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  • 小升初語文試卷

    時間:2024-11-15 09:48:13 志彬 小升初 我要投稿

    人教版小升初語文試卷

      在平平淡淡的日常中,我們很多時候都會有考試,接觸到試卷,試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎?以下是小編整理的人教版小升初語文試卷,僅供參考,大家一起來看看吧。

    人教版小升初語文試卷

      小升初語文試卷 1

      一、語言積累與運用(40分)

      1.看拼音寫詞語。(6分)

      piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

      ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

      jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu chè dǐ

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      2.選字組詞。(3分)

      (吶 納)____喊 火柴____(梗 便) 氣____(魂 魄)

      (魅 魁)____力 (嘹 繚)____亮 (溶 熔)____煉

      3.選詞填空。(4分)

      描寫 描繪

      (1)這件藝術(shù)銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建筑。

      (2)這部文學(xué)作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。

      體會 體味

      (3)我親身( )到,一個國家、一座城市,能夠舉辦一次奧運會,是一件了不起的事情。

      (4)從父親講的故事中,我( )到了一份責任。

      4.根據(jù)前面的提示,把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

      “小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄為”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術(shù)不正”叫 意。

      5.修改病句。(6分)

      (1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

      __________________________________________________

      (2)不管你信不信,事實才是事實。

      __________________________________________________

      (3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

      __________________________________________________

      6.按要求填空。(4分)

      (1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩:_____________

      (2)寫一句借月抒懷的詩:_____________

      (3)時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王強就不這么認為,每當看到他沉迷于各種游樂中的時候,你真想對他說:______________________。(格言警句)

      (4)你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句,請寫兩句。

      __________________________________________________________

      7.選擇恰當?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉帯?4分)

      如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去

      春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自于千人之心,出自于萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_________,婉約_________,粗獷________,細膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。

      8.下面語句排列正確的一項是( )(3分)

     、倌悴拍苷嬲米x書,學(xué)會讀書。

     、谧x教科書,在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習中,當然是必需的。

     、鬯鶠樽x書,不只是讀教科書。

      ④但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

      ⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。

      A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

      9.下列詩句中有詠蓮的,也有詠菊的,其中詠蓮的詩句是( )(4分)

      ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

     、诤苫ㄈ肽邯q愁熱,低面深藏碧傘中。

      ③待到重陽日,還來就菊花。

     、芙犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。

     、萸飬怖@舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。

      A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

      二、閱讀理解(30分)

      (一)智子疑鄰

      宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄,其家甚智其子,而疑鄰人之父。

      1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

      ______________________________________________________

      2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?(2分)

      ______________________________________________________

      3.讀了這則寓言,你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。(2分)

      ______________________________________________________

     。ǘ┡

      現(xiàn)在,我對牛是很熟悉的。第一,我就屬牛。第二,我有只小銅牛,我非常喜歡它。

      我十歲生日那天,爺爺對我說:“今天是你的生日。你屬牛,我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完,就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

      小銅牛好看極了。它有壯實的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說:“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅,還時常用來鞭策自己啊!”真的,我意外發(fā)現(xiàn):那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不喜歡偷懶的!蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。

      從此,每當我坐在寫字臺前做作業(yè),寫日記時,總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

      兩年過去了。有一天,我又一次坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。看著,看著,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴,向著同一個方向頑強地前進。

      1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

      熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

      2. 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。(3分)

      例:(壯實的)身體

      ( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳

      ( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

      3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

      _________________________________________________________

      4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)

      5.這些想象,作者是根據(jù)生活中的牛“( )、( )、( )”這三個特點展開的.,從作者的想象中,可以看出他平時很注意( )觀察,如果不熟悉牛的習性,也就不可能有如此( )的想象、細致的描寫。(5分)

      6.作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

     、賹ε:苁煜。( )

      ②非常喜愛牛。( )

      ③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )

      (三)挪樹

      院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。

      “人挪活,樹挪死!庇腥苏f。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

      老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。

      我的心一陣悸動:“它會死嗎?”

      “死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

      “可不能把它的主根砍斷!”

      “不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

      不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

      “嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了!案轮ā币宦,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

      晚上,雷電大作,大雨下了個透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天,葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

      盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏!

