幼兒園大班美術活動《國慶小包》

幼兒園大班美術活動《國慶小包》

　　活動目標：

　　1.鍛煉幼兒的手眼協調性和手部精細動作。

　　2. 幼兒喜歡參與美工活動。

　　活動準備：

　　已打好孔的紅色無紡布一張；繩子一根；白色、紅色的心形各一個；大五角星一顆及小五角星四顆；膠水。

　　活動過程：

　一、出示國慶小包請幼兒觀察小包的外形，探討制作材料。

　　教師：“今天老師帶來了一個自己制作的小包，請小朋友看看這個小包是什么樣的？小包上都有那些圖案？制作這個小包會用到哪些材料？”

　　二、教師介紹小包的制作方法。

　　1.將打好孔的無紡布對折。

　　2.繩子從最下面的孔穿入并打結，另一頭依次從孔中穿過，當一側穿好之后將繩子拉到另一側，由上至下穿好并打結。

　　3.把繩子調整至合適的位置（小包制作完畢，接下來進行裝飾）。

　　4.取出白色的心形在任意一面涂抹膠水，粘到小包上（紅色心形方法一樣）。

　　5.將一顆大五角星和四顆小五角星排放到紅色的心形上并粘貼好。

　　三、給幼兒發放材料，幼兒制作，教師巡回指導。

　　活動反思

　　《綱要》中指出：藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。本節活動我重點讓幼兒在制作手工的過程中感受手工活動帶來的快樂，在完成作品有幼兒有成就感。

　　在活動中，教師首先讓幼兒觀察小包的外形特征和制作材料，幼兒能通過觀察自己發現小包的制作材料和外形特征。幼兒對活動感興趣，因為材料的特殊和多樣性能給幼兒帶來想制作的欲望。在制作的過程中幼兒也能充分的動手動腦，有個別幼兒能發揮自己的想象力自主創作小包。

　　因為幼兒是第一次接觸這樣的手工活動，所以在材料的準備上略顯單一，在后續的活動中教師會提供更加多種的材料的圖案讓幼兒進行制作，發散他們的創造力和想象力。

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