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  • 小升初銜接準(zhǔn)備工作是什么

    時間:2024-09-29 09:52:04 小升初 我要投稿
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    2017小升初銜接準(zhǔn)備工作是什么

      孩子的各階段、各學(xué)科中最重要的銜接準(zhǔn)備到底該怎樣做?不妨來看看一線的各科特級教師、校長、名師們的建議。這些準(zhǔn)備做好了可能會影響孩子三年、六年乃至整個學(xué)習(xí)生涯。

      初中語文——

      看過《論語》《世說新語》了沒?

      文言文閱讀是很容易忽視的重點(diǎn)

      語文,首當(dāng)其沖的當(dāng)然是閱讀。可有一點(diǎn),家長和孩子很容易忽視,那就是文言文閱讀。而這塊內(nèi)容,卻是小學(xué)和初中語文學(xué)習(xí)的顯著區(qū)別。“初中語文,文言文增多,從未接觸過的孩子會是一個挑戰(zhàn),不適應(yīng),可以提前做一些準(zhǔn)備,培養(yǎng)語感,這樣開學(xué)后學(xué)起來會有自信。”

      王老師建議,趁假期這段時間,去讀一些簡短的文言文,不用太難,比如《論語》《世說新語》等。“不用逐字逐句去翻譯,更不用去做題目。只需要讀一讀,根據(jù)文中注釋,大概了解文章在講什么故事,就足夠了。”

      此外,還可以看一些現(xiàn)當(dāng)代名家散文,也是不用太難,淺顯一點(diǎn)的就行。出去旅游,也記得隨時寫點(diǎn)所見所聞所感,拓寬寫作思維。“語文,重在語文素養(yǎng)的積累,寬松的開放的形式,打好一定的基礎(chǔ)。”王老師一再叮囑。

      初中科學(xué)——

      “科學(xué)實驗包”聽說過嗎?

      這兩件事做好了科學(xué)肯定能學(xué)好

      “科學(xué),就是一門實驗的學(xué)科,做實驗肯定是很重要的。”汪老師建議學(xué)生,去買一個初中科學(xué)實驗包,趁暑假在家有時間,把里面的實驗按說明提示,一個個試著去做一做。“初中科學(xué)一些重要的實驗,都可以去體驗一下,一步步規(guī)范操作。”

      此外,她還特別推薦了一套《科學(xué)探索者》叢書。這是叢書是從美國引進(jìn)的權(quán)威學(xué)習(xí)教材,把“高深莫測”的科學(xué)變得很能讓人親近。“這套書反映的是現(xiàn)代科學(xué)教育的最新理念,和我們現(xiàn)在學(xué)生用的教材很多是有聯(lián)系的,而且在教材的基礎(chǔ)上又有了拓展和延伸,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣。”

      汪老師很有信心,如果這兩件事情,孩子做好了,而且做得津津有味,科學(xué)肯定能學(xué)好。

      初中數(shù)學(xué)——

      每天做個20道計算題

      第七冊前兩章內(nèi)容先“練練手”

      數(shù)學(xué),計算能力很重要。“計算是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),進(jìn)初一后,學(xué)生接觸的教材第一冊基本都是計算。”潘老師建議,每個學(xué)生可以準(zhǔn)備一個計算本,每天做20題左右的四則運(yùn)算題,進(jìn)行限時訓(xùn)練。

      除了這個剛性的計算能力外,還有很重要一點(diǎn),就是學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自主提問,學(xué)會反思。

      “可以先自己看看第七冊第一二章兩內(nèi),對課內(nèi)的練習(xí)可以提筆做一做,檢測一下自己的自學(xué)成果,最關(guān)鍵的是,對自己不會或有疑惑的一些知識,要學(xué)會整理記錄思考。課本中的例題,在老師沒有講之前提前思考,和老師講的時候進(jìn)行對比,這樣的效率會提高很多。”潘老師說,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)思考品質(zhì),多問為什么,一題多解,多題歸一,學(xué)會歸納,七分做三分反思。

      初中英語——

      多看英語原版動畫 模仿配音

      對已學(xué)的詞匯進(jìn)行分類整理

      一般來說,老師的叮囑總是少看電視。可周老師卻想請學(xué)生,多看一些動畫片,當(dāng)然是英語原版的,而且還可以模仿其中的一些對話片段,給動畫片配配音,對培養(yǎng)語感很有幫助。現(xiàn)在手機(jī)上就有類似這樣的軟件,家長和孩子可以一起玩一玩,收獲會很大。

      英語學(xué)習(xí)詞匯量很關(guān)鍵。這些天可以做一件事情,把小學(xué)階段學(xué)過的日常生活物品詞匯抄寫在自制的小卡片上,并粘貼在相應(yīng)的物品上,多說多用多關(guān)注;也可以把教材上學(xué)過的詞匯分類整理和記憶。每天抽出一定的時間跟讀小學(xué)課文的錄音,也可以在家和父母進(jìn)行簡單的對話,更好地鞏固小學(xué)學(xué)過的一些英語句型和詞匯。

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