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  • 馬術(shù):別讓孩子輸在起跑線上

    時(shí)間:2024-10-13 17:16:35 休閑體育 我要投稿
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    馬術(shù):別讓孩子輸在起跑線上

      很多中國(guó)家長(zhǎng)還在猶豫自己的孩子是否適合學(xué)習(xí)馬術(shù)?而根據(jù)資料顯示,馬術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的小孩大約在3,4歲就開始接受馬術(shù)教育。在德國(guó),經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),孩子到6,7歲時(shí),多數(shù)孩子均可以順利完成1米以上的障礙跳躍。我們和他們的差距究竟在哪里?我們總說:別讓孩子輸在起跑線上!這,才是真正的“起跑線”!

    馬術(shù):別讓孩子輸在起跑線上

      第一、馬術(shù)文化的差距:目前中國(guó)馬術(shù)的普及程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,參與人數(shù)的多少直接影響到一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的水平;

      第二、教育環(huán)境的差距:中國(guó)的傳統(tǒng)教育是注重文化課,除去學(xué)習(xí)時(shí)間,中國(guó)的小孩能支配的時(shí)間很少,而歐美的孩子在7歲以前主要任務(wù)就是玩耍,因此他們有充足的時(shí)間去參與一些自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;

      第三、成長(zhǎng)環(huán)境的差距:中國(guó)的小孩多數(shù)都是在溫室中長(zhǎng)大,而國(guó)外的小孩從小就要求獨(dú)立,因此更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;

      第四、家長(zhǎng)態(tài)度的差距:受中國(guó)傳統(tǒng)的影響,多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的安排有著強(qiáng)烈的目的性,而國(guó)外的家長(zhǎng)注重的是孩子的興趣,往往興趣才是決定最終取得成就的主要因素。

      雖然存在以上四點(diǎn)的差距,但是我們不應(yīng)該氣餒,首先我們要有學(xué)習(xí)的勇氣,鼓勵(lì)孩子更加全面的發(fā)展:

      第一、尊重孩子的選擇,如果孩子喜歡馬術(shù),盡可能讓孩子去參與;

      第二、對(duì)孩子的培養(yǎng)循序漸進(jìn),馬術(shù)運(yùn)動(dòng)需要時(shí)間的積累;

      第三、相信馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的前景,目前不但國(guó)內(nèi)開始注重馬術(shù)的普及,國(guó)外的馬術(shù)已非常發(fā)達(dá),大部分學(xué)校都設(shè)有馬術(shù)課程,為孩子將來出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備,也更容易融入國(guó)外社交圈。

      第四、敢于學(xué)習(xí)馬術(shù)比賽項(xiàng)目,多參加馬術(shù)比賽,讓學(xué)員積累更多寶貴經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平。

      那么,對(duì)于孩子本身來說,學(xué)習(xí)馬術(shù)有什么好處呢?

      1、鍛煉平衡感:騎馬是一項(xiàng)非常鍛煉平衡感的運(yùn)動(dòng)。無論是初學(xué)者能穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬背上,還是學(xué)習(xí)一些馬術(shù)動(dòng)作,都對(duì)鍛煉平衡感很有益處

      2、塑造優(yōu)美的體態(tài):由于騎馬挺胸、挺直腰板,所以通過學(xué)習(xí)騎馬的基本姿勢(shì)可以改掉彎腰駝背的習(xí)慣。而且,騎馬屬于豎線條拉伸的運(yùn)動(dòng),如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持,可以慢慢形成非常優(yōu)美的體態(tài)。這也是為什么在西方的貴族家庭,都要求女性在很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)騎馬,這樣能塑造公主般的氣質(zhì)。

      3、整體鍛煉身體協(xié)調(diào)性:騎馬屬于全身的運(yùn)用,而且技巧大于力量,要求騎乘者手眼協(xié)調(diào),所以對(duì)身體整體的協(xié)調(diào)性有很大的鍛煉。

      4、培養(yǎng)優(yōu)秀的心里素質(zhì):與馬的互動(dòng)中,可以慢慢培養(yǎng)愛心、勇氣、耐心與智慧,不僅提升了情商,還增強(qiáng)了他們克服障礙的信心。

      5、交往能力的提高:馬術(shù)首先要學(xué)會(huì)與動(dòng)物的交流和配合,要知道馬想的是什么,也要讓馬知道自己想的是什么。孩子通過肢體語言與動(dòng)物接觸,他會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)體會(huì)別人,學(xué)會(huì)表達(dá)與溝通。這就是為什么騎馬可以作為自閉癥的治療方法之一的原因。

      6、讓孩子身心愉悅:當(dāng)孩子騎上馬背的一瞬間,有的孩子就感受到那種喜悅與興奮。有的孩子開始可能還害怕,但克服恐懼后,就能慢慢地感受到騎馬所帶來的新奇與舒暢。而且騎馬是一項(xiàng)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的運(yùn)動(dòng),與其他競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)比起來,騎馬讓孩子更加放松,獲得的快樂也更多。

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