一年級消防安全主題班會教案

時間：2025-01-18 16:14:49 秀容中小學知識資料我要投稿

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一年級消防安全主題班會教案（通用20篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的一年級消防安全主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級消防安全主題班會教案（通用20篇）

　　一年級消防安全主題班會教案 1

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

　　二、準備工作：

　　1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果

　　2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

　　三、形式：

　　1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

　　2、設計與環境布置

　　3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置

　　四、教學時間：

　　1課時

　　五、教學過程：

　　(一)圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一系列圖片關于消防員救火的.場面。(包括森林、樓房等)

　　3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引導研讀，歸納整理。

　　1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

　　(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

　　(1)生活中的哪些因素會引起火災?

　　(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學生也可補充題目。)

　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

　　4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

　　(四)逃生體驗，增強意識。

　　1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。

　　2、在體育委員帶領下做好準備活動。

　　3、放置火災道具。

　　4、查看逃生路線。

　　5、在老師帶領下分組疏散逃生。

　　6、小結，評價。談談收獲與體驗。

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

　　一年級消防安全主題班會教案 2

　　主題：

　　從小來把消防學，一生受益保平安

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。

　　2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

　　3、通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教學過程

　　一、燃燒的概念

　　燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著火源

　　4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學抑制法

　　酒店常見的火災原因：

　　1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

　　2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

　　3、電器使用不當

　　4、酒精爐使用不當

　　家中常見的火災原因：

　　1、亂接電源；

　　2、亂扔煙頭；

　　3、躺在床上吸煙；

　　4、在蚊帳內點蠟燭看書

　　5、焚燒雜物；

　　6、存放易燃易爆物品；

　　7、使用電爐等電熱設備；

　　8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；

　　9、人走燈不關。

　　10、臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

　　2、奔赴火災現場；

　　3、拔掉安全銷；

　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射；

　　2、如果火勢較大，應組織多人撲救；

　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

　　七、消防方針

　　預防為主，防消結合

　　八、撲救火災的一般原則

　　1、報警早、損失少；

　　2、邊報警、邊撲救；

　　3、先控制、后救火；

　　4、先救人、后救物；

　　5、防中毒、防窒息；

　　6、聽指揮、莫驚慌。

　　九、遇上嚴重火災怎么辦？

　　1、保持鎮靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

　　4、關閉火場附近的電器總閘。

　　5、正確使用滅火器滅火。

　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

　　十、逃生注意事項

　　1、要鎮靜，采取措施自救

　　2、或初起時要報警，設法疏散物資

　　3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門

　　4、過濃煙區要彎腰或爬行前進

　　5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

　　6、不要乘坐電梯

　　7、在窗邊呼救

　　8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

　　總的'來說：

　　大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。

　　在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

　　一年級消防安全主題班會教案 3

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、了解一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

　　主持人乙：我宣布，四（1）班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始！

　　一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　　1、主持甲讀新聞。

　　20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區膠州路728號一幢教師公寓發生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為xx區膠州路728號，是xx區教師公寓。事發時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發布消息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區中心醫院等地搶救。現場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

　　2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結。

　　甲、發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　乙、怎樣報火警？

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　二、消防安全知識知多少

　　（一）火災時應知應會的基本知識

　　1、保持鎮定

　　2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

　　3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

　　4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火

　　5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災

　　6、火災時不可乘坐電梯？

　　（二）發生火災時如何逃生自救

　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

　　2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線

　　3、若火警發生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊的救援

　　4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去

　　5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。

　　6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現場

　　7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場

　　8、到指定地點會合

　　9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告

　　10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援

　　11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境

　　12、室外著火時，如發現門已發燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止濃煙滲入屋內

　　13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

　　14、立即召換醫療救援，以防被火燒傷造成休克

　　15、逃生時，不要乘坐電梯

　　16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。

　　（三）火災中可致人死亡的四種原因

　　1、有毒氣體（特別是一氧化碳）。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

　　2、缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

　　3、燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發癥而致人死亡。

　　4、吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

　　（四）如何處理電路起火

　　首先，我們應該做到安全用電，我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發短路，進一步會發生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用）。

　　其次，要及時發現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發生，比如用電器發生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。

　　再次，要對火災進行果斷的處理，當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的'塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發展迅速，并且難以控制，又不能用最常規的滅火物質（水）進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發現電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發觸電事故。

　　電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。

　　三、小結

　　主持人：同學們，今天的主題班會到此結束

　　一年級消防安全主題班會教案 4

　　活動目標：

　　1、學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

　　2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)

　　3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

　　活動準備：

　　1、知識準備：活動前請學生制作“發生火災怎么辦”安全宣傳畫。

　　2、物質準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與學生人數相等、安全出口標志若干。

　　活動過程：

　　1、通過講述“亮亮家火災”事件，引導學生感受火災給生活帶來的危害。

　　(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什么事情?你有什么感覺?

