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初三中考二輪復習建議
模擬測試是中考備考的一個重要環節。通過學科模擬測試，不僅可以使學生對所學的學科基本知識和基本技能加以鞏固、總結，使之系統化，而且還可以彌補和糾正學生認識上的錯誤與缺陷，使學生對知識的理解更深刻、更全面。因此，準確剖析中考“一模”調研中學生暴露的問題，做好學科診斷，對于提高后續“二輪”復習的針對性和有效性十分的關鍵和必要。以下筆者從中考“一模”調研中學生容易出現的問題入手，就“二輪”復習提出幾點建設性意見，僅供參考。
初三中考二輪復習建議 1
一、打好語文基礎的關鍵在積累與運用。
積累包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等。這是語文素養形成與發展的基礎，必須認真抓緊落實。而運用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學語文，聯系生活實際運用語言，要注重語言表達的規范訓練。像字音辨認、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實詞和虛詞等，要學會化零為整，日積月累。
二、整合知識，適當拓展。
中考語文閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內，因此要注意梳理課文，整合知識，適當拓展。現代文閱讀復習要加強文體閱讀意識，掌握閱讀規律，加強詞句理解、文意把握、要點概括、探究研究等方面的`訓練，要注意加強分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓練，尤其要注重方法的總結和歸納。文言文閱讀更要注意將教材出現的常見實詞、虛詞的用法進行歸類整理，并牢固地背記下來，在記準詞義的基礎上，再抓句子的翻譯和思想感情的理解。
三、多做“精典”題目。
所謂“精典”是指在老師的指導下，在練習題的汪洋大海中進行精選，要選擇那些典型的、知識含量大、能力訓練強的題目，讓“練習題”服從復習計劃，而不是以練習代替復習計劃。我們要認真研讀中考“參考答案及評分標準”，據此加強答題規范訓練。不同的題型有相應的答題要求，要正確解答這些題目也要有相應的答題思路，要有一定答題規范。只有掌握了其中的規律、方法、要求，才能在考試中得到高分。
四、提高作文審題能力。
作文訓練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進行寫作的意識；其次要重視作文素材的積累，并進行選材的訓練；第三要關注寫作思維訓練，大膽創新；第四要樹立正確的價值觀和人生觀。閱卷中，作文文面工整，字跡規范漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯，往往是高分。相反，書寫潦草不堪、標點及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對學生規范答題的指導和訓練，要認識到寫好漢字對于學好語文的奠基作用。
初三中考二輪復習建議 2
中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考數學復習的建議。
(1)教會學生思考。
要讓學生養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的.時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題不易忘記。
(2)精選精練反思提高。
學數學要做一定量的習題，而且要追求做題的質量。要精選精做，講效果。要讓學生靜下心來，通過學習回憶，從中悟出規律來。有所思，有所悟，便會有所發現、有所提高、有所創新，便能悟出道理、悟出規律、悟出靈感。
(3)建備忘錄。
讓學生給自己準備一個記錄本，對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題，隨時記錄，經常性地反思自己的錯誤，使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢。
(4)要注意體會、歸納題目中的數學方法和數學思想。
中考數學試題特別重視突出數學思想和方法的考查，初中數學中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數法、觀察法等;數學思想有：函數思想、數形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數學復習中，教師應有意識、有目的、適時地滲透數學思想方法，培養學生有效地利用數學思想方法解決相關問題。
(5)調整好心態，培養學生興趣
首先，是心理上要調整好心態，不光是學生，老師也是一樣。在中考復習時，學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導，避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。其次，要避免學生對考試產生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。考生應把做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發現問題越多糾正越及時，提高越快。最后，教師要適時給予學生學法指導，培養學生興趣。教師要從講課復習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，發揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。
這篇中考數學復習的建議的內容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。
初三中考二輪復習建議 3
回歸教材，夯實基礎
今年中考數學科試題中，低檔、中檔、高檔題的比例為3：5：2或4：4：2；低、中檔題是試卷的主體，綜合性、靈活性較強的難題2～3道。因此同學們首先要吃透教材，課本中的定義、公式、定理要在理解的基礎上熟記于心，并弄清其來龍去脈；掌握課本中的例題、習題，并能舉一反三、觸類旁通；理清知識結構，把全部知識點進行整合、歸納，使之系統化、條理化。夯實了基礎，就能較好地解決中低檔題；也只有夯實了基礎，才有可能解決綜合性、靈活性較強的難題。
滲透思想，掌握方法
數學思想方法是數學學科的精髓，只有充分掌握領會，才能有效地應用知識、形成能力。因此它是中考要考查的`重要內容。初中數學常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數法、觀察法等等；主要數學思想有：數形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。在最后復習階段，應有意識地注意數學思想方法的滲透，選擇合理有效的數學思想方法來解決相關的數學問題。
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