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新加坡留學熱潮催生游學熱
又是一輪的新加坡留學申請季，同學們都準備好了嗎?如今新加坡中國留學生越來越多，更是由此掀起了一股狂熱的游學潮。究竟這是怎么一回事兒呢，隨小編深入了解。
7歲孩童也游學：
低齡化是新特點
新加坡中國留學生越來越多，親子家庭式游學的興起，助推了游學的低齡化。去年7月，來自北京的李云花就帶著7歲的兒子去了菲律賓，她表示帶孩子一起出去玩、學口語，一舉兩得。
據了解，留學熱潮催生了“游學熱”，例如歐美留學生活體驗系列這樣的主力產品，70%的路線在6月初已被報滿。“前幾年，初三、高中學生是游學主力軍，現在年齡有所下降，初一甚至小學生群體逐漸搶灘市場。”
游學目的地主要以英語國家為主。以為期兩周的游學為例，去美國、加拿大、英國等國花費最高，多為三四萬元甚至更高;花費相對少的是亞洲線路，價格在一兩萬元左右。
從游學目的來看，有統計顯示，去年的游學群體，近四成在為留學做預備，30%的消費者為體驗境外風土人情，還有相當一部分人只為來一場“說走就走的旅行”。
中學以上的學生群及成年人最適合游學，小學生最好同家長一起參加親子游學項目或自助游。
個人定制游與學
選擇多元是關鍵
在多元化需求下，游學越來越流行“個人定制”，能否選擇適合自己的定制產品，是游學成敗關鍵。
現在的定制化游學路線，能根據需求自由組合游與學的比例，游學周期、地點選擇也更加靈活。
在部分家長看來，“游學是留學預備班”。家長們希望通過游學，讓孩子能實地感受是否適應留學生活，避免盲目出國。吳穎先生希望通過游學，給上初二的女兒吳思怡播下留學的種子，于是，經過與游學機構的商討，根據孩子的英語實際水平和訴求，選擇了一款“上午上課，下午游玩”的產品，并可以自主選擇一些游玩的地方。在澳大利亞體驗了不同的學習生活，吳思怡很開心。
但是，長沙的6年級學生趙瑩瑩就沒這么幸運，她的家長由于沒有對游學的具體項目進行仔細比較，以為參加的是寓教于樂的加拿大2周游學，結果獨自參團的孩子只是換了個地方玩游戲。還有大一學生馬林莉，原本想到美國各類名校游學，卻最終成了逛校園的“到此一游”。
對于游學效果好壞不一的反饋，亞洲區負責人金昭英認為，課程設置的合理性應首要關注，游學重點在于“學”，學生要深入到一兩個城市學習更生活化和實用性的課程，才有真正收獲。
消費者還要擦亮雙眼盯合同。陳俊旭表示，游學個人定制的落實情況、責任雙方、費用結算等都要引起注意。
民間教育機構和旅行社是中小學生游學的主要組織者，其游學產品的介紹尤要統一標準、具體說明，不能誤導消費者。真正落到實處的游學，能讓學生在異國他鄉進行不同思維觀念的碰撞，使學生個性外向張揚，文化感知能力得到提升，是對傳統教育的有益補充。
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