重慶中考作文題目(B卷

重慶2016年中考作文題目(B卷）

　　2016年重慶中考已經結束，到底哪卷的作文題目更難?下面是YJBYS小編搜索整理的關于重慶2016年中考作文題目(B卷)，感興趣的同學們趕緊來練一練!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　2016年重慶中考作文題目：二選一

　　B卷作文題目：感謝那個為我提燈的人/材料作文

　　以下兩題，選做一題。

　　要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

　　(1)在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向......

　　請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

　　(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　一株三葉草正在奮力生長......

　　它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真偉岸，我真希望能長得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字。”

　　它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，并慢慢地超過了它，它對狗尾草很是**：“你憑什么比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語，扔奮力生長。

　　秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草說道：“你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會比你長得更高!”

　　2015年重慶中考作文題目(B卷)

　　1、半命題作文

　　請將下面題目補充完整，然后寫一篇文章。

　　題目：我們攜手走進______

　　2、材料作文

　　閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，它哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然，他的衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修!”

　　【B卷點評】

　　1.半命題作文點評

　　第一個關鍵詞是“我們”。

　　“我”是確定的，雖然不一定是本尊或真身，但與我們攜手會是誰呢?是親朋好友，同窗同志，抑或戰友、隊友，還是對手、敵人呢?不可能嗎?以色列就不可能攜手伊朗嗎?未發生的事，誰說得準?美國總統不是想與古巴修好了嗎?國家尚且如此，普羅大眾則容易化干戈為玉帛了。重要的是這是一種思維的突破。

　　第二是“要往哪里去”?

　　未來?21世紀已然來臨，22世紀?估計我們都活不到那么久，能否期許?

　　桃花源?雖然陶淵明去過，但太守所遣之人不復得路，劉子驥也病終了，該世外桃源，無人問津好久了，能否復得?

　　其實，可以走進的不僅有新時代、新天地，也可以是新思維、新境界。其實也不一定要新，舊而彌新又何妨?諸子百家的思想世界有何不可?唐詩宋詞的浪漫不也很好美嗎?至于具體走進哪個學校、哪條天街，就顯得具象了，有做廣告之嫌疑。

　　第三個關鍵詞是“攜手”，志同道合、同舟共濟者可同行，貌合神離、各懷異志者又可不可呢?“攜手”之前的狀態可多元，“攜手”同進的過程須不須同心呢?走進之后呢?

　　此文容易囿于家庭親、師生情、同窗誼，不是不可寫，要注意特色。最好是能突圍。

　　2.材料作文點評

　　這是一個“幫不幫”的問題，與今年的不少地方的高考作文題目是同一籠屜蒸出來的：如重慶卷的“等不等”，如全國卷的“報不報”，如四川卷的“聰明與老實”，如全國二卷的“誰更具風采”……都關涉道德判斷，充分地體現了試題的教育引導價值。

　　主流價值導引的意圖十分明確：“幫”是可能會有回報的，雖然我們施恩不圖報;“等”是一種善良，雖然我們已經很是急不可耐;“報”是正確的，無論于公還是于私;“聰明與老實”雖兼而有之是最爽的，當二者不可得兼時，只能優選老實了，因為“老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明”;至于誰更具風采，多少還有些討論的余地。

　　這就造成了一個問題：學生在立意上回旋的空間就受到了極大的限制，容易陷入簡單地道德判斷，有可能把多元的語文測試變成了單一的思想品德檢測。

　　如何突破呢?如何才能突破呢?

　　一要看學生選礦的能力強不強：很容易就能從材料中可以分離出來：善有善報，施恩不圖報，知恩圖報……但能不能剝離出：術業有專攻呢?這就是突破。

　　二要看學生對現實的關注度高不高：“等不等”“報不報”取材于現實，“幫不幫”雖然是個童話故事，但同樣也是生活的投影，學生能不能從現實中找到相應的事例來佐證，可能會決定他們得分的高低。“扶不扶”的現象眾多，“管不管”的心態縱橫，既可以找到正面的，亦可以找到反面的。

　　但要提醒一點：不可用童話故事來佐證或反駁現實，現實的問題只能用現實的事例來映證。

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