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  • 一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞

    時(shí)間:2022-11-09 21:30:31 元旦 我要投稿

    一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞范文(精選6篇)

      在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上串詞的情況與日俱增,串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來決定,如莊重、如輕松。那么你會(huì)寫串詞嗎?下面是小編為大家收集的一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞范文(精選6篇)

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞1

      甲:敬愛的老師

      乙:親愛的同學(xué)們

      合:大家新年好!

      甲:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

      乙:在這一刻,人人喜氣洋洋

      ,班班張燈結(jié)彩,整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

      甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們賈小莊小學(xué)的春天,這是我們每個(gè)人的春天。

      乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

      甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情,歡樂將伴隨在你我身邊。

      甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)致新年賀詞。

      (校長(zhǎng)講話)

      乙:心存感恩,使我們的生命更加厚重

      甲:心存感恩,使我們的道德根基長(zhǎng)存

      乙:讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福。

      甲:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

      乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫

      甲:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

      乙:讓燭光如故,光明永恒

      甲:今天,是喜悅讓我們相聚在一起;

      丙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

      乙:今天,是我們共同走過一年的終點(diǎn),也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

      丁:今天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

      戊:今天,讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆;

      甲:今天,讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺(tái)》。

      乙:春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。

      丙:雨露是大地的向往,海岸是風(fēng)帆的向往。

      丁:六十一班,一個(gè)溫馨的集體。

      戊:一個(gè)充滿真誠(chéng)的家園。

      甲丙:一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

      乙丁戊:五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊,而她也正期待著我們的精彩表演。齊:就在今天,讓我們載歌載舞,共同迎接新年的到來。

      甲:首先,請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏:,表演者趙煦陽。

      乙:悠揚(yáng)的笛聲,使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞。

      丙:而現(xiàn)在,中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。

      乙丙:下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》,表演者劉鴻立。

      丁:武術(shù)不愧是中國(guó)的國(guó)粹,她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。

      戊:(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過去,但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。

      丁戊:下面,有請(qǐng)班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

      甲:她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

      乙:下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),詞語接龍!

      丙:規(guī)則是:由主持人想一個(gè)詞,告訴第一個(gè)同學(xué),然后向后傳,輪到你時(shí)站起來說。

      丁:說錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

      戊開始說第一個(gè)詞。

      甲:大家都知道趙本山吧!嘿,我們班還有一群笑星呢!

      乙:是啊,你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉,不是笑星才怪咧!

      甲乙:來來,讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋(gè)小品:《1+1》

      丙:咿呀,肚子都笑痛了,真搞笑,看來他們不愧是笑星哦。

      丁:(停2秒)喲喲,王馨悅她們?cè)诔本⿰W運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的.主題歌《北京歡迎你》。

      丙:那有請(qǐng)他們來唱一唱,掌聲歡迎!

      戊:(元旦晚會(huì)主持詞)真好聽,我都忍不住唱兩句了。

      甲:是啊,但在百天倒計(jì)時(shí)前幾天,發(fā)生了令數(shù)億中

      戊:是汶川大地震嗎?

      甲:是啊,就在5月12日。

      甲戊:下面由合唱隊(duì)同學(xué),為他們獻(xiàn)上一首:《愛在身旁》,讓我們共同祝福他們,早日走出陰霾(埋)。

      乙:一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

      丙:(停2秒)泰坦尼克號(hào)的故事,想必大家都聽過吧?

      乙丙:那么,就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號(hào)的旋律中!

      丁:薩克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂的殿堂。

      戊:嗯!(停2秒)喏,朱靈她們又在唱歌了。咦,好熟的旋律。

      丁:嗯,是當(dāng)紅歌手組合飛輪海的《只對(duì)你有感覺》。

      丁戊:那,掌聲有請(qǐng)她們來唱《只對(duì)你有感覺》。

      甲:真好聽啊。喲,陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來了!

      乙:反正笑一笑,十年少,下面有請(qǐng)陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

      甲:好,掌聲有請(qǐng)他們。

      丙:喏,我們的蔡班長(zhǎng)也來表演了。

      丁:哦,他表演的是什么?

      丙:二胡曲《葡萄落了》,掌聲有請(qǐng)蔡大班長(zhǎng)!

