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中考語文文言文復習資料:生于憂患,死于安樂
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
舜從田野中發跡，傅說從筑墻的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，—定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，用種種行動去阻礙、干擾他的事業，（通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，死于安樂也。
一個人常犯錯誤，然后才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。而一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。
一、課文下面注釋：
選自《孟子告子下》。
1、舜發于畎（ ）畝之中：舜原來在歷山耕田，30歲時被堯起用，后來成了堯的繼承人。發，起，指被任用。畎畝，田間、田地。
2、傅說（ ）舉于版筑之間：傅說原在傅巖為人筑墻，因以傅為姓，殷王武丁用他為相。舉，任用，選拔，這里是被選拔的意思。
3、任：責任，使命。
4、也：語氣助詞，用在前半句末，表示停頓，后半句將加以申說。
5、餓其體膚：意思是使他經受饑餓（之苦）。
6、空乏：資財缺乏。這里是動詞，使他受到貧困（之苦）。
7、行拂亂其所為：使他做事不順。拂，違背。亂，擾亂。
8、動心忍性：使他的心驚動，使他的性格堅強起來。
9、死于安樂：因沉迷安樂而死亡。
10、曾益：增加。曾，通“增”。
11、恒過：常常犯錯誤。
12、衡于慮：思慮堵塞。衡，通“橫”，梗塞，不順。
13、作：奮起，指有所作為。
14、征于色：表現于臉色。意思則憔悴枯槁，表現在臉色上。
15、發于聲：意思是吟詠嘆息之氣發于聲音。
16、而后喻：（看到他的臉色，聽到他的聲音，）然后人們才了解他。
17、入：指在國內。
18、法家拂（ ）士：法家，守法度的大臣。拂士，輔佐君主的賢士。拂，通“弼”，輔佐。
19、出：指在國外。
20、敵國：勢力、地位相等的國家。
21、生于憂患：因有憂患而得以生存。
二、文后練習：
解釋下列語句中加點的詞的意思。
1、子墨子九距之
2、寡助之至，親戚畔之
3、所以動心忍性，曾益其所不能
4、困于心，衡于慮，而后作
5、入則無法家拂士，出則無敵國外患者
1．距，通“拒”，抵御，抗拒。
2．畔，通“叛”，背叛，叛亂。
3．曾，通“增”，增加。
4．衡，通“橫”，梗塞，不順。
5．拂，通“弼”，輔佐。
三、附加練習
1. 閱讀理解。
孟子認為造就人才的客觀條件是______________，________________，________________，________________，________________，只有這樣，才能________________，________________；先論述造就人才的主觀條件是________________，________________，________________；從而論證了________________；然后用________________，________________，________________論證了________________，最后歸納出中心論點________________，________________。
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