　　(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什么?

　　(3)結合火災后家園的變化圖片，讓學生感知火災的嚴重后果。

　　2、討論交流引發火災的多種原因，引導學生了解如何避免發生火災。

　　(1)提問：為什么會發生這么多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?

　　(2)演示課件，引導學生看標志，說出生活中不能做的事。

　　3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

　　(1)通過交流，引導學生了解發生火災時如何撤離。

　　①、學生相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

　　②、教師帶領學生模擬練習撥打火警電話的方法，要求學生說清地點和人員。

　　③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓學生了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導學生現場尋找安全出口標志。

　　④、學生觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

　　(2)通過實地演練，鞏固學生逃生撤離的`已有經驗。

　　①、用濕毛巾捂住口鼻，引導學生從安全通道撤離。

　　②、引導學生運用多種方法迅速撤離。

　　(3)創設情境，引導學生了解無法撤離時，如何正確躲避。

　　①、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

　　②、演示課件，引導學生判斷分析躲避在哪里是正確的。

　　4、講述故事，引導學生懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

　　(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

　　(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

　　(3)運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。

　　5、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛。

　　(1)請學生觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的?引導學生感受火災無情、人有情的美好情感。

　　(2)引導學生張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。

　　一年級消防安全主題班會教案 5

　　(一)班會目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

　　(二)活動地點：教室

　　(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演后討論：

　　(a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

　　(b)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　(2)總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

　　(五)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　(六)、學生發表本節班會課的感想

　　因為喜歡，所以參加;因為愛好，所以執著;因為有緣，所以相聚!是祁縣電視臺給了我們一個放飛夢想的天空，讓我結識了許多好朋友，從他們身上我學到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信。我認為參賽過程比最后的'結果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰自己，超越自己，這就是成功。

　　低碳生活從小事做起

　　隨著世界經濟的發展、人口的劇增、生產和生活對資源無節制的消耗，氣候變化正變得日益嚴重，已引起世人的廣泛關注。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個人的生活息息相關。作為一個公民要積極行動起來，投身到過低碳生活和節能減排的活動中去。

　　低碳是一種時尚，低碳是人類的自救。

　　什么是低碳生活

　　低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。

　　我覺得，低碳生活就是要先從每個家庭做起，從我做起。

　　我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些生活點滴做起。

　　1、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

　　2、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

　　3、沒必要一進門就把全部照明打開，

　　4、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;

　　5、早上洗完臉，把水倒進蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;

　　6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲下水來拖地沖廁所;

　　7、洗衣機最后放出的清水，又會流進蓄水桶里

　　8、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　9、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

　　我相信：只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

　　一年級消防安全主題班會教案 6

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育學生不玩火，避免發生火災。

　　3、復習火災發生后如何逃生的方法。

　　4、加強學生的安全意識。

　　5、初步培養學生用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關滅火的圖像。

　　活動過程：

　　1、游戲：滅蠟燭

　　教師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問學生：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

　　(引導學生積極動腦想辦法解決問題)學生想出辦法后，教師提供備有的材料，請學生到前面試一下。

　　教師：現在打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

　　學生：可以把打火機關掉。

　　教師：如果打火機的開關壞了呢?

　　學生：可以用水來滅。

　　教師小結：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。

　　2、討論

　　教師：“出現了火情，該怎么辦?”“現在是秋季，天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

　　引導學生說出各種滅火的'辦法。

　　學生：如果出現火情，我們先報警。

　　學生：可以用沙子。

　　學生：可以用水。

　　學生：可以用濕布。

　　學生：可以用滅火器。

　　小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現火情的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、請學生觀看圖片。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

　　看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

　　小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

　　4、請學生嘗試捂住口鼻逃生的方法。

　　5、怎樣避免火災?

