我該怎么辦的創省示范幼兒園演講稿

時間：2024-10-23 02:42:35 演講培訓我要投稿

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我該怎么辦的創省示范幼兒園演講稿

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你……”伴著這首歌我如愿成了一名光榮的人民教師。從走上教師崗位的那一天起,我心中就有一個理想:我要努力成為一名真正的優秀幼兒教師。雖然只有短短幾個月的教學生活，卻使我真切的感受到“教師難當尤其是幼兒教師難當”這句話的份量，體會到個中的酸甜苦辣。然而由于我心中有了追求，“忙碌、充實、收獲”就成為我這幾個月來生活的真實寫照。

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　　教師的工作，像蜜蜂釀蜜，需要博學眾長。大專畢業的我深知“書到用時方恨少”的含義，在教學之余我加強文化課的學習，進修了專業課，并準備函授本科，同時我也在不斷地提高自己的文化底蘊和專業能力。如：每天堅持讀好書，每天堅持練練字等，新的世紀，新的課程標準強調：“只有不斷地給自己‘充電’，提升自身的價值和品味，才能在新課程改革——這場沒有硝煙的戰爭中，勇往直前。”因而，我將增強學習，學習，再學習的意識，以“終生學習”的理念來嚴格要求自己，重新構建自己的素質結構，不被時代所拋棄。

　　隨著教育改革的不斷深化，素質教育理念的確立，新課改革轟轟烈烈地走近我們的身邊，我把堅持全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的整體素質，作為教育教學的主攻方向。課堂上我敢于大膽嘗試，打破傳統的教學模式，吸收新思想，采取新方法，從培養孩子的自主獲取知識的能力入手，精心執教，尊重科學，因材施教，一絲不茍。為了調動孩子主動參與，以“樂進求學，授之以漁”的教學方法，營造了和諧、輕松的課堂氛圍，并且還運用多種教學媒體，優化課堂教學結構。俗話說，教育教學能力的迅速提高，離不開對現代教育，教學理論的學習，我系統地學習了《學與教的心理學》、《幼兒教育學》和《幼兒心理學》等書籍，讓自己的專業化水平得到進一步地提高。

　　自參加工作以來，我全面關心和愛護孩子，注重對孩子進行德育教育，尊重孩子，寬容孩子，組織孩子積極參加各項活動，在活動中培養集體榮譽感，增強班級凝聚力；在活動中使孩子的個性得到充分的發展。同時，創設有特色的班級文化，如：尋找契機，舉行鮮明的主題班隊會、創設有特色的班級環境、……在日常工作中，教會孩子正確處理學與玩、課內和課外、個人與集體等關系。

　　盡管工作十分繁忙，但我時刻沒有忘記自己是一名教師總是把忠誠黨的教育事業，敬業奉獻，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化合格人才放在首位。作為一名平凡的幼兒教育工作者，我深知教師在人才培養中的重要作用。我們的一言一行對孩子都有潛移默化的影響，我在上好課的同時，還時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。我以自己治學嚴謹、講課認真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著我的孩子。

　　新時代的教師們，祖國的教育事業需要高素質的合格教師，讓我們攜起手來，迎接新時代的挑戰，為適應新時代的要求而共同努力吧！我相信：因為我們，祖國的明天會更好！

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