口才練習的材料「」

時間：2024-10-06 09:35:20 演講與口才我要投稿

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口才練習的材料「精選」

　　口才是在口語交際的過程中，表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。而口才同樣需要練習， YJBYS小編下面為你整理了口才練習的材料，希望對你有所幫助。

　　【創(chuàng)新】

　　喬布斯并不是PC的發(fā)明者，但是蘋果電腦卻使人眼睛發(fā)光;、他也沒有發(fā)明MP3，但iPod卻風靡世界;他以前并沒有做過手機，但iPhone將諾基亞、摩托羅拉打得落花流水;在喬布斯之前許多人做平板電腦失敗了，但iPad激發(fā)了消費者的狂熱，創(chuàng)新，就是把別人已經(jīng)做過的東西再做得更好一點!

　　【尊重別人】

　　黑人司機載了一對白人母子，兒問：為什么司機伯伯的膚色和我們不同?母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。到了目的地，黑人司機堅持不收他們錢，因為他從來沒有聽過這么美妙的回答。其實，無論在生活還是生意中，尊重別人及客戶的人，一定會贏得更多的回報。

　　【工作和生活】

　　兩個朋友，一在北京，一在麗江。一年薪十萬，買不起房，租住著十幾平的小房間，朝九晚五，每天擠公交，呼吸著汽車尾氣，想著出人頭地。一無固定收入，住湖邊一個破舊的四合院每天睡到自然醒以攝影為生，到處溜達。沒事喝茶曬太陽看雪山浮云。一個說對方不求上進，一個說對方不懂生活。你是哪種人呢?

　　求上進的也要懂生活，那個今天懂生活的是否明天還能這樣生活?所以我的選擇是既求上進，又能喝茶曬太陽看雪山浮云。

　　【寬容】

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

　　立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

　　【心態(tài)的力量】

　　3個人砌墻，有人問他們在干嘛?第1個人沒好氣說:"砌墻，你沒看到嗎?"第2個人笑笑:"我們在蓋一幢高樓。"第3個人笑容滿面:"我們正在建一座新城市。"10年后，第1個人仍在砌墻，第2個人成了工程師，而第3個人，是前兩個人的老板。同樣的起點，不一樣的終點，心態(tài)很重要。

　　口才訓練六種方法

　　01大聲朗讀

　　平時堅持讀一些文章并且大聲讀出來，可以是《世界上最偉大的推銷員》之類的積極向上的口才訓練文章。

　　02對著鏡子練習

　　當你能背誦一些文章或者復(fù)述一些故事的時候，可以對著鏡子自己練習，訓練自己的延伸、表情各方面。03錄像

　　訓練的時候可以錄像下來，完了之后可以自己對照一下錄像看看有什么缺點之類的東西，自己改進一下。

　　04堅持寫日記

　　日記是最好的自我溝通方法，每天堅持寫一千字左右，可以記錄生活的點滴又能鍛煉到自己的文筆和思維能力。

　　05多找機會上臺

　　突破自己的最好方法就是上臺講話，有機會就要抓住，在臺上才能真正鍛煉到你的口才你的能力。

　　口才的訓練最重要是堅持下去，不是看多少文章的問題，是你有沒有去做有沒有去付出的問題。

　　訓練口才經(jīng)典材料:復(fù)述法

　　復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學們看一段幻燈片，然后請同學復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對話。這種訓練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫性。

　　其方法是：選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段，然后請朗誦較好的同學進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然后聽一遍復(fù)述一遍，反復(fù)多次地進行。直到能完全把這個作品復(fù)述出來。復(fù)述的時候，你可把第一次復(fù)述的內(nèi)容錄下來，然后對比原文，看你能復(fù)述下多少，重復(fù)進行，看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來。這種練習絕不單單在于背誦，而在于鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

　　這要求我們在開始時，只要能把基本情節(jié)復(fù)述出來就可以，在記住原話的時候，可以用自己的話把意思復(fù)述出來;第二次復(fù)述時就要求不僅僅是復(fù)述情節(jié)，而且要求能復(fù)述一定的人物語言或描寫語言;第三次復(fù)述時，就應(yīng)基本準確地復(fù)述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求。在進行這種練習之前，最好能根據(jù)自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章，那么第一次復(fù)述時就要把基本情節(jié)復(fù)述出來，并能把幾個關(guān)鍵的句子復(fù)述出來;第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5～7個句子;第三次就應(yīng)能復(fù)述8～10個句子。當然，速度進展得越快，也就說明你的語言連貫性和記憶力越強。

　　開始練習時，最好選擇句子較短、內(nèi)容活潑的材料進行，這樣便于你把握、記憶、復(fù)述。隨著訓練的深入，你可以逐漸選一些句子較長，情節(jié)少的材料，進行練習。這樣由易到難，循序漸進，效果會更好。

　　這種練習一定要有耐心與毅力。有的同學一開始就選用那些長句子、情節(jié)少的文章作為訓練材料，結(jié)果常常是欲速則不達。這就像我們學走路一樣，沒學會走，就要學跑是一定要摔跤的。而且這個訓練有時顯得很繁瑣、麻煩，甚至是枯燥乏味，這就需要我們要有耐心與毅力，要知難而進，勇于吃苦，不怕麻煩。沒有耐心與毅力，那么你將注定是一事無成的。

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