當(dāng)眾演講技巧2017
無論我們身處何方都經(jīng)歷過當(dāng)眾演講，同時也經(jīng)常會遇到：一上舞臺就緊張、害怕上臺就忘詞、臺下人太多了害怕說錯話等等系列問題。今天主要談?wù)務(wù)莆债?dāng)眾演講的技巧;下面是yjbys小編為您收集整理的十四條原則。以供有需要的參考!
第一，明確面對人群及內(nèi)容;
對于當(dāng)眾演講而言，首先要明確面對人群及演講的內(nèi)容。以便決定你你的話語、語言及肢體互動。
第二，不要照本宣科的讀幻燈片;
切記您創(chuàng)建幻燈片的目的是支持口頭演示。很多人都認(rèn)為自己可以投稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣。
第三，把握10~20~30原則;
如果沒有特別的說明要演講一個小時或更多的內(nèi)容，這個原則一定要遵守。一個Powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號。你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾。
第四，從聽眾的角度出發(fā);
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。
第五，放慢速度;
為了防止自己緊張忘詞，一定要試著放慢你的演講速度。緊張或沒經(jīng)驗的演講者更容易在演講時像打機(jī)關(guān)槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。
第六，與聽眾的眼神交流;
銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定。所以要盡可能與現(xiàn)場大部分聽眾進(jìn)行眼神交流。
第七，演講變成講故事;
這個怎么理解呢?如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講，同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。
第八，演講時提高音量;
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
第九，注意演講時的語氣詞;
當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
第十，盡可能早到會場;
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
第十一，要適當(dāng)?shù)陌才旁u論時間;
另一個潛在的不良習(xí)慣是演講者在一張新PowerPoint幻燈片出現(xiàn)時就立即開始評論。那只會分散觀眾的注意力。恰當(dāng)編排的PowerPoint程序在展示新幻燈片時，先會給觀眾閱讀和理解的機(jī)會，然后才會加以評論，拓展并增補(bǔ)屏幕內(nèi)容。“這是個時間安排的問題，永遠(yuǎn)不要在幻燈片一開始就評論。
第十二，PPT設(shè)計中的其他影響和圖表;
不要把演示限制在PowerPoint提供的范圍內(nèi)。使用外部影像和圖表(包括視頻)能增強(qiáng)多樣性和視覺吸引力。有時候在演示中加入一兩個很短的視頻剪輯會有助于制造幽默效果、傳達(dá)信息和減輕擁堵感。
第十三，強(qiáng)有力的材料支持演講;
這也是預(yù)防緊張的另一種有效方法。在某種程度上，PowerPoint的易用性可以成為它最致命的弱點。雖然利用它可以輕松創(chuàng)建引人注目的幻燈片和圖形，但您需要知道PowerPoint并非獨立存在。觀眾前來并不只是為了觀看屏幕上顯示的影像，更多的是為了聆聽您的演說。您需要構(gòu)建一組強(qiáng)有力的PowerPoint程序，但也應(yīng)確保您的口頭評論同樣引人入勝;切記您創(chuàng)建幻燈片的目的是支持口頭演示。
第十四，15字總結(jié);
你能把你的想法用15個詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。
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