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托班綜合活動(dòng)小狗找骨頭
關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。下面是小編整理的托班綜合活動(dòng)小狗找骨頭，歡迎大家閱讀。
【教材分析】
本次活動(dòng)《小狗找骨頭》選自于托班《嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)》教材上。讓孩子在歡快的音樂(lè)、有趣的情節(jié)中模仿小狗爬高爬低找“骨頭”，達(dá)到鍛煉寶寶的大肌肉力量和平衡能力目的。讓寶寶用“小汽車(chē)”拖著“骨頭”在戶外的山坡、草地上自由的奔跑，除了能鍛煉寶寶手臂、大腿的力量之外，更能他們體驗(yàn)到戶外活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
【學(xué)情分析】
托班發(fā)展期的孩子，情緒已經(jīng)穩(wěn)定，也樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒已經(jīng)能夠自由的行走，也能做出奔、跑的大肌肉動(dòng)作，但是幼兒腿部肌肉的力量還不強(qiáng)，身體的協(xié)調(diào)性、身體控制平衡能力還不夠。最為明顯的表現(xiàn)為在走動(dòng)和奔跑的時(shí)候容易碰撞到別人，無(wú)法控制自己的身體。基于孩子的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，本次活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景模仿小狗爬高爬低找“骨頭”，送骨頭的情節(jié)中，在游戲中發(fā)展孩子爬的動(dòng)作及身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。力圖讓孩子在找骨頭、送骨頭的過(guò)程中體驗(yàn)到共同游戲地快樂(lè)。
【環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】
第一環(huán)節(jié)：小狗爬山坡(3-4分鐘)
本次活動(dòng)是鍛煉寶寶的大肌肉力量與平衡能力的練習(xí)，著重練習(xí)的是寶寶腿部肌肉的力量，及寶寶在爬的過(guò)程中，如何讓自己的身體保持平衡。另外，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我還創(chuàng)編了寶寶易學(xué)朗朗上口的兒歌，讓寶寶在歡快的音樂(lè)聲中用3-4分鐘左右的時(shí)間，通過(guò)兒歌的形式讓孩子從頭到腳的肌肉活動(dòng)，并著重對(duì)幼兒的腿部肌肉進(jìn)行活動(dòng)。
第二環(huán)節(jié)：小狗找骨頭(8分鐘)
這個(gè)環(huán)節(jié)著重激發(fā)寶寶找“骨頭”的興趣，通過(guò)讓寶寶找一找、數(shù)一數(shù)、比一比，并借助于有趣的兒歌，柔軟的墊子，鍛煉寶寶的大肌肉，提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性。
第三環(huán)節(jié)：小狗拖小車(chē)(4分鐘)
這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的場(chǎng)景，讓寶寶拖著小車(chē)爬山坡、下山坡、走草地等過(guò)程中提高寶寶走的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，增強(qiáng)幼兒的腿部肌肉力量。
第四環(huán)節(jié)：整理放松(2分鐘)
這是一個(gè)讓孩子放松肌肉環(huán)節(jié)，和寶寶一起坐在墊子上，大家一起講講“我把骨頭送給誰(shuí)吃的?”“送了幾根骨頭?”達(dá)到一個(gè)肌肉的放松和經(jīng)驗(yàn)的分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、在有趣的游戲情景中發(fā)展幼兒爬得動(dòng)作，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、樂(lè)意和老師同伴一起玩爬行游戲，體驗(yàn)共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
操作提示觀察要點(diǎn)
一、小狗爬上坡
1、教師以狗媽媽的身份帶領(lǐng)寶寶一起做模仿操。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天天氣真好，狗寶寶們跟著媽媽一起到小山坡那里鍛煉鍛煉身體好嗎?(音樂(lè)響起寶寶跟著老師一起爬山坡)
兒歌：小狗狗爬山坡，爬爬爬，爬過(guò)紅山坡，爬爬爬，爬過(guò)綠山坡，爬爬爬，爬過(guò)黃山坡。
2、寶寶們，媽媽爬得好累、好餓哦!你們餓不餓呀?(餓)誰(shuí)來(lái)告訴媽媽我們狗狗最喜歡吃什么?(對(duì)呀，我們狗狗最喜歡吃骨頭啦!(老師做嗅的動(dòng)作)，媽媽已經(jīng)聞到骨頭的香味啦，寶寶，我們一起到小山坡上找骨頭吧!
1)是否能動(dòng)作伴隨語(yǔ)言
2)在爬行的過(guò)程中動(dòng)作是否協(xié)調(diào)性。
二、小狗找骨頭
1、(音樂(lè)起)寶寶邊一邊爬一邊念兒歌在靠墊下找“骨頭”。
2、提問(wèn)：寶寶你們找到“骨頭”了嗎?香香的骨頭真好吃。(寶寶做啃骨頭狀)。
3、(音樂(lè)起)寶寶再次繼續(xù)爬，找尋骨頭。(提醒幼兒邊爬邊念兒歌，并相互之間不推擠。)
4、提問(wèn)：寶寶快來(lái)告訴媽媽，你們都找到骨頭了嗎?是在什么地方找到了骨頭?找到的骨頭是什么顏色的?找到了幾根骨頭?(數(shù)數(shù))
1)能否積極參與活動(dòng)情緒如何?
2)能否正確的說(shuō)出自己找到的“骨頭”顏色、大小、總數(shù)。
三、小狗送骨頭
1、寶寶們，我們找到了這么多好吃的、香香的骨頭，一下子吃不完，怎么辦呀?送一些給我們的好朋友好嗎?
2、這么多的骨頭，我們開(kāi)著小汽車(chē)給好朋友送去吧。
3、寶寶拖著裝有骨頭的小車(chē)，在戶外小山坡、草地上自由玩耍。
4、用什么方法玩拖車(chē)。
四、放松整理。
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