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初三中考二輪復(fù)習(xí)建議
模擬測試是中考備考的一個重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)科模擬測試，不僅可以使學(xué)生對所學(xué)的學(xué)科基本知識和基本技能加以鞏固、總結(jié)，使之系統(tǒng)化，而且還可以彌補(bǔ)和糾正學(xué)生認(rèn)識上的錯誤與缺陷，使學(xué)生對知識的理解更深刻、更全面。因此，準(zhǔn)確剖析中考“一模”調(diào)研中學(xué)生暴露的問題，做好學(xué)科診斷，對于提高后續(xù)“二輪”復(fù)習(xí)的針對性和有效性十分的關(guān)鍵和必要。以下筆者從中考“一模”調(diào)研中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題入手，就“二輪”復(fù)習(xí)提出幾點建設(shè)性意見，僅供參考。
初三中考二輪復(fù)習(xí)建議 1
一、打好語文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運用。
積累包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等。這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真抓緊落實。而運用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學(xué)語文，聯(lián)系生活實際運用語言，要注重語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。像字音辨認(rèn)、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實詞和虛詞等，要學(xué)會化零為整，日積月累。
二、整合知識，適當(dāng)拓展。
中考語文閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內(nèi)，因此要注意梳理課文，整合知識，適當(dāng)拓展。現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)要加強(qiáng)文體閱讀意識，掌握閱讀規(guī)律，加強(qiáng)詞句理解、文意把握、要點概括、探究研究等方面的`訓(xùn)練，要注意加強(qiáng)分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓(xùn)練，尤其要注重方法的總結(jié)和歸納。文言文閱讀更要注意將教材出現(xiàn)的常見實詞、虛詞的用法進(jìn)行歸類整理，并牢固地背記下來，在記準(zhǔn)詞義的基礎(chǔ)上，再抓句子的翻譯和思想感情的理解。
三、多做“精典”題目。
所謂“精典”是指在老師的指導(dǎo)下，在練習(xí)題的汪洋大海中進(jìn)行精選，要選擇那些典型的、知識含量大、能力訓(xùn)練強(qiáng)的題目，讓“練習(xí)題”服從復(fù)習(xí)計劃，而不是以練習(xí)代替復(fù)習(xí)計劃。我們要認(rèn)真研讀中考“參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)”，據(jù)此加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練。不同的題型有相應(yīng)的答題要求，要正確解答這些題目也要有相應(yīng)的答題思路，要有一定答題規(guī)范。只有掌握了其中的規(guī)律、方法、要求，才能在考試中得到高分。
四、提高作文審題能力。
作文訓(xùn)練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進(jìn)行寫作的意識；其次要重視作文素材的積累，并進(jìn)行選材的訓(xùn)練；第三要關(guān)注寫作思維訓(xùn)練，大膽創(chuàng)新；第四要樹立正確的價值觀和人生觀。閱卷中，作文文面工整，字跡規(guī)范漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯，往往是高分。相反，書寫潦草不堪、標(biāo)點及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)和訓(xùn)練，要認(rèn)識到寫好漢字對于學(xué)好語文的奠基作用。
初三中考二輪復(fù)習(xí)建議 2
中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。指導(dǎo)復(fù)習(xí)的教師，應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復(fù)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，下文為大家準(zhǔn)備了中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的建議。
(1)教會學(xué)生思考。
要讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的.時間進(jìn)行獨立思考，老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題不易忘記。
(2)精選精練反思提高。
學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做，講效果。要讓學(xué)生靜下心來，通過學(xué)習(xí)回憶，從中悟出規(guī)律來。有所思，有所悟，便會有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟出靈感。
(3)建備忘錄。
讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題，隨時記錄，經(jīng)常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變?yōu)閺?qiáng)項，劣勢變?yōu)閮?yōu)勢。
(4)要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。
中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，初中數(shù)學(xué)中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題。
(5)調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生興趣
首先，是心理上要調(diào)整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也是一樣。在中考復(fù)習(xí)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜乙獙處熯M(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。其次，要避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當(dāng)成負(fù)擔(dān)。考生應(yīng)把做錯的題目和不懂不會的題目當(dāng)成再次鍛煉自己的機(jī)會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。最后，教師要適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)(試題)、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。
這篇中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的建議的內(nèi)容，希望會對各位同學(xué)帶來很大的幫助。
初三中考二輪復(fù)習(xí)建議 3
回歸教材，夯實基礎(chǔ)
今年中考數(shù)學(xué)科試題中，低檔、中檔、高檔題的比例為3：5：2或4：4：2；低、中檔題是試卷的主體，綜合性、靈活性較強(qiáng)的難題2～3道。因此同學(xué)們首先要吃透教材，課本中的定義、公式、定理要在理解的基礎(chǔ)上熟記于心，并弄清其來龍去脈；掌握課本中的例題、習(xí)題，并能舉一反三、觸類旁通；理清知識結(jié)構(gòu)，把全部知識點進(jìn)行整合、歸納，使之系統(tǒng)化、條理化。夯實了基礎(chǔ)，就能較好地解決中低檔題；也只有夯實了基礎(chǔ)，才有可能解決綜合性、靈活性較強(qiáng)的難題。
滲透思想，掌握方法
數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)學(xué)科的精髓，只有充分掌握領(lǐng)會，才能有效地應(yīng)用知識、形成能力。因此它是中考要考查的`重要內(nèi)容。初中數(shù)學(xué)常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等等；主要數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在最后復(fù)習(xí)階段，應(yīng)有意識地注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透，選擇合理有效的數(shù)學(xué)思想方法來解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。
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