　　“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”學生討論回答。

　　一年級消防安全主題班會教案 7

　　活動目的：

　　通過這次班會，學生可以在快樂的活動中掌握消防安全知識，增強學生的消防安全意識，提高學生的自我保護和自救能力，減少火災事故的發生，促進青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1、讓學生收集火災事故的新聞。

　　2、組織學生排練節目。

　　3、選擇并主持培訓班會議。

　　4、了解一些消防安全知識。

　　活動流程：

　　班長：各位同學，火是人類的朋友。它給我們帶來光明，推動人類社會走向文明。然而，一旦火勢失去控制，就會造成災難。古往今來，有無數無情之火。為了增強學生的安全意識，提高學生的自理和自救能力，我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將掌握各種形式的消防安全知識，以減少火災事故的發生。祝班會圓滿成功！

　　主持人：我宣布“消防安全”班會現在開始！

　　一、首先主持人看關于火災事故的新聞介紹主題。

　　1、主持人a看新聞。

　　2、主持人B：聽了這個消息，你怎么看？

　　3、學生討論并表達自己的觀點。

　　4、主持總結。

　　二、欣賞圖畫“美麗的大自然”

　　三、看草圖并討論它們：

　　1.著火了怎么辦？萬一發生火災，學生必須保持冷靜。火災初期，一般是燃燒面積小，熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。，可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應該立即逃離火災，撥打119火警，并通知消防隊滅火。

　　2.如何報火警？

　　(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，比如農村和偏遠山區，可以鳴鑼打鈴，吹口哨，四處報警，動員鄰居一起滅火。

　　(2)報警時，告知消防單位、區(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。

　　(3)說明什么東西著火了，怎么著火的。

　　(4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。

　　(5)報警后，應安排人在路口等消防車，引導消防車到達火災現場。

　　(6)發生火災時，不要觀看。出于好奇，一些學生喜歡看消防車，這妨礙了消防員的工作和學生的安全。注意：不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人謊報火警，應該制止。

　　3.使用灶具需要注意什么？

　　(1)安裝火爐時，學生應提醒家長，火爐應安裝在離床、紙天花板、木窗框等可燃物一定距離的`地方。農村使用的磚爐和土爐應遠離木柴。

　　(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

　　(3)烘衣應有專人看守。

　　(4)爐渣完全熄滅后，倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

　　4.點蚊香需要注意什么？夏天的晚上，蚊子經常使人難以入睡，人們經常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當容易引起火災，所以睡覺前一定要檢查一下。

　　(1)蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

　　(2)不要在窗臺等容易被風吹的地方放蚊香。

　　(3)使用電蚊香時，應放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時，應拔掉塞子，不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃燒劇烈而引起火災。

　　四、講故事《看不見的火中黑仔》

　　5.快板《報警謠》預警，損失小。記住“119”這個電話。社會主義制度好，救火不需要一分錢。明確門牌號和編號，表示火勢有大有小。跑到路口等公交車，消防時間可以提前。

　　“你對消防安全了解多少？”主持人：比賽是緊急回答。全班分為四個隊，每個隊基本分為100分。第一個舉手的會回答，對的給團隊10分，錯的扣10分。

　　五、班主任致辭：

　　火是人類的朋友，它給人帶來光明和溫暖，給人類帶來文明和社會進步。但是，如果火勢失控，成為火災，會給人民生命財產造成巨大損失。有些學生有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料，有的在黑暗中劃火柴點油燈，或者打火柴棍燒馬蜂窩...學生要充分認識玩火的危害和可能產生的嚴重后果，堅決不要在任何時候玩火。學生要互相督促，互相提醒。如果發現學生玩火，應立即制止，并報告老師和家長進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起努力吧！

　　主持人：同學們，今天的主題班會到此結束！消防安全口號天天宣傳安全，防火一天比一天好。每個人都應該做好防火措施，保持安全。搞好防火，全家人都會幸福。遠離家的火，幸福平安的生活。防火裝在心里，一生平安。火是無情的，防火第一。如果你不采取防火措施，你就會遭受火災。火災不可避免，注意逃生最重要。用火安全，你我幸福。千萬不要忘記消防常識，遇火不要驚慌。

　　一年級消防安全主題班會教案 8

　　班會目的：

　　1讓學生了解消防知識，增強消防意識

　　2學習消防知識正確應對火災

　　3學習消防戰士大無畏精神，爭做消防小衛士

　　活動準備：

　　1.召開班干部會議，研究確定班級活動內容

　　2.向同學們宣傳，組織同學參與。

　　3.做好消防器材準備及安排演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導。

　　主要內容：

　　主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

　　主持人乙：，當大火肆虐時，我們的消防戰士們奮勇戰斗，火神吞噬著鮮活的生命，一雙雙大手奮力搏斗，讓我們一起來聽詩朗誦《火鷹》，感受消防戰士的大無畏精神。

　　主持人甲：作為一名小學生，消防知識不可少，今天就讓我們一起在《拍手歌》中牢記消防安全知識

　　主持人乙：同學們你們知道最有效的.滅火方法是什么嗎？（一起回答滅火器）我們今天就來學習一下滅火器的使用方法

　　主持人甲：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

　　2、奔赴火災現場;

