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「藝考」聲樂考試的要求和測試方法有哪些
藝考正在臨近，準備聲樂考試的學(xué)子們，必須知道表演專業(yè)聲樂考試的要求和測試方法，下面來和小編看看到底是什么吧!一、考試要求
發(fā)聲器官無重大疾病，耳、鼻、喉各器官無先天性欠缺，聲帶、咽部、喉部無慢性疾病，聽覺無退化或音盲現(xiàn)象，在音準、音量、音域、音樂感、節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力方面都能正常發(fā)揮應(yīng)有的效能。
在表演專業(yè)的考試中，一般是通過無伴奏演唱的方式來檢查考生的聲帶與發(fā)聲器官的先天條件的，并借此檢查考生在音準、節(jié)奏方面有無問題。再就是通過考生演唱，判斷考生對歌曲的感受與表達能力如何，是否真正理解歌詞含義，是否能通過歌曲曲的旋律并結(jié)合自身的想象力將歌曲的內(nèi)涵準確地表達出來。
通過專業(yè)聲樂考查，檢驗考生的聲音、音色、音質(zhì)、氣息的控制能力、共鳴腔體的運用、字與聲的結(jié)合、聲與情的結(jié)合能力等。在歌曲選材上，只要內(nèi)容健康，古今中外各種歌曲皆可。在唱法上，沒有嚴格規(guī)定，美聲唱法、民族唱法、通俗唱法皆可。
二、測試方法
(1)、音準方面
音準，即通過耳音分辨音的高低是否準確的能力。老師用鋼琴彈出某一高音，然后要求考生根據(jù)鋼琴的音高唱出同樣的音高。一般從二度音程唱到—十度音程，有時.時也用增遞音程如：
1-3、1-4、1-5、1-7、1-2、l-I、1-5、1一3……根據(jù)考生唱出的音準程度判斷考生這方面的能力。
(2)、音量方面
音量，即聲音的響度、力度、大小變化等。通常考試時以部隊喊口令的方式進行測試。如面對假想的上千人的隊伍喊出“立正”、“向右c左，看齊”、“一、二、三、四侖”、“向左(右)轉(zhuǎn)”等，或模仿部隊刺殺訓(xùn)練喊出“殺、殺、殺”。有時此項考試還用遠處喊人、山谷回聲等練習(xí)測試考生聲音大小變化的能力。
除此之外，對女生有時還會采用“農(nóng)婦呼雞”、“喚豬”“等練習(xí)了解她們真假聲的情況。
(3)、音域方面
音域是指每個人所發(fā)出的音的高低極限的范圍，即最高和最低音是哪一個音。音域的寬窄對演員運用聲音會有一定影響，一般人應(yīng)該有兩個八度如：
E-E. G-G. C-C。
考試時，老師在鋼琴上彈出音階或或琶音，要求考生跟著琴唱各種高音如：
1 2 3 4 11 5 6 7 11 7 6 51 4 3 2 1 l
1 3 5 1 1 5：l3
(4)、音樂感和音樂表現(xiàn)力方面
對音樂的，感受是一個演員全面發(fā)展的重要條件。通過每個考生的單獨演唱或演奏的方式進行測試。要求每個考生能單獨演唱一首完整的歌曲，曲藝、地方戲曲這樣的形式也可以。考官要從演唱中了解考：生對音樂的感受，以及情、氣、字、聲的運用情況和表現(xiàn)能力。
選擇歌曲時，考生應(yīng)根據(jù)自己的音樂素養(yǎng)水平來挑選曲目，歌曲的難易程度以適合自己聲音條件為準。在選材上，內(nèi)容健康、情緒向上的古今中外各種歌曲皆可。
(5)、節(jié)奏感方面
主要是指音樂方面的節(jié)奏感，即包括多種時值的聲音強弱、長短的關(guān)系。每首樂曲都有其自己的節(jié)奏特點和強弱變化規(guī)律，除了在演唱、演奏樂曲中了解考生對節(jié)奏的感覺以外，老師還可以用手掌拍擊的方法拍擊出各種節(jié)奏，要求考生當場模仿出同樣的節(jié)奏變化。通過這種方法了解考生對多種時值變化的把握能力。
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