幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹

時間：2024-08-01 13:14:18 幼教早教我要投稿

幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹

　　教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。下面是小編整理的幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹，歡迎大家參考。

幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹

　　【活動目標(biāo)】

　　了解故事內(nèi)容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行為。

　　學(xué)習(xí)豆芽兵遵守諾言，堅守職責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　掛圖2號;《小朋友的書??我長大了》;磁帶及錄音機。

　　一顆香甜、誘人的草莓(實物)或貼圖。

　　【活動過程】

　　一、出示草莓貼圖，說說這是一顆什么樣的草莓?

　　教師出示掛圖，講述故事。

　　教師完整講述故事。并向幼兒提問：故事里把草莓稱作什么?故事里講到了誰?說了一件什么事情?

　　教師講述故事的前半部分(開始至“山谷里又變得安安靜靜了”)。幼兒傾聽，教師提問。

　　誰想吃草莓?(大螞蟻、大甲蟲、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟)是誰當(dāng)樂酸妹妹的警衛(wèi)?

　　當(dāng)它們吃不到草莓時，分別對豆芽兵說了什么話?豆芽兵是怎么回答的?

　　二、教師講述故事后半部分。提問：

　　酸妹妹有做呢樣的香味與汁水?豆芽兵用哪些方法，克制住了自己，不吸草莓汁?

　　就在豆芽兵想舔一舔酸妹妹時，它想起了誰說的話?這時。它又是怎么做的。

　　使用《小朋友的書??我長大了》第19~24頁“豆芽兵和酸妹妹”幼兒觀察圖片，教師播放故事錄音。

　　三、討論。

　　豆芽兵有哪些想法和行為值得我們學(xué)習(xí)。

　　找找我們的值日生中，誰也像豆芽兵一樣，做事情時，不受干擾，認(rèn)真履行自己的責(zé)任?

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