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人教版新課標語文二年級太空生活趣事多教案設計
太空生活趣事多本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量。”下面是小編整理的人教版新課標語文二年級太空生活趣事多教案設計，歡迎大家參考。
【教學目標】
1.認識14個生字，會寫8個生字。
2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3.初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學重點】
認識生字詞，了解太空常識。
【教學難點】
激發(fā)學生了解新科技的興趣。
【課前準備】
教師：課件和生字卡片。
學生：查閱太空資料、彩筆和畫紙。
【教學流程】
一、激趣導入
1. 同學們，你們對太空有什么了解?(板書：太空)
2.太空里面的生活到底是怎樣的，讓我們一起隨著宇航員進入機艙。(播放錄象)
3.看著剛才這段畫面，誰能說說你的感受是怎樣的?板書：趣
4.宇航員在太空中生活還發(fā)生了很多很多有趣的事情。今天，我們就一起來學習一篇課文。板題課題
(從學生了解到的太空知識談起，充分利用課程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學生好奇心，實現(xiàn)向學文的自然過渡。)
二、初讀課文，學習生字詞
1.引導學生自主識字。
2.請學生劃出帶有這些生字的詞語，自由讀。
3.讀了這么多遍，如果我單獨把他領出來，你還認識他們嗎?讀給你的同桌聽，看看你認識了幾個生字。
4.那么，讓我們再次讀讀課文，找一找課文敘述了幾件有趣的事，把關鍵字，用圓圈圈來。
(通過讓學生自主識字，培養(yǎng)了學生自主識字能力。)
三、理解課文內容
1、自由讀一讀最喜歡的一個自然段，重點練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)
2、圍繞重點，展開閱讀教學：
⑴ 這些生活都怎么有趣?
(尊重學生主體地位，進一步熟悉課文內容，豐富對“趣事”的感知。)
⑵這些生活為什么會這么有趣呢?
在師生的交流中，教師講解：物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。
⑶思考：2007年，神州7號將要升上太空，假如你是神州7號的總指揮，你要提醒宇航員該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空：
在宇宙飛船里睡覺，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里喝水，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里走路，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須________________________。
3、在文中找出有關依據(jù)，做上記號。
4、交流，在學生不斷的補充中完成以上練習。
5、課件輔助相關情境的教學。
6、你覺得太空中的生活如何?
學生可能圍繞以下展開：有趣。
的確，在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。之后，讓生把相關語段讀出趣味。
四、擴展
1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的，誰來向大家介紹?
(把課外搜集與課內學習結合起來，培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學生的視野，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。激發(fā)了學生學科學，愛科學的熱情。)
2、課件展示老師收集到的信息。
3、想象在太空中會發(fā)生什么事?并說說自己將來想在太空中做點什么?
4、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。
(樹立大語文觀念和一切為了學生的思想，體現(xiàn)語文學習綜合性的特點，充分發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學生對祖國，對科學事業(yè)的熱愛。)
【板書設計】
《太空生活趣事多》
睡 覺 綁在睡袋
喝 水 帶吸管的
走 路 鞋底帶鉤
洗澡 特殊淋浴器
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