　　3、拔掉安全銷;

　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。（請孫曄盛上臺演示）

　　主持人乙：同學們你們知道滅火時應注意些什么嗎？（請三個學生回答）（ 1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

　　2、如果火勢較大,應組織多人撲救

　　3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開）

　　主持人乙：我們再來認識一些消防用品。

　　主持人甲：滅火有很多學問，我們小學生也要有所了解，下面我們一起來學習撲救火災的一般原則：（齊讀）

　　1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

　　主持人乙：我們班有兩位同學自己也編了簡單的小歌謠，提醒同學們放鞭炮時要注意預防火災的發生。我們一起來聽一聽，記一記。

　　主持人甲：讓我們再來學習一些逃生注意事項：

　　主持人乙： 1、要鎮靜,采取措施自救

　　主持人甲：2、或初起時要報警,設法疏散物資

　　主持人乙：3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關門

　　主持人甲： 4、過濃煙區要彎腰或爬行前進、

　　主持人乙： 5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

　　主持人甲：6、不要乘坐電梯

　　主持人乙：7、在窗邊呼救

　　主持人甲：8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

　　主持人乙：總的來說：大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

　　主持人甲：預防火災很重要，消防知識要記牢，思想隱患是麻痹，沒事之中出問題。我們必須牢記消防安全知識。

　　主持人乙：今天我們學習了很多的消防知識，一定要學以致用，成為一名消防小衛士。

　　一年級消防安全主題班會教案 9

　　活動目標：

　　1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

　　2、使學生認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

　　3、教育學生懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

　　4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　5、助學生初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

　　2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發電)。

　　活動過程：

　　1、談談火的用處。

　　(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等)。

　　(2)老師總結并補充火的`用途，讓學生知道人類的生存和發展離不開火。

　　2、談談火的害處：

　　剛才，家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

　　誰知道火災怎么發生的呢?(讓學生知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。)引導學生說出預防火災的方法：

　　①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

　　②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教學生知道其特殊含義并懂得預防火災。

　　4、討論：萬一出現了火情，該怎么辦?

　　讓學生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

　　小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　5、小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?

　　一年級消防安全主題班會教案 10

　　活動目標：

　　1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災自救知識

　　2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

　　3、培養學生的安全意識

　　4、教育學生養成做事認真，不馬虎的好習慣

　　5、鼓勵學生大膽說話和積極應答

　　活動準備：

　　小蠟燭；毛巾；水；沙土

　　一、情景導入

　　1、魔法森林

　　兒童律動入場

　　2、哭聲激發學生興趣，通過學習救火知識來救公主

　　播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災的知識自救的方法，闖過三關來拯救被火災包圍的公主

　　二、闖關拯救公主

　　1、火的用途和危害

　　通過圖片的`方式導入，讓學生了解火的用途和危害

　　并利用闖關的方式幫助學生記憶

　　2、滅火方法

　　學生實驗測試如何滅火

　　水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

　　3、火災自救方法

　　通過視頻和課件，讓孩子了解火災中自救的方法

　　三、情景表演

　　活動反思：

　　安全是學生園的頭等大事，消防安全更是重中之重。學生生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就學生生活經驗的幾個片斷，讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓學生自主地說出不能玩的原因。發展學生語言表達能力，豐富學生安全防火知識，從小培養安全意識。要提高學生的安全質量單靠學生園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，學生園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

　　一年級消防安全主題班會教案 11

　　一、教學目標

　　二、教學用具：多媒體課件

　　三、教學用時：3課時

　　四、教學過程：

　　第一課時

　　（一）圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，

　　師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什么會發生森林火災？

　　（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

　　（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

　　（4）其它…

　　3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

　　（三）學會背誦《兒童防火歌》

　　兒童防火歌

　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

　　（四）進行消防安全知識問答競賽

　　三、教學小結：低年級背誦兒歌

　　四、作業：準備制作防毒面具的材料。

　　第二課時

　　一、教學過程：

　　（一）復習：復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

　　（二）教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話"119"，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

　　2、火災情況要報詳細：×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　（三）教師引領學生在校內考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標

　　（四）小組為單位制作簡易防毒面具。

　　三、教學小結：學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示

　　四、消防安全知識小競賽：

　　A、問答題：

　　1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）

　　2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）

　　3、什么東西不能玩？（火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機）

　　4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

　　5、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）

　　6、11.9是什么日子？（11.9是消防宣傳安全日。）

　　7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

　　8、如果自己身上的衣服著火了，應該采取怎樣的措施？答：如果身上的衣服著火了，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

