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小學生三年級數學應用題試題
導語：無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。以下是小編整理小學生三年級數學應用題試題的資料，歡迎閱讀參考。
一、認真填寫。[19分]
1、在X+56、45-X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X-2.5<11、
12>a÷m、 ab=0、 8+X、 6Y=0.12、 12.5÷2.5、 H+0.45>1。
等式有： 。
方程有： 。
2、桃樹有X棵，梨樹的棵樹是桃樹的4倍，用含有X的式子表示梨樹的棵樹是( )棵。
3、蘋果有Y個，梨比蘋果少2個，梨有( )個。
4、五個連續的自然數的中間數是a，這五個數的和為( )。
5、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
①當a=73時，a+13( )87
②當x=0.8時，2÷x( )0.4
③當y=20時，5y( )100
④當x=9.6時，x-3.8( )3.8
6、小明、小軍、小剛三人進行百米賽跑，小明用去X秒，小軍比小明多用去2秒，小剛比小明少用0.2秒，( )是冠軍。
7、解方程X÷6=18，可以這樣進行X÷6○□=18○□，X=( )。
8、三個連續的奇數和是33，這三個數分別為為( )。
9、甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果從甲袋倒出8千克裝入乙袋，那么兩袋的大米同樣重。原來甲袋比乙袋多( )千克。
二、準確判斷。[10分]
1、含有未知數的式子叫做方程。( )
2、等式兩邊同時除以同一個數，所得結果仍然是等式。( )
3、等式兩邊同時加上同一個數，所得結果仍然是等式。( )
4、方程包含等式，等式只是方程一部分。( )
5、方程1.5X=3的解是X=0.5。( )
三、看圖列方程并解答。[16分]
平行四邊形的面積是8.8平方米 長方形面積是4.32平方米
米
X米 X米
正方形周長3.2米 一本書有182頁
已看X頁 還剩78頁
X米
四、根據等式的性質在○里填運算符號，在□里填數。(6分)
X-35=60 X+17=57
X-35+35=60○□ X+17-17=57○□
X=□ X=□
X÷7=105 0.9X=6.3
X÷7×7=105○□ 0.9X÷0.9=6.3○□
X=□ X=□
五、解方程。[18分]
7.6+X=34.5 X-780=315 X÷0.4=35.2
4.5X=9 X+74=102 7.5÷X= 0.25
六、列方程解答文字題。(6分)
1、比x多15的數是102,求x.
2、24除一個數的商是0.2，求這個數。
七、列方程解答應用題。[25分，每題5分]
1、煤場上午運來煤1.5噸，下午又運來了一些，一天共運來煤4.3噸，下午運來多少噸?
2、三個連續的奇數的和是57，中間的數是M，你能列方程求M的值嗎?
3、鋼琴的黑鍵有48個，比白鍵少26個，白鍵有多少個?
4、一輛汽車在高速公路上行駛的速度是每小時90千米，是在普通公路上行駛速度的2倍。這輛汽車在普通公路上行駛的速度是每小時多少千米?
5、一艘輪船從甲港開往乙港，4小時到達終點，已知兩港之間的水路長128千米，這艘輪船每小時行多少千米?
1、解題步驟
①審題，弄清題意
即全面分析已知數與已知數、已知數與未知數的關系.弄清概念術語，如同向，相向，增加到，增加了等。
②設未知數
用x表示所求的數量或有關的未知量.小學階段一般只需要直接把要求的數量設為未知數。
③找出數量間的等量關系，列出方程。
④解方程，計算出未知數的值。
⑤檢驗并寫出答案。 檢驗時，一是要將所求得的未知數的值代太原方程，檢驗方程的解是否正確;二是檢查所求得的未知數的值是否符合題意，不符合題意的要舍去，保留符合題意的解。
2、案例：一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭。小僧三人分一個，大僧小僧各幾丁? 分析：由題意可知，大和尚和小和尚總人數為100個，饅頭總數也是100個。設大僧x人，則小僧為100-x人。大和尚每個分3個饅頭，共分得饅頭數為3X。小和尚三人分一個饅頭，共分得饅頭數為(100-x)/3。大和尚所分得的饅頭數和小和尚分得的饅頭數加起來共100個。由此可列出方程：
3x+(100-x)/3=100
解：9x+100-x=300 (兩邊同乘以3，去掉分母，去掉括號)
8x=200 (合并同類項)
x=25
100-25=75(人)
答：略。
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