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  • 期中考試考前復習

    時間:2024-06-24 13:00:05 中小學知識資料 我要投稿
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    期中考試考前復習

      11月份的期中考試即將來臨,大家都準備好了嗎?每次考試復習都會有個麻煩的問題困擾學生,究竟是做套題還是模塊題這個問題?下面小編就和大家簡單聊聊關于期中考前復習的幾點方法吧!

    期中考試考前復習

      【期中考試前的復習方法】

      學校老師的方法:

      減少平時作業量,加快教學進度,預留更多的時間用于模塊復習整理和考前復習。利用模塊和考前復習集中訓練的方法,不僅可以彌補平時訓練量的不足,而且由于是集中訓練,能快速提高學生對知識的掌握理解和應用,能快速提升學生成績,進而提升師生的自信心和拼搏精神。

      系統復習知識?记鞍阎R系統復習一遍,學生才能從整體上把握知識體系,提升綜合運用知識的能力,根據復習時間長短,教師可采用三種方法復習:①印制復習提綱或知識網絡圖表,讓學生自主復習,教師點撥,解疑答難,最后統一標準答案,讓學生在標準答案的基礎上掌握;②把要復習的內容制成課件,以課件為載體,在教師帶領下系統復習;③印發知識點,讓學生讀背,教師檢查監督。

      學生應該怎么做?

      1.跟上老師步伐是一個靠譜的做法,針對于大多數學生來說的知識點總結,可能那些內容不是自己的薄弱板塊,重視基礎,難點比較難以突破。

      2.著手梳理自己的薄弱板塊,考前復習原則上以預留三周時間為佳(一周知識復習,兩周訓練),如果實在緊張,至少也應保證有兩周復習時間,才可能出效果。

      3.進行足量的綜合訓練,沒有足量的綜合訓練,學生不可能考出理想成績,以三周復習時間為例,其訓練量應以6—9套題為佳。

      4.預備專門時間讓學生復習過去有問題的知識點(即天復習、周復習和月復習時做有符號標記的問題知識點)。

      5.考前應讓學生進行個性復習(即根據自己的.需要復習或查漏補缺)。

      6.在復習知識過程中,應有對應局部的例題和練習題,不能把知識復習和訓練割裂開來。

      7.預留專門時間讓學生去復習有問題的習題(即天復習、周復習和月復習時做有符號標記的錯題)。

      8.預留專門時間讓學生對訓練過的試卷進行糾錯、整理和反思等。

      9.學生應把自己的易錯點找出來、重新訓練,以確保學生不再犯同樣錯誤。

      【期中考試前的復習技巧】

      歸類列表法

      我們在課本上學到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系,這樣學過的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:語文學習可以把近期學過的成語的音形意進行整理,數學可以把一些重要題型做一個整理,英語可以把一些語法現象及特殊用法做一個整理。

      過電影復習法

      回顧近期學過的內容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復習,效果會更好。晚上睡覺的時候可以簡單把今天復習內容在腦子默默梳理一遍。

      讀寫結合法

      復習時,應加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:大聲朗讀能夠加深記憶,適用于平時復習。默讀利于快速記憶,可用于臨考前復習。我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!

      查漏補缺法

      在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤,再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。特別是做好平時練習的改錯,每個學科都要做好改錯的整理,到考試的'時候,就減少不必要的重復錯誤。

      交叉復習法

      當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休息后換成數學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理。

      多種方式復習法

      長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文,可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學,就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短,采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環節,以便達到理想的效果。

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