　　9、燃放鞭炮時，應注意什么？答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

　　10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

　　B、選擇題

　　1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B）

　　A、可以

　　B、不可以

　　2、消防車是什么顏色的？（A）

　　A、紅色

　　B、綠色

　　C、黃色

　　3、點蚊香要在_C_的'地方點。

　　A窗口

　　B桌子上√

　　C空地上

　　4、平時要注意_A__的意識。

　　A、自我保護

　　B、中毒

　　C、眼睛

　　D、身體

　　5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）。

　　A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫

　　B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒

　　C 、大聲哭泣

　　6、收看電視時，不正確的做法是（AC）。

　　A、雷雨天氣利用室外天線收看電視

　　B、把電視機放在干燥通風的地方

　　C、可以長時間收看電視

　　7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是（B）。

　　A、在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹

　　B、尋找座位時不使用明火照明，用手電筒

　　C、隨便按動公共場所電器設備的開關

　　五、作業設計

　　第三課時

　　教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。

　　一、教學過程：

　　（一）導入新課。

　　（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

　　案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

　　（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。

　　（三）小組代表分題發言。

　　（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

　　A、平房起火如何脫險

　　1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

　　2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

　　3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

　　4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

　　B、教學樓起火時如何脫險

　　1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

　　3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

　　4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

　　C、樓梯被火封鎖后怎么辦

　　1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

　　2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬

　　（五）實踐活動：

　　1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

　　2、按照上節課制定的逃生路線進行逃生演練。過程：

　　a、在體育委員帶領下做好準備活動。

　　b、放置火災道具。

　　c、察看逃生線路。

　　d、教師帶領下分組疏散逃生。

　　一年級消防安全主題班會教案 12

　　一、活動目的：

　　1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜命。

　　3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃的方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、活動重點：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

　　三、活動難點：

　　掌握滅火方法。

　　四、活動準備：

　　1、師搜集一些“消防安全事故”實例。

　　2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。

　　3、4臺小滅火器。

　　五、活動方法：

　　自主參與實踐、合作探究式。

　　六、活動過程：

　　（一）導入新課。

　　（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學注意。

　　案例一

　　3年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學中午放學后，到學校附近的`個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　案例二

　　5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發因學野炊引發大火，當場燒死學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（2）學分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

　　（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃方法。

　　（1）校園防火應注意什么？

　　（2）如何使用液化氣、煤氣？

　　（3）如何使用電器？

　　（4）外出野炊應注意什么？

　　（5）發火災時應如何報警？

　　（6）火災撲救有哪些方法？

　　（7）人身著火時如何自救？

　　（8）樓房著火如何逃？

　　（9）山林著火如何逃？

　　七、教師贈言：

　　同學們：火災無情！

　　請注意防火！

　　請注意安全！

　　請珍惜人！

　　一年級消防安全主題班會教案 13

　　活動目標

　　1、培養學生初步的自我保護意識

　　2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程

　　一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

　　教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀看火災圖片，引導學生說出火災的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

　　三、引導學生說出預防火災的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?

　　師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

　　2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。

　　師小結：

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的.煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

