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  • 語文三年級七顆鉆石教學設計

    時間:2024-09-11 21:55:25 小學知識 我要投稿
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    人教版語文三年級七顆鉆石教學設計

      七顆鉆石作者通過觀察自然界在北天排列成斗形的七顆亮星,展開了在豐富的聯想和想象,告訴我們愛不分大小,只要你貢獻了愛就能得到回報。下面是小編整理的人教版語文三年級七顆鉆石教學設計,大家一起來看看吧。

    人教版語文三年級七顆鉆石教學設計

      一、導入,激發興趣

      (看課件,閃閃發光的鉆石)鉆石,象征著純潔、永恒,是珍貴的,又是難得的。忽然有一天,從一個水罐里跳出了七顆鉆石,升上了空中化作永恒的星辰。你想知道這個神奇的故事嗎?讓我們一起去讀讀《七顆鉆石》的故事。

      二、初讀,鋪墊情感

      1、自己讀課文,讀準字音,讀通句子。

      2、同桌齊讀課文。互相正音。

      3、交流朗讀情況:指名同桌一起來讀,其他同學認真聽,注意字音。

      4、默讀課文,想:講了一個什么樣的故事?

      5、交流。用自己的話概括故事的內容。(指導學生用自己的話正確而又簡單的概括故事內容)

      三、細讀,領悟情感

      1、出示課件:河流、水井都干涸了,花草樹木都干枯了,許多人、許多動物焦渴而死。

      說說你看到這些場面后的感受。

      故事就發生在這兒。在這時候,天地萬物包括我們人類最需要的是什么?(學生回答:水。)[設計意圖:通過看課件以及教師的引導讓學生進入了課文的情境中,感受到此時此刻水的珍貴,為感悟課文做情感鋪墊]

      2、認真讀課文,思考:沒有水,人和動物都面臨著死亡。一位小姑娘的母親病了,急需找到一些水。在這漆黑的夜里為了母親小姑娘拿著水罐出門找水。仔細讀讀課文,看看圍繞“水”發生了哪些動人而又神奇的故事?(找水、分水、讓水、水罐一次次變化)

      小姑娘在夜里為母親找水

      小姑娘找到水不舍得喝

      小姑娘分水給小狗喝

      3、小組內合作:水罐發生了幾次變化?變化的原因是什么?

      (指導學習:小組內集體朗讀課文有關段落——邊讀邊找出發生了幾次變化——默讀找出變化的原因——小組內交流)[設計意圖:學生自學探究與教師指導相結合,教師給學生提供一定的學習方法,使學生在潛移默化中養成邊讀邊思的好習慣。]

      4、集體交流:各小組會匯報自己的學習成果。

      (1)、先明確水罐的幾次變化:

      空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正,水依然是滿的——銀水罐——金水罐——從中跳出了七顆鉆石,從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流

      (2)、水罐在一次次變化著,故事也變得更加感人。水罐的每一次變化都在講著一個動人的故事。你覺得哪兒最讓你感動,找出來讀一讀,說說你的感受。

      在學生自讀感悟、交流匯報的基礎上引導他們體會“小姑娘為母親找水,小姑娘分水給小狗喝,母親讓水給小姑娘喝,小姑娘把水讓給路人”中蘊含的那顆真摯的愛心。

      四、品讀,渲染情感

      1、在理解感悟的基礎上重點指導最后一次變化:當世間萬物在忍受著焦渴時,突然,從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,請你想象一下當時會是一個什么樣的情景?用自己認為恰當的語言表達出來。

      2、是什么讓荒蕪的大地又涌起清泉,讓焦渴的人們重獲甘霖?(純潔的愛)

      3、如果沒有沒有小姑娘純潔的愛心,沒有母親無私的愛心,世界將會是什么樣?

      五、喚起共鳴,升華情感

      在水罐的一次次變化中我們體會到了愛的力量。那課文的題目為什么不叫“水罐的變化”而叫“七顆鉆石”呢?

      愛心像鉆石一樣美好、純潔,但愿愛心像鉆石一樣永恒。最后,(引讀最后一段)那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。愿愛像滿天的群星永遠升起在每一片天空。

      在一首《愛的奉獻》讓我們去體味像鉆石一樣美好的愛心,讓愛的星空因為你我而更燦爛!

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