暑假放假時間2017江蘇

　　2017暑假馬上就要來臨了，大家最關注的一定是暑假的放假時間，以下是為大家分享的2017江蘇暑假放假時間，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　暑假放假時間2017江蘇

　　全世界小朋友如何過暑假

　　1、英國：更強調“實踐作業(yè)”

　　英國中小學放暑假的時間基本上由學校自行決定，但時間上不會相差太多。無論初中還是高中，英國學生的暑假作業(yè)給人的印象是超級少，學校會更強調“實踐作業(yè)”，所以學生的暑假安排格外豐富。

　　在暑假，英國家長有一個很常見的做法，就是把孩子送到各種各樣的暑期中心和夏令營。這些項目多半按照孩子的年齡和活動內容分類，比如7歲至11歲孩子的足球班，4歲至6歲孩子的繪畫班……這樣，孩子不僅能得到看護，還能與同齡的孩子接觸，家長會比較放心。

　　這些項目有許多好處。比如能讓孩子積極參與集體活動，還有機會嘗試新的體育活動，保持身體健康。更重要的是，能通過集體游戲激發(fā)、鼓舞孩子，從而培養(yǎng)他們的團隊意識、溝通技巧和合作能力等。

　　許多英國寄宿學校會在夏季組織暑期活動，不舉辦暑期活動的寄宿學校則可能推出由學校或專業(yè)公司舉辦的監(jiān)護人項目。如果家長需要外出，學校可以幫助照顧孩子。這些專業(yè)人士不僅可以照顧好孩子的暑期日常生活，還可以帶領孩子參與集體活動，或者幫助孩子復習功課。

　　當然，英國中學生也會在暑假參加一些興趣班。不過，這些興趣班大多是體育和活動類，像游泳、騎馬、馬球等，學科類的極少。由于教育觀念不同、升學壓力沒那么大，所以英國孩子有大量時間在暑假盡情培養(yǎng)自己的興趣。

　　2、美國：注重社會實踐與公益

　　美國中小學的暑假時間比較長，總體上看，平均大約有10周。但各個學區(qū)的假期開始、結束和時長并不一樣。雖然美國學生暑假較長，但基本都不會閑著。

　　總體看，因為美國的教育理念不是追求分數(shù)，孩子的升學壓力也小，所以在暑假，家長會特別重視孩子的體育鍛煉，會進行一些郊游和旅行，還會做一些社會實踐、社區(qū)服務和公益活動等。高年級學生甚至會做一些調查研究或參加國際交流，以便走向社會和國際、了解美國和全球。

　　美國青少年在暑期的一項普遍活動是打工，例如照看小孩、在餐館當服務員、在社區(qū)游泳池當救生員……許多美國學生在暑假打工并不一定是經濟上的原因，而是為了盡早體驗和了解社會。

　　許多學生還會選擇在暑假做義工，參與社區(qū)服務。美國學校很看重學生做義工和社區(qū)服務，如果學生不能完成規(guī)定的社區(qū)服務時間，在申請大學時就會受到很大影響。

　　與我國不同的是，美國公立學校的暑假會有幾星期的暑期學校。暑期學校的課程豐富多彩，包括像數(shù)學、語文、手工、閱讀、運動等課程。暑期學校的不同之處是只上半天課——通常只是上午授課，而且公立學校的暑期學校一般都是免費的。

　　值得注意的是，雖然美國學生暑假生活的主流是社會實踐活動，但也有參加補習功課的。特別是一些學生在臨近申請高中或大學時，往往會選擇在暑期學校集中學習文化課。

　　3、澳大利亞：輕松過假期

　　假期對于澳大利亞小學生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時間是在家里跟兄弟姐妹或同學一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，以及參加一些個人愛好的戶外體育活動。既使要看些書，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過一個快樂的假期!