      戊:欣賞完民族樂器的演奏,再來聽聽西洋樂器的音韻,請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》,表演者:涂盛鳴、周咸亨。

      乙:一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳,想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。

      甲:(停2秒)下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話劇:《笨媳婦》。

      丙:她們表演得真棒(假裝看看表),哦,又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。

      丁:這次的互動(dòng)是拍七令。方法:多人參加,從1-71報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞主持詞。

      戊:懲罰就是:這個(gè)說錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完,然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。

      乙:想必大家對(duì)變幻莫測(cè)的魔術(shù)世界很感興趣吧,那么下面請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂同學(xué)表演2個(gè)魔術(shù)。

      甲:接下來請(qǐng)聽《愿祖國(guó)花好月圓》,表演者是毛方琪同學(xué)。

      丙:成語是我國(guó)的文化之一,有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍

      戊:下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。

      甲丙:本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕,她將成為我們班歷史的一頁。

      乙丁:然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

      戊:最后,讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會(huì)結(jié)束在這朗誦之中。

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞2

      甲:敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)

      乙:尊敬的各位來賓

      丙:親愛的老師們

      丁:可愛的小朋友們 、同學(xué)們

      合:大家上午好!

      甲:2018年即將過去,新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來

      乙:在這辭舊迎新之際,我們?nèi)w老師、小朋友和家長(zhǎng)歡聚在一起,喜迎2019年的到來,在這里我們代表全體同學(xué)給大家拜年了!(鞠躬)

      丙:祝家長(zhǎng)朋友們身體建康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們、同學(xué)們?cè)絹碓铰斆鳎瑢W(xué)習(xí)越來越好!

      丁:真誠(chéng)的祝福之后,首先請(qǐng)出我們尊敬的卞校長(zhǎng)致新年賀詞。大家掌聲歡迎!

      (卞校長(zhǎng)講話)

      甲:再次以熱烈的掌聲感謝卞校長(zhǎng)的祝福!

      乙:在新的一年里,老師會(huì)更努力的,我們也會(huì)加油的,相信我們鑫達(dá)小學(xué)在卞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)越辦越好。

      丙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂的生活

      丁:新年讓我們截取下了四季的片段 ,新年給了我們?nèi)松亩U想

      甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光

      乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

      丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

      丁:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄

      甲:看,陽光燦燦,那是新年絢麗的色彩

      乙:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律

      丙:在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚一堂,迎接元旦的曙光

      丁:下面,我宣布:鑫達(dá)小學(xué)“和諧奮進(jìn)、多彩校園”2018迎新年、慶元旦文藝演出

      合:現(xiàn)在開始

      (節(jié)目串詞)

      舞蹈《好運(yùn)來》。

      甲:今天我們歡聚在這里,這里將成為歡樂的海洋

      乙:今天我們送去我們的祝福,祝福大家在新的一年里好運(yùn)連連

      甲:請(qǐng)欣賞童樂幼兒園小朋友帶來的舞蹈《好運(yùn)來》

      乙:掌聲有請(qǐng)

      情景劇《六尺巷》

      丙:中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù),尊重、禮讓、包容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

      丁:對(duì),它們讓社會(huì)更和諧,讓世界更美好

      丙:有一首歌唱出了一個(gè)動(dòng)人的故事

      丁:有一條小巷傳頌著一個(gè)禮讓的美德

      丙:童樂幼兒園帶來的《六尺巷》故事,看看你能從中悟到什么? 掌聲有請(qǐng)

      情景劇《留守的天空》

      甲:在夜晚傳來陣陣哭聲,他們是誰?他們是留守的孩子

      乙:雖然留守的孩子樂觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、但畢竟是孩子

      甲:他們也渴望在父母懷里撒嬌,渴望家庭溫暖,渴望得到寵愛

      乙:讓我們一起關(guān)注留守的孩子吧,下面請(qǐng)欣賞童樂幼兒園小朋友給我們帶來的舞蹈《留守的天空》

      爵士舞《C哩C哩》

      丙:(問)小弟弟、小妹妹表演的節(jié)目好不好?(學(xué)生答:好)

      丁:(問)他們的表演精不精彩?(精彩!)

      丙:忘了告訴大家,他們剛才表演的情景劇《六尺巷》,前幾天榮獲了亳州市少兒文藝匯演二等獎(jiǎng)。此處應(yīng)該有掌聲!

      丁:他們的輔導(dǎo)老師也來了,還帶來了狂熱的爵士舞《C哩C哩》

      合:掌聲有請(qǐng)!

