- 中小學(xué)第二學(xué)期期中考試時(shí)間 推薦度：
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2017中小學(xué)期中考試時(shí)間
期中考試快要到了，小編現(xiàn)在講一些學(xué)校的考試時(shí)間安排跟大家分享，歡迎大家參考!
【2016-2017年度第一學(xué)期初中期中考試時(shí)間安排】
| 日期 | 時(shí)間 | 年級(jí) | 科目 | 年級(jí) | 科目 |
|
10 月 26 日 |
14:00-15:30 | 七 | 政治 | 八 | 英語 |
| 15:50-17:20 | 七 | 英語 | 八 | 歷史 | |
|
10 月 27 日 |
7:40-9:40 | 九 | 語文 | 七 | 語文 |
| 10:00-11:30 | 九 | 英語 | 七 | 數(shù)學(xué) | |
| 14:00-15:30 | 九 | 物理 | 八 | 物理 | |
| 15:50-17:20 | 九 | 化學(xué) | 八 | 數(shù)學(xué) | |
|
10 月 28 日 |
7:40-9:40 | 九 | 數(shù)學(xué) | 八 | 語文 |
| 10:00-11:30 | 九 | 政治 | 八 | 政治 | |
| 14:00-16:00 | 八 | 生物 地理 | 七 | 生物 地理 | |
| 16:20-17:20 | 九 | 歷史 | 七 | 歷史 |
【2016-2017年度第一學(xué)期小學(xué)期中考試時(shí)間安排】
| 日期 | 科目 | 年級(jí) | 時(shí)間 | 年級(jí) | 時(shí)間 |
|
10 月 27 日 |
語文 | 三、五 | 14:00-15:30 | 一 | 14:00--15:00 |
| 數(shù)學(xué) | 三、五 | 15:50-17:20 | 一 | 15:50--16:50 | |
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十 月 28 日 |
語文 | 四、六 | 7:40--9:10 | 二 | 7:40--8:40 |
| 數(shù)學(xué) | 四、六 | 9:30-11:00 | 二 | 9:30-10:30 | |
| 英語 | 三、五 | 14:00-15:00 | |||
| 英語 | 四、六 | 15:20-16:20 |
【中小學(xué)期中考試復(fù)習(xí)必備】
1制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是期中復(fù)習(xí)有針對(duì)性和有效性的前提。每到復(fù)習(xí)階段，學(xué)校也會(huì)要求教師為學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就是為了合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃復(fù)習(xí)任務(wù)。所以家長(zhǎng)們也可以幫助孩子制定各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，最大化利用每分每秒，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2錯(cuò)題回顧
復(fù)習(xí)方法多種多樣，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子的不同學(xué)習(xí)情況來幫助孩子制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是錯(cuò)題回顧是每個(gè)學(xué)生都必須做的事情。期末考試中的考點(diǎn)也是基于以往的知識(shí)點(diǎn)，若能夠仔細(xì)分析錯(cuò)題原因，找到自己的弱項(xiàng)，解決問題并能夠舉一反三，才算是復(fù)習(xí)到位。
3立足于基礎(chǔ)知識(shí)
對(duì)基本概念和知識(shí)掌握不到位，是學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的根源，所以應(yīng)該從源頭找問題。但這不僅僅是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)這么簡(jiǎn)單，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純地看書效果好。
4保持自信
時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己還有不理解和沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入總結(jié)。在復(fù)習(xí)的最后階段，可以利用過去的試卷習(xí)題模擬正式的期末考試，保持考試的最佳狀態(tài)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)試技巧。而在考試時(shí)，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，努力放松，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。
5家長(zhǎng)該如何做
在復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)不必給孩子過多壓力，而是盡力幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和效果：
創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè);
不指責(zé)孩子也不抱怨學(xué)校，以免將負(fù)面情緒傳遞給孩子;
杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，如邊看電視、聽音樂邊寫作業(yè)等。
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