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  • 小學我的成功家教方法征文

    時間:2024-09-20 15:43:00 小學知識 我要投稿
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    小學關于我的成功家教方法征文

      誰都希望自己的孩子長大成才,教育子女是一項漫長而艱辛的過程。下面是小編整理的關于我的成功家教方法征文,歡迎大家參考!

    小學關于我的成功家教方法征文

      【1】我的成功家教方法征文

      對我自己的孩子來說,我認為,首先要讓她成為一個感到快樂的人。

      這個“快樂”顯然不是指吃得好,穿得好,而是指孩子在受教育的過程中,不僅充分體驗到求知的快樂,思考的快樂,創造的快樂,成功的快樂,而且還充分體驗到來自純真友誼的快樂,來自溫暖集體的快樂,來自野外嬉戲的快樂,來自少年的天性被縱情釋放,青春的激情被隨意揮灑的快樂??

      從《生命的花朵為何早謝》一文中看到,廣州某中專生畢業前夕吊死于教室,據說是因為找工作受挫;順德一名初三男生半夜在家中上吊,只因爸爸藏起了他借來的游戲機;而江蘇金壇女生吉云麗之所以喝下劇毒農藥,卻是因為她成績較好,考試時被一名男生搶占了座位,后被老師懷疑作弊而面子過不去??這一樁樁令人震驚和痛惜的事件中給我們的教育敲起了警鐘。

      孩子們只有在情感、人格和人性各方面都得到較健康的發展,才能自然地體驗到做人的尊嚴,并在不自覺中理解到生命的可貴。

      作為家長,應從小為孩子提供一個健康的成長環境,不能向孩子提出過高的要求,要讓他們懂得做人首先要有平常心,然后才能談論進取心,人生的成功是多方面的,只要孩子人生愉快,道德高尚,快快樂樂這就是成功。

      記得我的孩子在2歲在左右時看書就愛撕,那么小的`孩子如果當

      時嚇唬她不去撕書,可能在一定程度上就扼殺了她的好奇心,形成今后害怕動手的膽怯心理,而懶于動手會直接影響到孩子大腦的發育,影響智力的發展。

      這時候我認為正確的教育應該加以引導,因此我就弄些花花綠綠的紙,和她一起撕紙,折疊成各種各樣的紙形花樣。

      后來我發現孩子上幼兒園時,動手能力特別在做手工方面比同齡孩子要強很多,形成了自己的特長。

      還孩子以快樂,這應該是充滿真正人道主義的素質教育。這快樂包括創造教育的快樂,成長的快樂,人生的快樂,青春的快樂。 無論孩子今后從事何種職業,都應該使她感受到生命的可貴,生活的充實和快樂。

      【2】我的成功家教方法征文

      成功的家教與父母的言語表達息息相關,尤其是父母跟孩子說話的語氣,將對孩子的情商、智商、氣質、修養產生深刻的影響。那么,到底是什么樣的語氣能對孩子有這么大的影響呢?

      (一)信任的語氣

      孩子希望得到成人特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現出充分的信任.如孩子想學鋼琴,你用信賴的語氣說:“我相信你只要努力學,認真學,一定能學會的。”這無形中就給了孩子一份自信,并讓他明白,只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣:“就你這樣三分鐘熱情還想學鋼琴啊?”就會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產生不自信。

      (二)尊重的語氣

      孩子在兩三歲的時候,自我意識就開始萌芽,隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見,說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己的看法和要求時,不要認為是他不聽你的話,跟你對著干,而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語,可他還想再跟小伙伴玩一會兒,你不能發脾氣:“越大越不聽話了,不好好學習,看你長大了能干什么。”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣:“那你再玩一會兒,不過,玩完了,可一定要學英語。”孩子就比較樂于接受了。

      (三)商量的語氣

      每個孩子都是有自尊心的'。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這么說:“星星,玩具亂丟,多不好的習慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬不要用命令的語氣:“你怎么搞的,玩具亂丟,快點去收拾好!”否則,孩子聽你責備,心里就會產生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。

      (四)贊賞的語氣

      每個孩子都有優點,都有表現欲,發現孩子的優點并加以贊賞,會讓他更加樂于表現。孩子畫了一幅畫,也許畫得不是很好,可孩子作畫的熱情和認真勁兒是最可貴的。當孩子把畫捧給你看時,不能輕描淡寫地應付幾句:“畫得一般,好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品:“想不到我的寶寶畫得這么好,繼續努力,一定會畫得更好。孩子的表現欲得到了滿足,有了快樂的情緒體驗,對畫畫就會更有興趣。

      (五)鼓勵的語氣

      要孩子做到沒有過失,這是不可能的。當孩子做錯了事,不要一味地批評責備,而應幫助他在過失中總結教訓,積累經驗,鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了,你不能責備他:“連個碗都端不穩,真笨。”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣:“你不小心打爛了碗,沒關系,以后先用手指試試燙不燙再去端。”這樣,既教給他實踐的方法,又給了孩子再次嘗試的信心。

      成功的家教說話語氣,教你培養杰出的孩子不在是夢;給予孩子適當的鼓勵和肯定,你會得到意想不到的收獲的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜,抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事,父母成為杰出的父母,孩子成為杰出的孩子,就都不是遙遠的夢幻了。

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