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  • 父親節活動策劃方案

    時間:2024-09-10 08:15:29 其他節日 我要投稿

    父親節活動策劃方案合集(2篇)

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先開展方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的父親節活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    父親節活動策劃方案合集(2篇)

    父親節活動策劃方案1

      一、活動背景

      人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順,在孩子困惑迷茫時,希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發。

      來自爸爸的16封信,是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

      二、活動對象

      小學到初中親子家庭

      三、活動時間和地點

      時間:20xx年6月21日晚19:00—21:00(父親節,周日)

      地點:大夢書屋(福州市鼓樓區夢山路27號)

      四、主辦、承辦機構

      主辦單位:福建少年兒童出版社、福建教育出版社

      承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

      五、參與對象:

      1、擬出席嘉賓:楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人

      2、部分嘉賓介紹:

      楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家,福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。

      郭xx:閩江師范高等?茖W校副教授。福州蒲公英故事家族發起人,海峽兒童閱讀研究中心創建人之一。教書育人,以閱讀的姿態引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設,改善著城市和農村的閱讀生態環境。

      鄭xx:福建幼兒師范高等?茖W校副教授,長期從事兒童文學教學與研究,任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業的發展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的.專業指導。

      曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年,現已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

      何xx:福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事,福建省作協成員,福建地區“游戲作文”“百字作文”創始人和倡導者,近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

      雷xx:福州教育研究院教研員,福州小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

      郭xx:福州實驗小學高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,有一定的積累和經驗。曾被評為福州市優秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

      六、活動流程(90分鐘):

      1、主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

      2、嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。

      3、曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

      4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

      5、互動環節(30分鐘)

    父親節活動策劃方案2

      一、活動主題:

      “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

      二、活動意義:

      1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發學習的興趣。

      2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員,引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員),意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的責任。

      3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷,體現出“老有所為”的社會問題,以此展現學校的師資力量。

      4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

      三、活動策劃

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      1、社會意義:

      中國目前正在進入老年社會,“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現行的人事管理體制,一大批有經驗、身體好的行業專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現了專家治校的發展戰略,規范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量。

      2、活動安排

     。1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

      (2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。

     。3)一位老教授在指導學校制作海圖。

     。4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

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      1、社會意義

      在通達海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡的.已經48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。

      他們在校期間學習異常刻苦,成為楷模,也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。

      由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

      2、活動安排

     。1)“濰坊通達國際海運學校父親學員’父親節’座談會”

     。2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

      (三)年輕學員篇

      1、社會意義

      現在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

      2、活動安排

      (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

      (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”。

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