(lián)系起來,以增強(qiáng)他對(duì)音樂的興趣和提高他的音樂素質(zhì)。

      鋼琴、小提琴等專業(yè)性的音樂學(xué)習(xí)只要在學(xué)齡前(6歲)開始起步,就不算遲了。

      三、如何培養(yǎng)寶寶的音樂興趣

      1.創(chuàng)造音樂環(huán)境

      要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),給孩子創(chuàng)造多聽、多看、多唱、多練的條件。如成人經(jīng)常給孩子聽歌曲和音樂,讓孩子跟著音樂唱和練,給孩子看電視中的文藝節(jié)目,帶孩子觀看文藝演出,聽音樂會(huì)等,從而豐富孩子的音樂知識(shí),發(fā)展音樂能力。

      2.融入游戲當(dāng)中

      通過活潑有趣的音樂活動(dòng),把學(xué)習(xí)音樂融于孩子的生活和游戲之中,讓孩子感受和沉浸在參與活動(dòng)的快樂之中。如讓孩子學(xué)樂器、舞蹈、唱歌等,可利用各種游戲、娛樂的方法,讓孩子在唱唱、跳跳、玩玩、動(dòng)動(dòng)的活動(dòng)中,輕松愉快地學(xué)習(xí)音樂。

      3.讓孩子參與音樂活動(dòng)

      讓孩子直接參與表演活動(dòng),在直接參與和體驗(yàn)中感受各種音樂的表現(xiàn)手段所表達(dá)的內(nèi)容,從中感知音樂的力度、速度、節(jié)奏、音色等,獲得音樂知識(shí)和技能。如讓孩子聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作,用小樂器敲打出各種節(jié)奏音型,還可以讓孩子做"“小老師”、“小指揮”等,培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂能力。

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