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  • 幼兒園植樹節(jié)策劃

    時(shí)間:2024-07-13 11:40:11 其他節(jié)日 我要投稿

    幼兒園植樹節(jié)策劃

      3月12日是一年一度的植樹節(jié),在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,幼兒園該怎么策劃植樹節(jié)活動(dòng)好呢?一起看看吧!

    幼兒園植樹節(jié)策劃

      篇1:幼兒園植樹節(jié)策劃

      活動(dòng)來源:

      3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)系愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展,結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng),同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

      2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園

      3、邀請一位精通園藝的家長朋友

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動(dòng),知道3月12日是植樹節(jié)。

      2、 加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系

      3、 鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

      2、 制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)

      3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

      4、 我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)

      5、 認(rèn)識(shí)我身邊的樹,比一比不同(506班)

      以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的.經(jīng)驗(yàn)提升。

      50組集體活動(dòng):

      周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”

      活動(dòng)過程:

      ①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識(shí)、宣傳植樹節(jié)的意義

      ②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

      ③、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答,植樹對(duì)人類的益處

      ④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水,并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

      ⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動(dòng)

      50組植樹節(jié)倡議書:

      親愛的小朋友、家長們:

      我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會(huì)有高樓、房屋……

      一年一度的植樹節(jié)即將來臨,讓我們共同攜手,在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

      在此我們呼吁:

      1、 多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地

      2、 拒絕使用一次性筷子,節(jié)約每一張紙

      3、 愛護(hù)每一棵樹,勸阻不文明行為

      4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹,定時(shí)澆水

      5、 將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園

      我們倡議從自己做起,從身邊做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會(huì)長青,讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!

      篇2:幼兒園植樹節(jié)策劃

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 活動(dòng)過程:

      一、晨間談話

      植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情

      二、利用午餐后時(shí)間

      1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      3、開展“我和小樹同成長”活動(dòng)

      流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝,與小樹合影,與小樹比比高,和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

      四、種樹

      激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

      1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的'種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好。

      2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

      3、師生共同參觀其他年級(jí)組的種植地。

      篇3:幼兒園植樹節(jié)策劃

      一、情況分析

      隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。 而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè) 良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初 步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的`行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友 要愛護(hù)樹木。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

      2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

      2、大水桶一個(gè)(裝滿水),幼兒人手一個(gè)水壺。

      四、活動(dòng)過程

      1、談話:

      (1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

      (2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

      引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重,對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      教師小結(jié):樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護(hù)樹木,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

      2、教師與幼兒一起為小樹澆水

      (1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時(shí)不要擁擠,要按照順序排好隊(duì)。 ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

      (2)教師示范給小樹澆水。

      (3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒使用正確的方法。

      3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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