      1.把下面的詞語補充完整。(2分)

      ________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

      2.文中第3段有兩個錯別字,分別是___________和__________(1分)

      3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》,作者是_________。(2分)

      4.沒有字典和詞典可查,請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

     、傧駭嗔训墓趋,白得 駭人。( )

      ②晚上,雷電大作,大雨下了個透。( )

      5.最后一段中,畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

      _____________________________________________________________

      6.按要求概括。(2分)

     、購牡3段到第9段,這一部分主要寫的是:

      ____________________________________________________________

     、谀阏J為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

      _____________________________________________________________

      小升初語文試卷 2

      一、讀拼音寫詞語5分

      chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、根據(jù)要求填空2分

      “亡”字用部首查應(yīng)查 部。“亡”字有以下解釋:

      ①逃跑,②丟失,③死去,④滅亡,⑤死。

      (1)“亡羊補牢”應(yīng)取 種解釋;

      (2)“亡國” 應(yīng)取 種解釋;

      (3)“流亡” 應(yīng)取 種解釋。

      三、把下面的成語補充完整,并用“—”畫出褒義詞。8分

      ( )( )請罪 守株( )( ) ( )耳盜鈴 自( )自受

      葉公( )龍 畫蛇( )足 安然無() 神機( )算

      四、按要求變換句式。6分

      1、這潮濕冰冷的地面不能睡。

      改為反問句:

      2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。

      改為“把”字句:

      改為“被”字句:

      3、李寧嚴肅地對李小明說:“如果你再遲到,我就一個人去!

      改為轉(zhuǎn)述句:

      五、按課文內(nèi)容填空,并作答。12分

      1、風雨送春歸, 。作者是 。

      2、刪繁就簡三秋樹, 。

      3、吾盾之堅, 。這句選自 。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。

      4、寫一副你喜歡的對聯(lián):

      5、寫一首自己課外搜集到的古詩,并寫出作者及朝代。

      題目: 作者: ,朝代:

      六、閱讀短文,按要求作答。27分

      “護水小隊”在行動

      自從海軍部開辟了一塊綠地后,就有許多“小毛頭”在那兒玩水,沒有哪一天不浪費水?吹竭@一切,我,斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是,我們便自發(fā)組成了一支 “護水小隊”。

      那天下午,我正在家里一邊悠閑地品著茶,一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖,儼然一副司令相。忽然,楊穎氣喘吁吁地跑來,上氣不接下氣地說:報……報……報告司令,我們在草地上發(fā)現(xiàn)五……五……五個‘敵兵’,我們?nèi)齻怎么也說服不了,你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起,就隨著他們跑出了家門。

      當我們來到草地里,看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里,活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來,便怒氣沖沖地說:“司令,這五個‘毛頭敵兵’實在歷害,竟拿水噴我們……”我二話沒說,先過去關(guān)掉水源,再拔掉還在流水的水管;剡^頭來,我拉住為頭的“敵兵”,說:“小弟弟,你們這樣浪費水,不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼,回嘴道:“姐姐,水多著呢!這也叫浪費?”“當然叫!”“我(嚴肅、嚴格)地說,”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間,照你們這樣浪費,到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳,一本正經(jīng)地訓(xùn)道:“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的,如果再浪費,人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”

      幾個小毛頭聽了我的“訓(xùn)話”,一個個伸著舌頭,面面相覷,沉默不語。過了一會兒,他們異口同聲地說:“姐姐,我們錯了,我們再也不玩水,不浪費水了!薄爸e就改還是乖孩子,快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲,一溜煙就跑了。

      望著他們遠去的背影,我在默默地祝愿:愿我們大家都來節(jié)約用水,并從一點一滴的小事做起。

     、胚x擇括號內(nèi)的.正確詞語。3分

      ⑵找出文中的一對反義詞。( )——( ),寫出“嚴肅”的近義詞( )。3分

      ⑶聯(lián)系上下文解詞:請用其中一個詞寫一句話。3分

     、僮园l(fā):

     、诋惪谕暎

      ③寫一句話:

     、扔谩 ”畫出文中的一個比喻句。并說說用 比喻4分

     、筛爬ǖ谌匀欢蔚亩我猓3分

      ⑹寫出本文的主要內(nèi)容。4分

      ⑺“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚?”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ?1分

     、逃谩啊本畫出文中的中心句。3分

      ⑼你怎樣理解“節(jié)約用水”應(yīng)從一點一滴的小事做起的?請你就“節(jié)約用水”這個問題提出一個合理的建議。3分

      七、綜合實踐。5+5分

      1、這學(xué)期,你親自編寫屬于自己的作文選,肯定收獲不少,請把你的感受寫出來。

      2、你生活的社區(qū),生活環(huán)境如何?你想對周圍的居民提哪些建議?設(shè)計一條環(huán)保標語。

      乙卷:習作。30% 60分鐘

      讀文習作:讀了《“護水小隊”在行動》這一篇文章,你一定會有所感觸,請你以“水”為題,寫一篇習作。

      要求:

      ⑴以自己看到、聽到、或親身經(jīng)歷的一件事來寫《水》。

     、瓢阉姟⑺劇⒒蛴H身經(jīng)歷的事的過程作為重點寫具體,并寫一點自己的體會。

      ⑶有真情實感,語句通順,書寫規(guī)范、整潔,字數(shù)400以上。

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