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2017年小學(xué)生期中考試時間
期中考試就像一把衡量的尺子，它可以清楚地鑒定出你這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)異的成績，激勵你總結(jié)優(yōu)勝原因，再接再厲;不理想的分數(shù)，為你敲響警鐘，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)換方法再出發(fā)。下面是小編給的大家提供的2017年小學(xué)生期中考試校歷時間，歡迎大家參考!
【2017年小學(xué)生期中考試時間】
| 周次 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 重 要 活 動 | |
| 1 | 9月 | 1 | 2 | 3 | 9月1日開學(xué)上課 | ||||
| 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 中秋休假 | |
| 3 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
| 4 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||
| 5 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |||
| 10月 | 1 | 國慶節(jié)休假 | |||||||
| 6 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 7 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| 8 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||
| 9 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | ||
| 10 | 30 | 31 | |||||||
| 11月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 期中考試11月2—4日 | |||
| 11 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
| 13 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
| 14 | 27 | 28 | 29 | 30 | |||||
| 12月 | 1 | 2 | 3 | ||||||
| 15 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 16 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||
| 18 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
| 19 | 1月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 元旦休假 |
| 20 | （2017年） | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 期末考試1月13—15日 |
| 21 | 15 | 16 | 17 | 18 | 1月18日放寒假 |
【小學(xué)生如何備戰(zhàn)期中考試】
英語學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語往往以對話為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo)，因而，應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。
復(fù)習(xí)基本可以分為三個階段：
第一階段：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理。
通過教材各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”。
第二階段：橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。
根據(jù)各知識點的'前后聯(lián)系將散落于書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。先把知識點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)感到較困難的知識點進行以練習(xí)為主的復(fù)習(xí)。
第三階段 查缺補漏，掌握答題要領(lǐng)。
比如做聽力題聽問句找答句時，準(zhǔn)備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點， 還應(yīng)多加細嚼，重點消化吸收。
語文學(xué)科
要分塊復(fù)習(xí)，分步完成。可以分解為基礎(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。
基礎(chǔ)知識要集中幾天進行強化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分，應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
數(shù)學(xué)方面
復(fù)習(xí)時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外，復(fù)習(xí)時要注意基本運算的練習(xí)。
用好筆記和試卷，做好階段梳理。
每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點難點平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學(xué)們要認真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點難點，及時彌補學(xué)習(xí)漏洞，減少軟肋。
回歸課本，加深理解和記憶。
重點知識復(fù)習(xí)過后，同學(xué)們應(yīng)回到課本中，加強理解和記憶。
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