初級社會工作者《工作實務(wù)》模擬考試題「附答案」

2017初級社會工作者《工作實務(wù)》模擬考試題「附答案」

　　一、單項選擇題

　　1.李丹為自閉癥兒童提供服務(wù)時，常常向有關(guān)醫(yī)學(xué)專家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務(wù)對象問題的科學(xué)認(rèn)識和服務(wù)對象問題的有關(guān)資料。她所采用的收集資料方法屬于(　)。

　　A.咨詢

　　B.詢問

　　C.比較

　　D.利用已有資料

　　2.深圳某社會服務(wù)機構(gòu)為了幫助附近的打工子弟學(xué)校獲得發(fā)展，通過宣傳進(jìn)行政策倡導(dǎo)，改變學(xué)生、家長和老師的思想觀念，鼓勵學(xué)生和老師積極參加學(xué)校的建設(shè)活動，協(xié)助調(diào)動各社區(qū)將社會資源投入該學(xué)校。該社會服務(wù)機構(gòu)的這種介入方法屬于(　)。

　　A.直接介入

　　B.間接介入

　　C.整體介入

　　D.綜合介入

　　3.將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、少年管教所等處所的介入行動屬于(　)。

　　A.危機干預(yù)

　　B.社會救助

　　C.資源整合

　　D.安置服務(wù)

　　4.社會工作者張林服務(wù)的社區(qū)中，有位去年畢業(yè)的大學(xué)生梁宇，自畢業(yè)后一直賦閑在家，無所事事。張林想通過幫助梁宇上就業(yè)指導(dǎo)班或者找工作來改變他目前的生活。在未經(jīng)梁宇同意的情況下，張林開始介入行動，最后發(fā)現(xiàn)梁宇并不愿意這么做。社會工作者張林的做法違背了選擇介入行動的(　)原則。

　　A.個別化

　　B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

　　C.以人為本、服務(wù)對象自決

　　D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

　　5.在社會工作評估中，過程評估關(guān)心的重點是(　)。

　　A.工作完成的最終結(jié)果

　　B.檢視計劃介入的理想結(jié)果

　　C.是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變

　　D.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

　　6.小明是小學(xué)四年級學(xué)生，一向品學(xué)兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不僅學(xué)習(xí)成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常有淤青，于是把小明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè)，最近母親又與父親離了婚，父親經(jīng)常借酒澆愁，醉酒就打罵小明。社會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應(yīng)該(　)。【2010年真題】

　　A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險

　　B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實進(jìn)行確認(rèn)

　　C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

　　D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

　　7.王浩是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，其班主任孟老師發(fā)現(xiàn)他最近上課注意力不集中，與平時要好的幾個同學(xué)關(guān)系也顯得疏遠(yuǎn)。一天與王浩的談話中，他發(fā)現(xiàn)王浩的胳膊上青一塊紫一塊的。孟老師決定到他家進(jìn)行一次家訪，但并未提前通知其家長，剛到王浩家門口孟老師就看見王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回來后，孟老師向社會工作者韓麗求助，韓麗約見了王浩的爸爸，并進(jìn)行了初次會談。這時韓麗的工作處于哪個階段?(　)

　　A.評估階段

　　B.預(yù)估階段

　　C.接案階段

　　D.計劃階段

　　8.對于外出打工人員較多的村莊，當(dāng)?shù)厣鐣�工作機構(gòu)將留守兒童集中在一起，配備專職人員進(jìn)行管理，這樣的服務(wù)屬于(　)。

　　A.保護(hù)性服務(wù)

　　B.支持性服務(wù)

　　C.常規(guī)性服務(wù)

　　D.補充性服務(wù)

　　9.社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時社會工作者首先應(yīng)該(　)。

　　A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機構(gòu)報告

　　B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場

　　C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

　　D.繼續(xù)按計劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)

　　10.不久前，老年社會工作者王曉鷗組織所在社區(qū)的老年居民開展了一次活動，主要是征集老人們年輕時的照片，讓老人們從照片中追憶年輕時的美好時光。王曉鷗組織的這次活動主要針對老年人精神生活(　)要點。