　　四、出示防火安全標志圖片，引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防火自救的能力。

　　一年級消防安全主題班會教案 14

　　一、課前準備：

　　地點：安全教育教室，設計60人，每組12人，分5組。

　　材料：滅火器15個，消防及交通標志20個，安全教育噴漆標志若干個，1、7米高的專用平臺。

　　二、安全指導：

　　1、遵守課堂秩序，服從老師的指揮。

　　2、演練中，嚴格按照程序，互相保護。

　　3、高樓逃生演練時，一定要系好安全帶。

　　三、活動組織：

　　（一）三名警察的電話號碼：

　　中小學生遇到災害時，不主張逞英雄，應以安全自救為主。自救方式包括：逃生、呼喊、煙火求救、報警、野外SOS等。

　　三個報警電話：110，119，120

　　警方電話接通后，應說明地點、案情或災情等。如果歹徒正在作案，他們應該注意自己的安全。消防車和救護車在十字路口應被引導進行滅火或急救。

　　教學方法和學習方法：

　　通過對三個報警電話的學習，讓學生明白110、119、120報警電話是專用電話，并能認識到以撥打三個報警電話為樂的嚴重后果。

　　（二）消防安全知識和應急培訓：

　　1、現場火災事故預防：

　　（1）不要在樹木繁茂的山林里用火。

　　（2）上山掃墓應注意防火。

　　（3）不亂扔煙頭。

　　（4）不要亂扔礦泉水瓶。

　　（5）燃放鞭炮要注意防火。

　　2、家庭防火：

　　（1）家中不要放置易燃易爆危險品。

　　（2）家庭裝修應采用不燃材料或阻燃材料。

　　（3）保持室內過道和樓梯的'暢通。

　　（4）家庭用電、用氣、驅蚊劑注意防火。

　　（5）家庭要自備滅火器，并掌握使用方法。

　　3、公共場所和高層建筑的防火：

　　（一）公共場所和高層建筑應當制定火災逃生預案，并進行演練。

　　（2）防止縱火。

　　（3）安全通道應保持暢通。

　　（4）高層建筑每層應有消防設備和逃生設備。

　　教學方法和學習方法：用小組討論的方法讓學生知道如何預防野外、家庭、高樓和公共場所的火災。

　　4、消防應急知識：

　　（1）‘滅火方法：

　　當火焰開始時，應使用滅火器、沙子、濕毛毯等物品滅火。電器、石油等。不應用水直接撲滅。

　　（2）滅火器的使用（小型干粉ABC滅火器）：

　　A、適用范圍：石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初期火災。

　　b、如何使用：

　　將滅火器放置在距離燃燒物體5米處，拔出保險銷，一手放在上面，一手放在下面，將噴頭對準火源，握住開啟手柄，噴射干粉滅火。

　　C、滅火器使用培訓：根據實際操作方法，每個學員將接受一次培訓。

　　5、火災逃生培訓：

　　（1）火災逃生方法：

　　一、在火災初期，可以穿上濕衣服、濕毯子等低姿勢沖出火場。

　　b、有煙時，用濕毛巾捂住口鼻逃生。

　　c、衣服著火可以撕掉，用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火。

　　D、高層建筑發生火災時，走安全通道，不要坐電梯。

　　e、火風箏。封閉安全通道時，可將繩子、窗簾、床單等物系成長繩，從樓下逃生。

　　f、如果被困在二樓，可以先把被子、床墊等一些軟物扔到地上，然后頭靠著腳，腳踩著腳跳到地上。不要從高樓跳下。

　　g、當煙從門縫進入時，濕毛巾、濕衣服、濕毛毯等物品可以擋住。

　　h、也可以在樓下發生火災時，到樓頂躲避火災，尋求幫助。

　　（2）火災逃生訓練：

　　A、模擬火災逃生訓練：舞臺上的煙霧發生器放出煙霧，學生用濕毛巾捂住口鼻，進入安全通道逃生。

　　B、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下面鋪上防護墊，學員登上消防訓練塔。學生在消防訓練塔上系好安全帶后，可以手腳并用從樓上逃生到樓下。

　　（3）學生分組比賽。

　　教學方法和學習方法：

　　本部分采用演示法和實際操作法。通過學習，我們可以掌握火災應急常識，在火災中自救和逃生。在鍛煉中提高學生的心理素質，培養合作精神。

　　6、火災應急“十要”

　　（1）及早滅火。

　　（2）早點報警。

　　（3）先滅火，再搬財物。

　　（4）要冷靜。

　　（5）謹慎判斷，大膽決策。

　　（6）注意鄰室的火災。

　　（7）掌握正確的逃生要領。

　　（8）屏住呼吸。

　　（9）捂住口鼻。

　　（10）隔離煙火。

　　（3）交通安全常識：

　　1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分組比賽。

　　2、交通安全十記：

　　（1）遵守交通規則。

　　（2）行人應走斑馬線、天橋、地道等。

　　（3）車停穩時應系好安全帶，關好車門，從右側車門下車。

　　（4）乘車時不要將手、頭伸出車體，不要向車外拋擲物體或吐痰。

　　（5）不乘坐無牌、無證或破舊的車、船等。

　　（6）不進入交通管制區域。

　　（7）騎行要尊老愛幼。

　　（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、鐵路機車等。服從管理人員的指揮

　　一年級消防安全主題班會教案 15

　　（一）班會目的：

　　1．使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　　（二）活動地點：教室

　　（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

　　（四）教學器材：投影儀、幻燈片或制作課件

　　（五）班會流程：

　　1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識

　　2、大家認真觀察圖片后討論：

　　（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細住址、火勢情況）

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學習防觸電知識：

　　（1）觀察觸電圖片：

　　（2）大家認真討論觀察后討論：

　　a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

　　（六）鞏固總結

　　1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　（七）班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，

　　我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的.能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　一年級消防安全主題班會教案 16

