五四青年節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
五四青年節(jié)到了，在青年的節(jié)日里，yjbys為大家分享的是大學(xué)生五四青年節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望對大家有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!在“五·四”青年節(jié)即將到來之際，我們軟件學(xué)院在這里隆重舉行團(tuán)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會，我很榮幸能夠站在這里作為教師代表發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體教師向獲得表彰的集體、個人表示熱烈的祝賀!向全校廣大師生朋友致以節(jié)日的問候!
如果把IT這個新世界比作江湖的話，那么每個人在進(jìn)入江湖之前，都必須在深山中苦練武藝。只有準(zhǔn)備充分，才能讓自己的下山之路更加平坦。進(jìn)入江湖之前修煉的深山，就是我們的學(xué)校，從學(xué)校里舞刀弄槍的習(xí)武小子，成長為可以獨(dú)當(dāng)一面的江湖菜鳥，這個過程是每個人都必須經(jīng)歷的。
學(xué)校，或許是每個人步入職場之前待的最久的地方。不管學(xué)生對學(xué)校的態(tài)度是好是壞，是愛是恨，學(xué)校對于學(xué)生今后的發(fā)展都有很深的影響。縱觀當(dāng)今IT行業(yè)的人才需求，學(xué)校教育仍然是每個職場新手步入社會之前的必修課。
現(xiàn)在有很多大學(xué)生覺得大學(xué)四年有些浪費(fèi)，學(xué)校開設(shè)的課程沒有用，例如高等數(shù)學(xué)、數(shù)值分析等。實(shí)則不然，比方說數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)的指導(dǎo)思想和基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在很多的計(jì)算機(jī)學(xué)者都在研究數(shù)學(xué)理論以提升算法效率。而IT行業(yè)又是個面向各個行業(yè)的服務(wù)型行業(yè)，客戶的需求不僅僅局限在IT專業(yè)，不是幾個循環(huán)和分支判斷就可以堆砌出所有實(shí)際應(yīng)用，而如果能夠掌握學(xué)校教授的這些基礎(chǔ)知識對于今后的快速發(fā)展大有益處。在學(xué)校所學(xué)的都是基礎(chǔ)，雖然效果不像學(xué)一門實(shí)實(shí)在在的技術(shù)那樣立竿見影，但是學(xué)校的知識會在潛移默化中提高一個人的思維能力和理論功底。
大學(xué)是走向社會的最后一個準(zhǔn)備階段，在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，每個人都會在性格愛好、思考方式、待人接物、甚至生物鐘方面形成一些固定化的模式，這些就是習(xí)慣。每個人在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，都會形成各種習(xí)慣應(yīng)用于今后的工作。學(xué)校雖然不能為你以后的工作做百分之百的保證，但是如果你沒有荒廢學(xué)校的教育，那么就算萬丈高樓倒下了，至少學(xué)校為你打下的地基還是在的，希望大家能夠在今后學(xué)習(xí)的過程中，獨(dú)立思考，逐步建立起比較專業(yè)的思考問題方式，并逐漸將自己的思維方式固定下來，經(jīng)歷大學(xué)的歷練之后，不僅在知識儲備上達(dá)到要求，個人的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣和思維方式都能提升到能勝任合格的開發(fā)人員的水平。
如果將每天的成果比喻成磚瓦，有目標(biāo)和無目標(biāo)的奮斗就猶如長城和磚跺一樣。心中有目標(biāo)，每一步的實(shí)現(xiàn)必然是向著成功越來越近，最終將一塊塊磚瓦壘成萬里長城;而沒有目標(biāo)的努力，雖然也會生產(chǎn)出漂亮的磚瓦，永遠(yuǎn)都只是原材料。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中，都能夠設(shè)定自己的目標(biāo)，并且不要讓目標(biāo)只存在于確定的瞬間，堅(jiān)持“量身打造，適合自己，不在宏偉，貴在不變”的原則，定下長期目標(biāo)并將其分為各個階段，并持續(xù)為之努力，去收獲與汗水等價的成功與喜悅。
最后，請大家“認(rèn)真生活，快樂學(xué)習(xí)”!謝謝大家
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