　　A.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

　　B.直面自己的局限，看到過往生活的缺憾

　　C.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾

　　D.老年人珍惜當(dāng)下非常重要，這包括欣賞時問的珍貴，學(xué)習(xí)享受生活

　　二、多項選擇題

　　1.社會工作者在開展社會工作中跟進(jìn)服務(wù)的實施方法有(　)。

　　A.電話跟進(jìn)

　　B.個別會面

　　C.集體會面

　　D.第三者會面

　　E.跟進(jìn)服務(wù)對象的社會專持網(wǎng)絡(luò)

　　2.接案是社會工作助人過程的第一步，主要工作和步驟包括(　)。

　　A.了解服務(wù)對象求助的原因

　　B.選擇幫助服務(wù)對象的方法

　　C.弄清服務(wù)對象求助的過程

　　D.初步評估服務(wù)對象的問題

　　E.與服務(wù)對象訂立初步協(xié)議

　　3.兒童社會工作中，要考慮對兒童有重要影響的社會要素，這些要素包括(　)。

　　A.家庭

　　B.學(xué)校

　　C.同輩群體

　　D.大眾傳媒

　　E.社區(qū)環(huán)境

　　4.社會工作者張麗主要從事青少年社會工作，則她針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有(　)。

　　A.娛樂小組

　　B.教育小組

　　C.服務(wù)小組

　　D.自助小組

　　E.交朋友小組

　　5.武大爺已年屆80，近來感覺身體不適，到醫(yī)院檢查后得知患了晚期胃癌，醫(yī)院告知已無法實施治療，而且醫(yī)生對家屬說像武大爺這樣的情況最多可以維持三個月。面對老人瀕臨死亡，社會工作者如果介入，需要做的工作有(　)。

　　A.做喪親輔導(dǎo)

　　B.提供心理治療

　　C.提供情感支持

　　D.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益

　　E.幫助老人及其家人得到有關(guān)病情、備選處置方案、預(yù)留治療指示、臨終關(guān)懷和支持性服務(wù)

　　6.老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容包括(　)。

　　A.居家照顧

　　B.個案管理

　　C.法律服務(wù)

　　D.咨詢與轉(zhuǎn)介

　　E.短期照顧服務(wù)

　　7.除了一般社會工作理論和知識中所要求的與家庭一起工作的原則外，性別視角的家庭工作原則包括(　)。

　　A.工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡

　　B.尊重和接納現(xiàn)實中家庭形式和婚姻形式的多樣性

　　C.父親的職責(zé)比母親重要，父親需要訓(xùn)練，母親不需要訓(xùn)練

　　D.社會應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)

　　E.重新調(diào)整家庭權(quán)利，避免家庭暴力、沖突與資源分配不均

　　8.關(guān)女士的丈夫在兒子5歲那年因肺癌去世，為了增加收入，供養(yǎng)兒子考上好大學(xué)，關(guān)女士忙里忙外，白天做鐘點工，晚上到街上擺地攤賣些日用雜貨。但是不幸的是，某天晚上她推著裝有貨物的三輪車準(zhǔn)備去擺攤時，被疾馳而過的小車軋斷了一條腿。這突如其來的車禍讓關(guān)女士陷入了極度的悲憤中，家里沒有了經(jīng)濟來源，她的脾氣也變得很暴躁，不僅對兒子破口大罵，還經(jīng)常將家中的各種東西摔得粉碎，看到周圍人異樣的眼光，她甚至想到了自殺。周圍的鄰居發(fā)現(xiàn)這種情況后，向社會工作者反映，希望社會工作者介入關(guān)女士的生活。社會工作者在關(guān)女士康復(fù)過程中能為她提供的幫助有(　)。

　　A.采用危機介入模式

　　B.引導(dǎo)她從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)

　　C.為她聯(lián)系康復(fù)機構(gòu)，恢復(fù)其生活自理能力

　　D.幫助她爭取各種經(jīng)濟救助

　　E.建立無障礙環(huán)境，鼓勵她自立自強

　　9.農(nóng)村殘疾人相對于城鎮(zhèn)殘疾人來說，更為突出的困難有(　)。

　　A.交通不便

　　B.社會服務(wù)難

　　C.社會交往難

　　D.體力勞動難

　　E.農(nóng)村缺醫(yī)少藥

　　10.社會工作者陸姍姍專門負(fù)責(zé)開展兒童社會工作，最近她要組織一次兒童小組活動，則在開展工作過程中她應(yīng)該注意的問題有(　)。

　　A.活動安排要新穎有趣

　　B.工作人員的態(tài)度要和藹

　　C.避免講述過于復(fù)雜與抽象的問題

　　D.多利用示范來講述活動的安排和小組規(guī)則

　　E.工作人員無論是在空間位置還是在心理距離方面都要具有威嚴(yán)性

　　參考答案及解析:

　　單選題

　　1.【答案】A 為獲得服務(wù)對象的準(zhǔn)確資料，社會工作者常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對服務(wù)對象的問題有全面、正確、科學(xué)的認(rèn)識。本題中，李丹收集資料的方法就屬于咨詢。 2.【答案】D 綜合介入策略從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，社會工作將介入焦點放在：第一，增強個人的生活適應(yīng)能力，第二，增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)。這種從人與環(huán)境兩個環(huán)節(jié)介入的策略構(gòu)成了將直接實踐和間接實踐結(jié)合在一起的綜合介入行動，是對各種社會資源進(jìn)行綜合治理理念的具體體現(xiàn)。由此可知，該社會服務(wù)機構(gòu)運用的是綜合介入的方法。

　　3.【答案】D 安置服務(wù)是指將服務(wù)對象帶離原有生活場所進(jìn)行暫時或替代性安置的服務(wù)。根據(jù)時間的長短分為暫時性安置、短期安置、長期安置和永久性安置。從安置場所來看，有為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、少年管教所，有為老人提供服務(wù)的養(yǎng)老院、日間照顧中心，有為吸毒人員提供服務(wù)的戒毒所，有為精神病患者提供服務(wù)的精神病院、療養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員提供服務(wù)的社會救助站等。

　　4.【答案】C 社會工作者選擇介入行動的原則包括：(1)以人為本、服務(wù)對象自決。(2)個別化。(3)考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點。(4)與服務(wù)對象相互依賴。(5)瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)。(6)考慮經(jīng)濟效益。其中，以人為本、服務(wù)對象自決的原則要求，介入行動要體現(xiàn)以人為本的原則，從服務(wù)對象的需要和利益出發(fā)，并且在決定介入行動時要有服務(wù)對象的參與。由此可知，張林的做法違背了這一原則。

　　5.【答案】D 過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進(jìn)行中的評估。它對工作過程的每一個步驟、每一個階段分別作出評估，關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，方法是了解和描述介入活動的內(nèi)容，回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。過程評估提供有關(guān)服務(wù)過程的各種信息，包括工作目標(biāo)、介入過程、介入行動和介入影響。

　　6.【答案】D 對受虐兒童的輔導(dǎo)是兒童社會工作介入的第一步，進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。它優(yōu)先考慮的是兒童的安全。本案例中，小明經(jīng)常遭到父親的打罵，并想要離家出走，在這種情況下，緩解其焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)，無疑是社會工作者應(yīng)該做的。

　　7.【答案】C 初次會談是接案階段的重要標(biāo)志。故答案選C。

　　8.【答案】D 補充性服務(wù)是通過專業(yè)介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當(dāng)?shù)脑鰪姟Ｋ�以本題中社會工作機構(gòu)將留守兒童集中在一起，配備專職人員進(jìn)行管理屬于補充性服務(wù)。

　　9.【答案】C 兒童自我保護(hù)能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護(hù)兒童。本案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會工作者應(yīng)首先辨別小軍是否有受到虐待的危險，以保護(hù)小軍。

　　10.【答案】A 年老過程或者年老階段對于個人的意義并非千篇一律。要理解老年人的行為方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的現(xiàn)實世界。有關(guān)老年人的精神生活有五點非常重要：(1)老年人珍惜當(dāng)下非常重要，這包括欣賞時問的珍貴，學(xué)習(xí)享受生活。(2)找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義。(3)直面自己的局限，看到過往生活的缺憾。(4)接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾。(5)拓展個人愛好和同情的圈子。把握這些，便能開展相應(yīng)的工作，在精神上關(guān)懷老年人。故答案選A。