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火和自救的重要性。

　　2.掌握一些消防安全知識、滅火自救方法，學習技能，拯救生命，提高學生自救意識，培養應對突發事件的能力。

　　3.訓練學生用各種方法查閱、收集和處理信息，培養學生收集和處理信息、獲取新知識、交流與合作的能力，培養學生積極參與意識、認真負責的科學態度和科學道德。

　　二、課前準備：

　　1.教師準備火災現場的`圖片。

　　2.學生收集和查閱有關防火自救知識的信息。

　　三、教學時間：一個課時

　　四、教學過程

　　(一)激發興趣的引入

　　問題：神農架林區常說的“大事”是什么？學生回答后播放課件。

　　1.課件中展示了火災現場的各種圖片，學生欣賞后會進行討論：看完這些圖片你有什么想說的？你感覺如何？

　　2.沒有火，人就不能生存。俗話說：水火無情。如果用火不當或管理不當，就會發生火災，嚴重威脅人民生命安全，給人民生命財產和國家建設發展造成巨大損失。所以消防安全很重要。消防工作包括兩個方面：一是防火；二是如何滅火。學生應該對此有所了解，掌握一些基礎知識。

　　(2)講授新課

　　防火應該注意什么？

　　有許多防止火災的措施。學生應該首先從日常生活中的小事做起：

　　1.不要玩火。有些同學對火很好奇，經常背著父母和老師玩玩火游戲，非常危險。玩火時，一旦火勢蔓延或留下未點燃的火種，很容易引起火災。

　　2.小學生消防安全知識教案：不要吸煙。吸煙不僅有害健康，還容易引起火災。因此，作為學生，我們應該嚴格遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

　　3.愛護消防設施。為了預防火災和火災事故，居民樓和公共場所都配備了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還設有火災時人員疏散的安全通道。要自覺愛護消防設施，確保安全通道暢通。

　　家里如何注意防火？

　　家庭火災往往是由于用火不慎和電器使用不當引起的。學生應該注意：

　　1.用爐子取暖。爐子應放在離易燃木制家具等安全距離的地方。在農村，應該遠離柴火。

　　2.烘衣服要有人監督，人不能長時間離開。

　　3.不要在火邊存放易燃物品。

　　4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，防止火勢猛烈燃燒。

　　5、取出未點燃的煙灰、煤渣要倒在安全的地方，以防其他物體燃燒起火。

　　在學校如何注意防火？

　　學校也存在消防安全問題。應注意以下幾點：

　　1.不要攜帶火柴、打火機等火種進入校園，不要攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆物品進入校園。

　　2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃化學品時，要在老師的指導下進行，嚴格按照操作要求進行。務必小心防止火災的危險。

　　3.在用火爐取暖的教室里，應指定專人負責和管理用火。

　　4.不要隨意焚燒廢紙。

　　5.清掃時，應將枯枝落葉等垃圾深埋或送至垃圾池，而不是用點火方式焚燒。

　　外出如何注意防火？

　　外出時環境復雜，在防火方面要做到以下幾點：

　　1、要自覺遵守公共場所的消防安全規定。

　　2.一般不要組織野餐。如果確實需要整理，選擇安全的地點和時間，在老師的指導下用火。用火后，要及時滅火。

　　3.不得攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆物品進入林區、草原、自然保護區和風景名勝區。

　　4.自覺保護公共場所的消防設施和器材。

　　5.自覺按照防火要求，同時監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

　　6、發現異常情況，應及時向老師或相關管理人員匯報。

　　一年級消防安全主題班會教案 17

　　班會目的

　　1、了解火與人類的密切關系，了解火對人類的危害。

　　2、了解火災發生的主要原因，提高學生的消防意識，明確消防自救的重要性。

　　3、學生利用各種途徑查閱、收集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、交流與合作能力。養成學生積極參與的意識和認真負責的科學態度。

　　班會準備

　　1、通過各種渠道收集與家庭安全相關的信息。

　　2、制作相關課件。

　　3、用粉筆在黑板上寫下“珍愛生命安全第一“八字。

　　一、談話引入

　　紅一片，一大蓬，見風它就顯出兇猛，無嘴能吃天下物，卻怕雨不怕風。(打以自然現象)

　　教師和學生進行猜謎活動，激發學生的興趣。(謎：火)

　　老師：火與人類生活息息相關，給我們的日常生活帶來了極大的方便。但是如果利用不好，它就會把我們所有的一切破壞掉。本課我們一起來學習《火與火》。

　　二、生活中的防火

　　1、家庭用電

　　隨著人們生活水平的不斷提高，有更多地方用電。所以，有必

　　要掌握一些基本的用電常識。

　　1)熟悉電源總開關，學習在緊急情況下關閉電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)用完電后，請拔下插頭。