　　家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，其種類包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。當?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術中心等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術、手工、科學、野營乃至家務等等，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教于樂，著重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創(chuàng)造能力。

　　4、法國：“放開了玩兒”

　　法國孩子們的度假方式多種多樣，但萬變不離其宗，那就是“放開了玩兒”。他們沒有繁重的作業(yè)，也沒有各種所謂的補習班，完全可以根據(jù)自己的興趣與愛好做自己喜歡的事情。

　　對相當多的孩子來說，隨家長外出度假是第一位的選擇。經濟條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營。

　　有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個家庭，一面度假，一面進修實習自己的外語。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。

　　還有一些學生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童。

　　那些只能待在家里休假的法國孩子也有不少選擇。許多孩子往往選擇去圖書館、博物館、科技館參觀學習，增長知識。法國青少年可免費參觀博物館，享受文化、體育、娛樂設施，不少活動場所通常還會為青少年增開活動項目、增加活動次數(shù)，以使暑假成為每一位孩子的快樂假期。

　　5、俄羅斯：充實有意義的暑假

　　讓孩子們參加各種夏令營，是許多俄羅斯家長的首選。孩子在那里能夠學到很多東西，也能得到很好的休息。當然，夏令營的昂貴費用，不是所有家庭都能承受得了的。

　　在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽光，以恢復體力。大人們也借機暫時逃離大都市的喧囂和工作的勞頓。

　　還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　也有的孩子留在城里過暑假。他們可以去看展覽、去博物館和觀賞名劇，家長還可以給孩子報個班兒，如游泳班或馬術俱樂部，讓孩子有機會和他的同齡人交流并學會和各種人打交道。

　　6、韓國：學生學習忙

　　韓國一項對6715名小學生的“暑假計劃”調查顯示，44.2%的學生準備“預習下學期內容”，回答“復習上學期內容”的占24.7%、“英語、數(shù)學重點學習”的占17.0%、其他占14.2%。

　　暑假一開始，大多數(shù)家長為了讓子女補充落后科目的學習，制定了緊密的學習計劃表和課外輔導時間表。

　　但也有不少韓國家長認為，學生只是學習成績好，其他方面落伍，也不能被稱為“優(yōu)秀”，學生還應在唱歌、舞蹈、運動、樂器等方面都有所專長。所以，放假期間，除了學習以外，游泳、吉他、架子鼓等在學校不易接觸的文體活動也廣受學生和家長們的歡迎。

　　同時，不少教育機構開發(fā)了“夏令營”，既可以讓學生放松，又能進行現(xiàn)場體驗學習，積累經驗。韓國的夏令營正以多樣化的方式在發(fā)展。

　　7、加拿大：由孩子自己制定計劃

　　暑假活動完全由孩子自己制定、自發(fā)參與，學校和家長把假期視作孩子們表現(xiàn)自己的最好時機。參加夏令營是加拿大中小學生暑期活動的首要選擇。加拿大夏令營種類繁多，能夠充分滿足學生的不同需求。青少年可以去劃獨木舟，探險，學習駕車，或者參加社區(qū)活動、旅游、打工等。社會各方非常重視并積極倡導孩子們去參加沒有任何報酬的義務勞動，包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人、為患者服務等。

　　8、芬蘭：玩耍成主要內容

　　在長達兩個半月的暑假時間里，玩耍成為芬蘭中小學孩子們暑期生活的主要內容。各種主題夏令營、青少年集體活動如火如荼地展開，如做手工、學滑板、騎自行車。也有不少孩子會跟家人到鄉(xiāng)下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚撈蝦、采漿果。新加坡：充實但并不輕松

　　9、新加坡：充實但并不輕松

　　每逢暑假，新加坡學校、社團、商家等都會為孩子們籌辦多種活動，如露營、興趣班、課程輔導班等，不少家長還會帶孩子出國旅行。學生一致認為暑假過得雖然充實，但并不輕松，他們說，在營地度過的時光算是暑假里最輕松愜意的日子，學校緊接著就安排了暑期補課。

　　10、日本：寓教于樂是最大特點

　　日本中小學生暑假活動的最大特點是寓教于樂，通過各種活動陶冶學生的性情，鍛煉意志。許多學生利用難得的長假去野外游玩，了解自然。教育主管部門經常組織孩子參觀博覽會，或組織孩子進行發(fā)明創(chuàng)造比賽。還有去森林公園游玩，用望遠鏡觀察小鳥的活動，了解大自然。或者參加各種由學生自發(fā)組織的俱樂部，到海邊和山間“合宿”，在一周的時間內吃住一起，以此培養(yǎng)孩子們的集體觀念，教他們如何待人接物。

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