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  • 練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹

    時(shí)間:2024-10-14 17:39:34 樂(lè)器培訓(xùn) 我要投稿
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    練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹

      拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹的現(xiàn)象在初學(xué)鋼琴的琴童中是比較普遍,有的琴童由于開始未引起重視,沒(méi)有及時(shí)糾正,待不正確的手型成型后再來(lái)糾正,花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,甚至有的成了永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的障礙。下面小編整理了一些關(guān)于介紹練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹的相關(guān)內(nèi)容,大家快來(lái)看看吧。

    練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹

      要解決這一問(wèn)題,并非十分容易,有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題卻找不到合適的矯正方法犯愁。為此,筆者結(jié)合自己長(zhǎng)期的鋼琴教學(xué)摸索出一套專門矯正大拇指內(nèi)凹的辦法,借此介紹給廣大家長(zhǎng),希望能對(duì)你的輔導(dǎo)和陪練有所幫助 ,現(xiàn)在我們就來(lái)看看拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹怎么辦?

      助拉法:

      助拉法就是用一只手幫助拉關(guān)節(jié)。先將一只手握成彈琴狀,手指略彎勾,放松,再用另一只手的大拇指和食指的指尖夾住這只手大拇指掌關(guān)節(jié)處,用力向外拉,使虎口盡量張開、張園。在拉的同時(shí),其余各指繼續(xù)保持彎曲、放松,大拇指的指關(guān)節(jié)也要向內(nèi)勾,拉的方向是手掌的橫向、平向,或稍拉偏向手背的方向,這樣才能最有效地將掌關(guān)節(jié)拉開。每天堅(jiān)持練習(xí)直到矯正為止。

      收指法:

      先將手掌最大程度張開,五指伸直,然后將五指用指尖向掌心進(jìn)行收指,注意的是只收指而不收掌,使手掌和虎口呈現(xiàn)最大的擴(kuò)張狀態(tài),此時(shí)手肯定很僵,所以要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,可加入上下翻動(dòng)手腕動(dòng)作,使緊張得到放松。

      擴(kuò)張法:

      先將手握成空心拳,大拇指在拳心,然后向外擴(kuò)張手掌,但是手指仍然保持彎勾,不能伸直。整只手只松開一半,要注意手掌應(yīng)該橫向擴(kuò)張,盡可能把大拇指的掌關(guān)節(jié)與小指的掌關(guān)節(jié)擴(kuò)大掌距,要做到只擴(kuò)掌而不擴(kuò)指。此時(shí)手肯定很僵,所以要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,也可加入上下翻動(dòng)手腕的動(dòng)作,使緊張得到放松。

      縮指法:

      先將大拇指的指尖碰住食指指尖,然后兩個(gè)指尖同時(shí)向虎口張開呈圓形,使大拇指掌關(guān)節(jié)向外凸出。再將兩指稍分開些,但應(yīng)保持手指彎勾,使指根擴(kuò)張。此時(shí)手肯定很僵,所以要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,也可加入上下翻動(dòng)手腕的動(dòng)作,使緊張得到放松。

      摸指法:

      先將大拇指的指尖碰住食指的指尖,然后用大拇指的指尖從食指的指尖處順著食指?jìng)?cè)面摸向指根,當(dāng)摸到食指的指根部時(shí),將大拇指向外側(cè)張開,使虎口張開、張圓,但是,大拇指應(yīng)保持彎勾型,使掌并節(jié)向外凸出。此時(shí)手肯定很僵,所以要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,也可加入上下翻動(dòng)手腕的動(dòng)作,使緊張得到放松。

      挺指法:

      先將手握成拳,大拇指要握在拳心,拳稍松,不使勁。然后在其余手指保持彎曲的狀態(tài)下,單獨(dú)用大拇指從拳心向外挺出,使虎口最大程度地張開。挺出后,大拇指繼續(xù)保持彎勾型,不能外翹,這樣,大拇指的掌關(guān)節(jié)才能向外凸出。此時(shí)手肯定很僵,所以要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,也可加入上下翻動(dòng)手腕的動(dòng)作,使緊張得到放松。

      上面介紹的6種方法,只是對(duì)大拇指掌關(guān)節(jié)進(jìn)行向外凸的定型,每一個(gè)方法中都提到要求大腦有意識(shí)地指揮手掌進(jìn)行放松,這也是必須要進(jìn)行的一種心理控制訓(xùn)練。以上的過(guò)程還只是第一步,只是定型訓(xùn)練,這不是最后的目的。

      最后的目的是要會(huì)彈奏,因此,還要進(jìn)行彈奏的訓(xùn)練,也就是前階段先進(jìn)行第一步練習(xí),后階段在每一種方法的每一次練習(xí)的第一步后加入彈奏訓(xùn)練,即在拇指掌關(guān)節(jié)向外凸出定型放松后,用大拇指在琴鍵上進(jìn)行上下彈奏 3 到 5 下,彈時(shí)手要感覺(jué)很輕松地進(jìn)行,用掌關(guān)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行彈奏,這樣每天每種要進(jìn)行幾十次,要堅(jiān)持練習(xí)到正確的習(xí)慣形成自然。這樣就能有良好的手型習(xí)慣的形成。

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