　　4)在使用中發現電器有冒煙、冒火花、有焦糊氣味等情況，應立即關閉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人被電擊，應及時關掉電源；或用干木棍等東西將觸電者和帶電的電器分開，不要用手直接搶救。

　　6)請勿使用老化電源。

　　2、煤氣的安全使用

　　1)燃氣器具在工作時，人員不得長時間離開，以防被風吹滅或澆滅鍋中溢水，造成大量煤氣泄漏而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，充分保證室內通風，保持充足的氧氣供應，防止煤氣中毒。

　　3、校園消防安全

　　消防：學校人口密集，在學校安全中，防火至關重要。

　　1)禁止在校園內玩火、放炮。

　　2)上實驗課要注意老師的'要求，不要隨意亂動藥物。

　　3)定期檢查消防設施，發現有損壞應及時修理。但愿大家同心協力。大家一起參加校園安全防范活動。

　　三、防火技巧

　　1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出救火單位或

　　所在地點、撲滅的名稱、火勢大小及燃燒物品，注明報警者姓名和電話號碼，報警后安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　　2、燃燒氣罐著火時，要用浸濕的被褥、衣物等蓋著滅火，并迅速關好關閉閥門。

　　家用電器或線路起火時，應先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器撲滅，不可直接潑水滅火，以防電擊或電器爆炸傷人。

　　救火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加快火勢蔓延。

　　四、滅火器的使用

　　1、干粉滅火器：使用時，首先拔下保險銷子，一只手握住噴嘴，另一只手握把，干粉就可以噴出。

　　2、1211滅火器：使用時，先拔下保險銷，然后握緊壓柄開關壓桿，使密封室打開，在氨氣壓力的作用下，1211滅火劑噴出。

　　二氧化碳滅火器：使用時，先拔下保險銷，然后握緊壓把開關，二氧化碳便可噴出。

　　五、脫險技巧

　　一旦發生火災，要怎樣做才能快速脫險？

　　1、火災時不要鉆進閣樓、床底、大柜子里。當火不旺時，要穿上浸濕的衣服向外沖；

　　2、當濃煙彌漫時，要用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體，手肘、膝蓋要緊貼地面，沿著墻邊爬出；

　　3、如果身上已經著火了，不能亂跑，要就地打滾，使火熄滅；

　　4、遇火不能乘坐電梯時，要向安全出口逃生；

　　5、不能盲目地跳樓，可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或將床單、被套撕成長條，連在窗框、鐵欄等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

　　6、如果逃生之路被火封鎖，在無能為力的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

　　7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

　　8、在高樓大廈被火圍困時，要迅速向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間打手電，發出求救信號。

　　六、總結

　　如果我們在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保護的知識，鍛煉自己的自救能力，機智勇敢地處理遇到的各種不正常的情況或危險，才能健康成長。

　　一年級消防安全主題班會教案 18

　　教學目標：

　　知識與技能：教會學生遇到火災時運用的自救常識。

　　過程與方法：讓學生掌握基本消防安全知識，運用圖片和視頻相結合的方法吸引學生注意力，快速掌握基本方法。

　　情感態度與價值觀：培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

　　教學重點：樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識。

　　教學過程：

　　一、認識火災

　　在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的`嚴重損失。

　　請大家看一下圖片，你知道這幾個標志是什么意思嗎？

　　這節課我們就來認識一下火災的危害和我們面對突發火災應該怎么辦，以及通過所發生的火災事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們應該注意哪些方面。

　　1、火災事故發生的原因有哪些？（學生討論）

　　師：你知道發生火災的原因有哪些呢？

　　火災事故發生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

　　2、火災的危害

　　近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災時有發生，給國家和人民群眾的生命財產造成了巨大的損失。

　　二、應對方法

　　師：發生火災時你會怎樣做？

　　發生火災時不要慌張，采取有效方式來滅火。必要時要撥打報警電話“119”。

　　如：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

　　紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　三、認識消防標志

　　在公共場所遇到火災時，要依據消防標志進行逃生，所以，消防標志的認識非常重要。

　　四、火場逃生方法

　　一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己、拯救他人。我們來看一段視頻，看看一旦發生火災怎樣快速、安全的逃離現場。

　　五、我來考考你

　　比一比，看誰答得又快又準確。

　　通過今天的防火專題教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知識。火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。當然，最重要的還是我們要預防火災，提高大家對火災的警惕，經常檢查火災隱患，這才是杜絕發生火災的根本。最后，祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福。