      手語表演《明天你好》

      甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

      乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏

      甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望

      合:因?yàn)?我們始終相信:明天會(huì)更好,明天,你好

      乙:接下來讓我們掌聲有請(qǐng)孟德寶等同學(xué)為我們帶來手語表演《明天你好》

      吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚》

      丙:音樂,是一群跳躍的音符,是一種快樂的心情

      丁:音樂,是一場(chǎng)浪漫的旅行,更是一段美好的回憶

      丙:我想要帶你去浪漫的土耳其,然后一起去東京和巴黎

      丁:有請(qǐng)胡天儀等同學(xué)為我們帶來吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚》。

      舞蹈串燒

      甲:感謝他們精彩的表演,美妙的旋律深深地牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦

      乙:聽,那動(dòng)感的節(jié)奏。看,勁歌熱舞,無不展現(xiàn)著青春的活力

      甲:接下來有請(qǐng)高暢暢等同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈串燒,大家掌聲歡迎

      舞蹈《水果王國(guó)》

      丙:生活就像各種水果,酸酸甜甜滋味各異

      丁:不一樣的生活讓我不一樣的成長(zhǎng),不一樣的水果帶給我我不一樣的營(yíng)養(yǎng)

      丙:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《水果王國(guó)》

      小合唱《娃哈哈》

      甲:我們的童年是夢(mèng)幻的,我們的童年是七彩的

      乙:我們金色童年充滿著歡歌笑語

      甲:動(dòng)聽的歌兒訴說著無限的快樂

      乙:歡樂的節(jié)拍應(yīng)和著歡快的旋律

      甲:讓我們唱起來,跳起來吧,共同度過這美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞小合唱《娃哈哈》

      10、大合唱《最美的光》

      丙:在通往成功的路上,汗水伴著我一步一步往前闖

      丁: 即便有血有淚,也會(huì)穿越年少的迷茫,變得更加堅(jiān)強(qiáng)

      丙:真誠(chéng)地希望,每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,勇敢地飛馳在成長(zhǎng)的路上

      丁:懷著夢(mèng)想,一路前行,走向最美的光。請(qǐng)欣賞大合唱《最美的光》

      11、歌伴舞《大夢(mèng)想家》

      甲:用夢(mèng)想點(diǎn)亮心燈,給夢(mèng)想安上翅膀

      乙:年輕就要勇往直前,成長(zhǎng)就要充滿夢(mèng)想

      甲:即使平凡,只要敢想,那么人人都是大夢(mèng)想家。

      乙:你們看,同學(xué)們帶著燦爛的笑容,踏著夢(mèng)幻的舞步,和著優(yōu)美的旋律來了

      合:請(qǐng)欣賞歌伴舞《大夢(mèng)想家》

      12、舞蹈《一笑傾城》,

      丙:選擇了遠(yuǎn)方,意味著選擇風(fēng)雨兼程

      丁:選擇了天空,意味著選擇變幻莫測(cè)的風(fēng)雨雷電

      丙:選擇了彼岸,意味著選擇波濤洶涌的大海

      丁:選擇了鑫達(dá),就意味著選擇了成功的起點(diǎn)

      丙:因?yàn)樵谶@里,我們可以學(xué)得好、吃得美、玩的嗨

      丁:這里就是我們的樂園,我們可以會(huì)心的笑

      丙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《一笑傾城》。大家掌聲歡迎

      13、《走秀》

      甲:動(dòng)感的music將會(huì)撥動(dòng)你的心弦,勁霸的樂曲將會(huì)high出你的激情

      乙:這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代,這是一個(gè)釋放熱情的舞臺(tái)

      甲:冽冽冬日已來到,他們能為你驅(qū)走寒意,帶來一片歡騰

      乙:這是一個(gè)讓人無法忘記的時(shí)刻,這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種

      甲:輕盈的步伐盡顯女生的多姿,陽光的氣質(zhì)造就男生的英勇

      乙:請(qǐng)欣賞舞臺(tái)走秀

      14、舞蹈《社員都是向陽花》

      丙:我把老師比作雨露,我們就是含苞的花

      丁:我把祖國(guó)比作沃土,我們就是初綻的花

      丙:我把共產(chǎn)黨比作太陽,我們就是盛開的花

      丁:雨露滋潤(rùn)、沃土滋養(yǎng)、陽光普照。我們都是燦爛的向陽花

      丙:請(qǐng)欣賞舞蹈《社員都是向陽花》

      15、小品《傻子上學(xué)》

      甲:太陽天空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包?