　　多選題

　　1.【答案】ABCE 社會工作者跟進(jìn)服務(wù)的重點是要了解服務(wù)對象在結(jié)案后的情況，以提供必要的幫助。跟進(jìn)可以幫助社會工作者知道服務(wù)是否真正有效，也使服務(wù)對象感受到社會工作者的關(guān)心，增強他們繼續(xù)改變的動力和信心。跟進(jìn)服務(wù)的實施方法有：(1)電話跟進(jìn)。(2)個別會面。(3)集體會面。(4)跟進(jìn)服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)。

　　2.【答案】ACDE 社會工作接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務(wù)對象的求助原因和求助過程，初步評估服務(wù)對象的問題，決定是否接案，訂立初步協(xié)議。

　　3.【答案】 ABCD 在兒童社會工作中，對兒童有重要影響的社會要素主要是家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒。

　　4.【答案】ABDE 小組工作是青少年社會工作服務(wù)的主要工作方法，也深受青少年的歡迎，對于實現(xiàn)青少年的改變有十分重要的專業(yè)成效。社會工作者可以針對青少年的改變及發(fā)展性需要，開展各類小組工作，如娛樂小組、游戲技巧小組、教育小組、任務(wù)小組、問題解決和決策小組、焦點小組、自助小組、社會化小組、治療小組、交朋友小組等。

　　5.【答案】 ACDE 社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作如下：(1)提供情感支持。(2)代表老人及其家人爭取合理權(quán)益。(3)提供相關(guān)資訊。幫助老人及其家人得到有關(guān)病情、備選處置方案、預(yù)留治療指示，臨終關(guān)懷和支持性服務(wù)的資訊。(4)做喪親輔導(dǎo)。故答案選ACDE。

　　6.【答案】 ABCD 老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容通常包括：咨詢與轉(zhuǎn)介、志愿者與代際融合項目、教育項目、老年中心與娛樂、就業(yè)項目、收入項目、營養(yǎng)與餐飲項目、健康照顧與生活安康、心理健康服務(wù)、法律服務(wù)、交通服務(wù)、住房服務(wù)、個案管理、居家照顧、照顧人緩解服務(wù)、長期照顧服務(wù)等。

　　7.【答案】 ABDE 除了一般社會工作理論和知識中所要求的與家庭一起工作的原則之外，性別視角的家庭工作原則包括：(1)尊重和接納現(xiàn)實中家庭形式和婚姻形式的多樣性。 (2)重新調(diào)整家庭權(quán)利，避免家庭暴力、沖突與資源分配不均。(3)工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡。(4)父親的職責(zé)和母親的職責(zé)同樣重要，都需要訓(xùn)練。 (5)社會應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

　　8.【答案】 BCDE 在本題所述案例中，關(guān)女士遇到的問題有：(1)經(jīng)濟來源中斷，基本生活得不到保障。(2)腿部殘疾，生活自理能力下降很多。(3)就業(yè)遇到很大障礙。 (4)易遭受歧視，不敢與人交往，內(nèi)心無法平衡。(5)不能接受現(xiàn)實。(6)脾氣暴躁，與兒子的溝通出現(xiàn)問題等。根據(jù)這些問題，BCDE四項都屬于社會工作者可以為關(guān)女士提供的服務(wù)內(nèi)容。

　　9.【答案】 ABDE 農(nóng)村殘疾人相對于城鎮(zhèn)殘疾人來說，更為突出的困難是：(1)交通不便。(2)體力勞動困難。(3)農(nóng)村缺醫(yī)少藥，給殘疾人家庭求醫(yī)治病造成了比城市更多的困難。(4)社會服務(wù)難。C項屬于城鎮(zhèn)殘疾人的主要困難。

　　10.【答案】 ABCD 開展兒童小組工作需要注意的是：第一，活動安排要新穎有趣，符合兒童好動活潑的性格，但要注意安全;第二，多利用示范來講述活動的安排和小組規(guī)則;第三，避免空泛的道理和講述過于復(fù)雜與抽象的問題;第四，社會工作者的態(tài)度是親切和藹的，應(yīng)該具有很強的親和力和善于與兒童交往;第五，社會工作者無論是在空間位置還是在心理距離方面，都應(yīng)該帶給小組中的兒童一種平等的感覺。

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