元宵節(jié)做花燈方案
燈會是傳統(tǒng)的民俗文化活動，受到社會的廣泛歡迎，做花燈也是大家所喜愛的，下面小編為大家收集了宵節(jié)做花燈方案，歡迎閱讀!
元宵節(jié)做花燈方案
為了更好地感受元宵節(jié)喜慶熱鬧的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我校將開展元宵創(chuàng)意花燈制作大賽，具體細(xì)則如下：
一 活動主題
巧手做花燈，歡樂賞燈會。
二 活動目的
讓同學(xué)們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)晚上的燈會，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、活動口號
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加對象：
全體學(xué)生及家長
五、 活動日期：
花燈制作：2015年3月4日(正月十四)前
集中評比：2015年3月5日
六、活動要求：
1. 參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2. 注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的'材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4. 所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
和諧集體獎及最佳創(chuàng)意獎若干名。
八、評比規(guī)則：
1. 全班參與率：全班作品總數(shù)÷班級人數(shù);
2. 親手制作的程度;
3. 精美程度;
4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。
九、其他說明：
1. 2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi)，因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則，盡量減輕重量。
2. 本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。
元宵節(jié)燈會活動方案
一、活動主題：20xx年信諾歡樂元宵會
二、活動目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：20xx年3月5日晚上19:00--20:30
四、活動地點(diǎn)：公司食堂
五、活動對象：信諾全體員工
六、活動準(zhǔn)備及布置：
1)、活動準(zhǔn)備：
2)、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進(jìn)行階段：
1)、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。
工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機(jī)，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。
2)、現(xiàn)場工作人員分工安排：
八、活動注意事項(xiàng)：
1)、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩; 2)、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
3)、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格; 4)、現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導(dǎo)活動參與者不能使用手機(jī)能工具; 5)、保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。
九、活動費(fèi)用預(yù)算：
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