      乙:怎么還唱上了還?這背炸藥包干嘛呀?

      乙:這回你攤上事兒了,攤上大事兒了!

      甲:老師生氣了,學(xué)生高興了,嘿嘿嘿,哈哈哈,從此以后不用上學(xué)了;怎么沒人鼓掌呢?

      乙:請(qǐng)欣賞小品《傻子上學(xué)》

      16、手語操《感恩的`心》

      丙:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章

      丁:那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩

      丙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

      丁:那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩

      丙:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情

      丁:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。掌聲有請(qǐng)《感恩的心》

      17、獨(dú)唱《借過》

      甲:遠(yuǎn)古的淡雅悠然的飄過,輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)的流過

      乙:無法抹去的是吟唱時(shí)無數(shù)的應(yīng)和,無法抹去的是那穿越時(shí)空的對(duì)與錯(cuò)

      甲:失去了聯(lián)系,一場(chǎng)夢(mèng)醒,眼角的淚殘留在酒窩

      乙:決定要走就,不必停留,我還是我,你只從我身邊借過

      甲:一首《借過》帶給大家,掌聲有請(qǐng)

      18、相聲《眾口難調(diào)》)

      丙:今天我想做一個(gè)民意調(diào)查

      丁:調(diào)查什么呀?

      丙:今天的節(jié)目可謂是異彩紛呈,讓我們一飽眼福

      丁:可是……

      丙:怎么了?那么多可是但是呀?

      丁:可是有的同學(xué)不喜歡舞蹈,有的同學(xué)不喜歡唱歌,有的同學(xué)不喜歡走秀,有的同學(xué)不喜歡小品&hellip;&hellip;真是眾口難調(diào)

      丙:那他們一定喜歡新勢(shì)力的相聲。請(qǐng)欣賞相聲《眾口難調(diào)》

      19、舞蹈《舞動(dòng)青春》

      甲:是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起,是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃

      乙:讓我們隨著音樂,踏著舞步去揮灑這不敗的青春。

      甲:青春的舞步輕盈歡快, 青春的旋律活力十足

      乙:唱著青春的節(jié)拍,舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想

      甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》

      20、爵士舞《好時(shí)光》

      丙:嫩綠的春天,是屬于花、鳥的好時(shí)光

      丁:蒼翠的盛夏,是屬于蟬、蛙的好時(shí)光

      丙:醉紅的秋季,是屬于菊、果的好時(shí)光

      丁:潔白的嚴(yán)冬,是屬于冰、雪的好時(shí)光

      合:小學(xué)是我們的樂園,每時(shí)每刻都是屬于我們的好時(shí)光。請(qǐng)欣賞《好時(shí)光》

      (主持人齊上臺(tái))

      甲:今天,我們相聚在這里,享受精彩節(jié)目帶給我們的這段美好記憶

      乙:今天,我們相聚在這里,用愛來融化冰雪,用心來感受陽光

      丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心房,釋放你的正能量

      丁:今天,我們相聚在這里,讓響徹云霄的快樂在這里匯成為海洋,

      乙丙合:踏著節(jié)拍,我們向春天走來,相聚的時(shí)刻,我們放飛希望

      甲:快樂的時(shí)光總是那么短暫

      乙:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

      丙:今天我們歡歌笑語

      丁:今天我們暢想未來

      合:讓我們記住今天,讓我們期待明天

      甲:讓我們記住今天“和諧奮進(jìn)”傳捷報(bào)

      乙:讓我們期待明天“多彩校園”更輝煌

      丙:今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

      合:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,明年再見。

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞3

      開場(chǎng)白

      合:親愛的老師、同學(xué)們

      合:大家新年好

      男1:新的鐘聲

      女1:新的一年

      男2:新的祝福

      女2:新的期待

      男2:2018年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

      女1:2019年的鐘聲即將敲響

      男1:回首往事,我們滿懷豪情

      女2:展望未來,我們重任在肩

      男1:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言

      女1:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

      男2:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

      女2:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

      男1:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

      女2:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫

      男2:沒有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空;

      女1:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。

      男2:一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;

      女2:滿地余寒露

      凝香,凝不住你絕美的年華。

      男1:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,

      女1:在這永恒與溫馨筑就的圣地,

      合:我們歡聚在一起。

      男1:光陰似箭,我們即將迎來新的一年。

      女1:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。

      男2:這一刻是美好的,

      女2:這一刻是溫馨的,

      合:這一刻是充滿激情的。

      男2:讓我們手牽手

      女2:讓我們肩并肩

      男1:讓我們跳起來

      女1:讓我們唱起來

      男2:歌唱春天

      女1:歌唱未來

      男1:下面由xx等帶來的《奔跑》,掌聲歡迎!

