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  • 五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃

    時間:2020-11-01 17:51:21 勞動節(jié) 我要投稿

    五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃

      導(dǎo)語:計(jì)劃形式,是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事按計(jì)劃由抽象到具體的層次分明。下面小編整理了五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃,歡迎參考借鑒!

    五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃

      五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

      二、活動主題:

      紅領(lǐng)巾愛勞動

      三、活動時間:

      20xx年4月30日——20xx年5月2日

      四、活動內(nèi)容

      低年級(1-2年級):

      1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

      2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      3.學(xué)會自己穿衣服;

      4.學(xué)會自己整理書包;

      5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)

      中年級(3-4年級):

      1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

      2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

      3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

      4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào),每班上交五份;

      5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)

      高年級(5-6年級):

      1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

      2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

      3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動的甘苦;

      4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào),每班上交五份;

      5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章,b5稿紙每班上交五份。

      五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃

      [活動思想]

      以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的'好習(xí)慣;同時,讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      [活動時間]20xx年4月28日——5月3日。

      [活動內(nèi)容]

      一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任

      全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實(shí)踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示

      1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

      三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

      2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

      五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級組長

      各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內(nèi)容:

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項(xiàng)設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

      [活動要求]

      1.各中隊(duì)要高度重視,注重活動過程。

      2.對每項(xiàng)活動的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動順利開展。

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