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小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題試題
導(dǎo)語(yǔ)：無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。以下是小編整理小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題試題的資料，歡迎閱讀參考。
一、認(rèn)真填寫(xiě)。[19分]
1、在X+56、45-X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X-2.5<11、
12>a÷m、 ab=0、 8+X、 6Y=0.12、 12.5÷2.5、 H+0.45>1。
等式有： 。
方程有： 。
2、桃樹(shù)有X棵，梨樹(shù)的棵樹(shù)是桃樹(shù)的4倍，用含有X的式子表示梨樹(shù)的棵樹(shù)是( )棵。
3、蘋(píng)果有Y個(gè)，梨比蘋(píng)果少2個(gè)，梨有( )個(gè)。
4、五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的中間數(shù)是a，這五個(gè)數(shù)的和為( )。
5、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
①當(dāng)a=73時(shí)，a+13( )87
②當(dāng)x=0.8時(shí)，2÷x( )0.4
③當(dāng)y=20時(shí)，5y( )100
④當(dāng)x=9.6時(shí)，x-3.8( )3.8
6、小明、小軍、小剛?cè)诉M(jìn)行百米賽跑，小明用去X秒，小軍比小明多用去2秒，小剛比小明少用0.2秒，( )是冠軍。
7、解方程X÷6=18，可以這樣進(jìn)行X÷6○□=18○□，X=( )。
8、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和是33，這三個(gè)數(shù)分別為為( )。
9、甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果從甲袋倒出8千克裝入乙袋，那么兩袋的大米同樣重。原來(lái)甲袋比乙袋多( )千克。
二、準(zhǔn)確判斷。[10分]
1、含有未知數(shù)的式子叫做方程。( )
2、等式兩邊同時(shí)除以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。( )
3、等式兩邊同時(shí)加上同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。( )
4、方程包含等式，等式只是方程一部分。( )
5、方程1.5X=3的解是X=0.5。( )
三、看圖列方程并解答。[16分]
平行四邊形的面積是8.8平方米 長(zhǎng)方形面積是4.32平方米
米
X米 X米
正方形周長(zhǎng)3.2米 一本書(shū)有182頁(yè)
已看X頁(yè) 還剩78頁(yè)
X米
四、根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填運(yùn)算符號(hào)，在□里填數(shù)。(6分)
X-35=60 X+17=57
X-35+35=60○□ X+17-17=57○□
X=□ X=□
X÷7=105 0.9X=6.3
X÷7×7=105○□ 0.9X÷0.9=6.3○□
X=□ X=□
五、解方程。[18分]
7.6+X=34.5 X-780=315 X÷0.4=35.2
4.5X=9 X+74=102 7.5÷X= 0.25
六、列方程解答文字題。(6分)
1、比x多15的數(shù)是102,求x.
2、24除一個(gè)數(shù)的商是0.2，求這個(gè)數(shù)。
七、列方程解答應(yīng)用題。[25分，每題5分]
1、煤場(chǎng)上午運(yùn)來(lái)煤1.5噸，下午又運(yùn)來(lái)了一些，一天共運(yùn)來(lái)煤4.3噸，下午運(yùn)來(lái)多少噸?
2、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是57，中間的數(shù)是M，你能列方程求M的值嗎?
3、鋼琴的黑鍵有48個(gè)，比白鍵少26個(gè)，白鍵有多少個(gè)?
4、一輛汽車在高速公路上行駛的速度是每小時(shí)90千米，是在普通公路上行駛速度的2倍。這輛汽車在普通公路上行駛的速度是每小時(shí)多少千米?
5、一艘輪船從甲港開(kāi)往乙港，4小時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，已知兩港之間的水路長(zhǎng)128千米，這艘輪船每小時(shí)行多少千米?
1、解題步驟
①審題，弄清題意
即全面分析已知數(shù)與已知數(shù)、已知數(shù)與未知數(shù)的關(guān)系.弄清概念術(shù)語(yǔ)，如同向，相向，增加到，增加了等。
②設(shè)未知數(shù)
用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量.小學(xué)階段一般只需要直接把要求的數(shù)量設(shè)為未知數(shù)。
③找出數(shù)量間的等量關(guān)系，列出方程。
④解方程，計(jì)算出未知數(shù)的值。
⑤檢驗(yàn)并寫(xiě)出答案。 檢驗(yàn)時(shí)，一是要將所求得的未知數(shù)的值代太原方程，檢驗(yàn)方程的解是否正確;二是檢查所求得的未知數(shù)的值是否符合題意，不符合題意的要舍去，保留符合題意的解。
2、案例：一百饅頭一百僧，大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng)。小僧三人分一個(gè)，大僧小僧各幾丁? 分析：由題意可知，大和尚和小和尚總?cè)藬?shù)為100個(gè)，饅頭總數(shù)也是100個(gè)。設(shè)大僧x人，則小僧為100-x人。大和尚每個(gè)分3個(gè)饅頭，共分得饅頭數(shù)為3X。小和尚三人分一個(gè)饅頭，共分得饅頭數(shù)為(100-x)/3。大和尚所分得的饅頭數(shù)和小和尚分得的饅頭數(shù)加起來(lái)共100個(gè)。由此可列出方程：
3x+(100-x)/3=100
解：9x+100-x=300 (兩邊同乘以3，去掉分母，去掉括號(hào))
8x=200 (合并同類項(xiàng))
x=25
100-25=75(人)
答：略。
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