      女1:感謝她們的精彩表演。接下來由xx朗誦《江雪》。

      男2:xx朗誦《江雪》非常精彩,下面由xx帶來的.《曹操》,掌聲歡迎!

      女2: xx帶來的《曹操》非常動(dòng)聽,下面讓我們來聽一聽吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者xx。

      女2:今天xx不僅有吉他表演,還給同學(xué)們帶來一個(gè)驚喜;“翻牌得大獎(jiǎng)”,讓我們用熱烈的掌聲迎接這個(gè)大獎(jiǎng)。

      男2:下面由xx等演唱《歌聲與微笑》,掌聲歡迎!

      女1:感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看xx等同學(xué)的武術(shù)表演。

      男1:接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎由xx等帶來的《童年》!

      男1:感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看小品“男人的謊言”,表演者xx。

      女1:看完了這個(gè)小品,大家是不是意猶未盡,我們還為大家準(zhǔn)備了“噴水”,掌聲歡迎xx!

      男2:感謝他們的精彩表演。我們班還有一個(gè)“速度與實(shí)力”的組合,讓我們?cè)凇俺?jí)英雄”的歌聲中見識(shí)一下他們的實(shí)力,掌聲歡迎。

      女2:從剛才的歌聲中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合的實(shí)力,名副其實(shí)。接下來讓大家見識(shí)一下我們?nèi)?6)班的同學(xué)們的實(shí)力,有請(qǐng)猜謎團(tuán)華麗登場(chǎng)。

      女2:剛才的猜謎真是一場(chǎng)“智力大戰(zhàn)”,大戰(zhàn)過后請(qǐng)欣賞“逆戰(zhàn)”,演唱者:xx

      男1:聽完歌曲“逆戰(zhàn)”,我們?cè)賮砜匆豢慈伺c老虎的一場(chǎng)大戰(zhàn),請(qǐng)欣賞“武松打虎”,表演者:xx,掌聲有請(qǐng)!

      女1:感謝他們的精彩表演。下面由xx為我們演唱“曾經(jīng)的你”。

      男2:聽完“曾經(jīng)的你”,讓我們繼續(xù)欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”,演唱者:

      合:所有的日子都來吧,讓我編織你們

      女1:讓我編織你們,用青春的金線,

      男2:讓我編織你們,用燃燒的信念

      女2:編成絢麗的歲月

      男1:編成遐思的年華

      合:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

      女2:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

      男1:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

      女1:愿雨里有你的收獲,

      男1:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

      女1:陽光中我為你祝福,

      男1:月光下我為你祈禱

      合:歲歲年年,年年歲歲

      合:親愛的老師、同學(xué)們

      合:再見

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞4

      合:親愛的老師、同學(xué)們,大家元旦快樂!

      甲:新的鐘聲,新的一年

      乙:新的祝福,新的期待

      甲:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

      乙:20xx年的鐘聲即將敲響

      甲:回首往事,我們滿懷豪情

      乙:展望未來,我們重任在肩

      甲:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光 乙:讓燭光如故,光明永恒

      甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言

      乙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

      甲:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

      乙:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

      甲:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

      乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫

      甲:讓我們手牽手

      乙:讓我們肩并肩

      甲:讓我們跳起來

      乙:讓我們唱起來

      甲:歌唱春天

      乙:歌唱未來

      合:王樓小學(xué)、王樓幼兒園20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

      合:愛我中華,唱響國(guó)歌,請(qǐng)大家起立,合唱《國(guó)歌》

      1、甲:我們從不同的地方走進(jìn)了這間教室,大家從一張張陌生的面孔,變成了熟悉的好朋友。

      乙:只要想到每天都能和這么多好朋友一起上學(xué),學(xué)知識(shí),就感覺非常高興。現(xiàn)在由幼兒園的小朋友一起把《上學(xué)歌》和《找朋友》送給一直辛勤教育我們的老師,大家歡迎他們吧!

