培養口才的方法有哪些

時間：2024-06-22 04:30:39 演講與口才我要投稿

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培養口才的方法有哪些

　　口才需要培養，不是一兩天就能煉成的，以下是小編整理的培養口才的方法有哪些，歡迎參考閱讀!

　　一、養良好的心理素質。

　　1、何為心理素質？包括良好的品質、豐富的情感和完善的個性。

　　2、如何進行心理素質訓練？主要是培養自信心、自制力和克服心理障礙。

　　3、培養口才的方法

　　自信心的培養：充滿自信是培養口才的第一步。自信心表現在：

　　說話前：情緒飽滿、意氣風發、精力旺盛。

　　說話中：情緒鎮定、神情自若、思維敏捷、言語流利，并能準確把握自己要講的內容，很好地控制自己的風度。

　　自制力的培養：調節情緒、支配語言與舉止。根據自己的性格來調節。控制情緒的方法：呼吸調節法、轉移注意法、心境調節法、暗示調節法。

　　克服心理障礙：方法：不怕當眾出丑。

　　二、在掌握口才理論的前提下，進行強化訓練。

　　在學習口才理論的基礎上，進行科學、系統的口才訓練。

　　1.語言表達訓練（吐字、用詞、語音、語調、音量語速，言之有序、條理清楚，詞匯豐富、有感染力）

　　2.角色訓練（設計情境，扮演角色）

　　3.綜合訓練（課堂上組織辯論賽、演講、朗讀及各種表達練習等，課后自已多實踐）

　　【拓展閱讀】培養口才的意義

　　一、口才的份量

　　“一個人事業上的成功，只有百分之十五是由于他的專業技術，另外的百分之八十五要靠人際關系、處世技巧。” ──（美）戴爾.卡耐基

　　二、美國人的三大法寶

　　美國人認為，賴以在世界上生存和競爭的三大法寶是：

　　二戰時期：口才、金錢、原子彈

　　六十年代后：口才、金錢、電腦

　　競選演說、談判、商業活動、社會活動、家庭生活等等，等等。

　　三、中國古代----重說話之術

　　“一言可以興邦，一言可以喪邦”；“三寸不爛之舌，強于百萬之師”；諸葛亮聯吳抗曹，舌戰群儒； “五四”時期的革命演說；八十年代的張海迪、李燕杰、曲嘯、老山前線的戰士等在全國高校的巡回演講；九十年代開始的全國高校辯論賽、國際大專辯論會；在經濟發達、自由競爭的今天，人們常常根據一個人的講話水平和交際風度來判斷其學識、修養和能力。

　　四、成材與口才關系：

　　“注意培養學生的社會活動能力、企業管理能力、口頭表達能力是時代的要求。改革的社會對不重創造的書生型、既成型人才不感興趣。它所需要的是開拓型、創造型的人才，而開拓型、創造型人才的必備素質和能力之一就是口才。” -------上海交大黨委書記王宗光

　　口才對你 …… “學著在個人面前、在人群當中、在大眾面前清晰地傳達自己的思想和意念給別人,在你這樣努力去做而不斷進步時，你便會發覺，你──你真正的自我──正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。……你學著對別人講話時，你的自信心也會隨之增強，而你整個人的性格也會愈來越溫煦，愈來愈美好。” ──（美）戴爾.卡耐基《語言的突破》

　　口才的培養，即是自信心和溝通能力、交往能力的培養，也是團隊精神、合作精神的培養。──（美）戴爾.卡耐基

　　“能夠起立、從容不迫地娓娓而談，將使你的前途不可限量。” ──（美）戴爾.卡耐基

　　有人說： “我是人才，我不必有口才” 我們的結論是：是人才未必有口才，有口才者卻必定是人才。

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