      2、甲:開不開心的.都跟我來,與其渴望關(guān)懷,不如一邊跳一邊快樂崇拜。

      請(qǐng)欣賞三年級(jí)王靜同學(xué)帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

      3、乙:迷語是我國(guó)的傳統(tǒng)文化精華 ,猜迷語給人以豐富的想象力, 歡迎朱老師為大家?guī)怼安轮i語大賽”,讓我們一起漫游謎語王國(guó)!

      4、甲:世界上最親的人是媽媽,最愛我們的人也是媽媽,當(dāng)我們受到委屈第一時(shí)間想到的也是媽媽,媽媽不但給予了我們生命,她也是我們的第一任老師,在這個(gè)特殊的節(jié)日里也祝全天下的媽媽們:節(jié)日快樂,您們辛苦了!下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友帶來的歌曲《我的好媽媽》,獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)的和全天下所有的媽媽們!掌聲有請(qǐng)!

      5、乙:一年四季,你最喜歡哪一個(gè)?

      甲:當(dāng)然是春天啦!因?yàn)槟鞘侨f物復(fù)蘇的季節(jié),到處都是生機(jī)勃勃!

      乙:那你知道春天在哪里呢?

      甲:在小池塘,在花園,在草地,在小朋友的笑臉,我說不完了

      乙:那好,我們就一起來看看春天在哪里

      合:請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

      6 、乙:我們的祖國(guó)是花園,我們是花園里的花朵,下面請(qǐng)欣賞歌曲,《娃哈哈》

      7、甲:幸福是什么?

      乙:幸福是一種心里感覺的一種美好,幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里,幸福是我們一起歡笑,一起鼓掌。

      甲:下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友帶來《幸福拍手歌》,掌聲有請(qǐng)!

      8 、乙:小朋友們的表現(xiàn)棒不棒?(棒)咱們說他們很棒,看他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)自己的!《我真的很棒》

      9 .同學(xué)們?cè)趧?dòng)物園見過老虎嗎?害怕嗎?我們看這幾只小老虎你們怕不怕?《兩只老虎》

      10、新的一年、新的開始,新的一年、新的祝福,送給你,送給他,送給大家。讓我們一起嗨起來! 《新年好》

      (結(jié)尾詞)

      甲:所有的日子都來吧,讓我編織你們

      乙:讓我編織你們,用活力的金線,

      甲:讓我編織你們,用燃燒的信念

      乙:編成絢麗的歲月

      甲:編成遐思的年華

      乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

      甲:讓 我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

      乙:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

      甲:愿雨里有你的收獲,

      乙:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

      甲:陽光中我為你祝福,

      乙:月光下我為你祈禱

      合:歲歲年年,年年歲歲!親愛的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束!

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞5

      甲:今天我們快樂相聚,共同慶祝新年的到來。

      乙:今天我們載歌載舞,共同祝福美好的明天。

      丙:今天我們將帶著拼搏奮進(jìn)的精神,攜手邁向20xx年。

      丁:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

      甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

      乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天。

      丙:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時(shí)光; 丁:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪; 甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

      乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄! 丙:此時(shí),我們懷著激動(dòng)的心情迎來繽紛的元旦。

      丁:此刻,我們精心準(zhǔn)備著迎來新一天的開始。

      合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為本次百靈鳥藝術(shù)節(jié)致詞!

      節(jié)目演出:

      1.《感恩的心》合唱 三年級(jí)

      甲:小草心存感恩,開出艷麗的花兒來回報(bào)陽光;

      乙:鳥兒心存感恩,用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹;

      丙:大樹心存感恩,以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地

      丁:請(qǐng)欣賞三年級(jí)合唱《感恩的心》

      2.《童年》合唱 四年級(jí)

      甲:童年是一首交織著憧憬與夢(mèng)想的詩,

      乙:童年是一支融匯成希望與歡樂的歌,

      甲:童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲,

      乙:童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。

      甲:接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)合唱《童年》

      3.《祖國(guó)在我心窩里》合唱、《中國(guó)少年說》朗誦 五年級(jí)

      乙:一樣的夢(mèng)想,

      甲:一樣的追求,

      乙:讓我們共同祝愿我們的未來更加美好。

      甲:接下來請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的合唱《祖國(guó)在我心窩里》和朗誦《中國(guó)少年說》

      4.《可愛頌》舞蹈 一年級(jí)

      丁:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著我們燦爛的笑臉;

      丙:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

      丁:我們青春飛揚(yáng),

      丙:我們快樂無憂。

      丁:接下來請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)舞蹈《可愛頌》

      5.《金孔雀輕輕跳》葫蘆絲 二年級(jí)

      丙:欣賞了活潑可愛的舞蹈,接下來讓我們一起聆聽由二年級(jí)同學(xué)們帶來的葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》

      6.《大眼睛》舞蹈 四年級(jí)

      丁:讓我們唱起來

      甲:讓我們跳起來

      丁:讓我們歌唱新的春天

      甲:讓我們舞動(dòng)新的未來,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞四年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮洞笱劬Α?/p>

      7.《小蘋果》舞蹈 四年級(jí)

      甲:有人把孩子的笑容比作春天的花蕾,

      乙:有人把孩子的純真比作燦爛的陽光,

      甲:接下來的這個(gè)節(jié)目,則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起。

      乙:下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由四年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮缎√O果》

      8.《愛的人間》舞蹈 五年級(jí)

      甲:愛,如同那美妙的梵音,回蕩在人間;

      丁:愛,宛若那溫柔的晨曦,灑落在人間。

      甲:讓我們伴隨著那天籟之音,感受五年級(jí)給大家?guī)淼奈璧浮稅鄣娜碎g》

      9.《童年如歌》舞蹈 三年級(jí)

      甲:童年是快樂的'兒歌,

      乙:童年是鮮艷的花朵,

      甲:今天我們要用跳躍的音符、動(dòng)感的舞姿,展示著童年的魅力。

      乙:請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)們表演的舞蹈《童年如歌》

      10.《太極——章》跆拳道

      丙:跆拳道不僅強(qiáng)身健體,還鍛煉了堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和奮發(fā)向上的運(yùn)動(dòng)精神接下來請(qǐng)欣賞跆拳道表演《太極——章》

      11.《銀項(xiàng)圈》舞蹈

      丙:快樂的小鳥展翅飛,

      丁:快樂的青蛙呱呱叫,

      丙:快樂的小朋友要舞蹈。

      丁:請(qǐng)欣賞由舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們表演的舞蹈《銀項(xiàng)圈》

      12.《自由花》古箏

      丁:古香古色,古箏悅耳,

      丙:南曲南調(diào),南歌悠揚(yáng)。

      丁:接下來請(qǐng)同學(xué)們欣賞古箏表演《自由花》

      13.《走天涯》架子鼓

      丙:像驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);

      丁:像旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;

      丙:像火花一樣,是閃射的瞳仁;

      丁:像斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿

      丙:接下來就讓我們一起欣賞活力四射的架子鼓表演《走天涯》

      閉幕詞:

      甲:此時(shí),側(cè)耳傾聽,新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。

      乙: 年年歲歲,花開花謝

      丙:暮暮朝朝,云卷云舒

      丁:新的一年開啟新的夢(mèng)想,

      甲:新的一年開啟新的篇章,

      乙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想,收獲新的希望!

      丙:花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿!

      丁:祝急流勇進(jìn)的錢糧湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)再創(chuàng)新的佳績(jī),再鑄新的輝煌!

      甲: 20xx年錢糧湖鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,學(xué)業(yè)有成!

      合:同學(xué)們,再見!

      一年級(jí)元旦聯(lián)歡串詞6

      (一)開場(chǎng)白:

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家上午好:

      男1:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子

      女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕

      男2:滿懷喜悅的心情,伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至

      女2:再過一天,我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息

      再過一天,我們就將踏入了一個(gè)嶄新的年度20xx年,一個(gè)時(shí)代的起點(diǎn)

      女1:朝陽,帶給我們青春的氣息,拼搏的動(dòng)力;

      男1:暮霞,帶給我們幸福和安詳,對(duì)明天的期待;

      女2:在五年六班,有我們成功時(shí)的歡笑,也有我們失敗時(shí)的苦惱;

      男2:在五年六班,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望;

      女1:我們慶幸人生,慶幸我們一起走向成熟

      男1:我們感恩生活,感恩生活讓我們?cè)谝黄鸲冗^的每一個(gè)快樂和幸福的日子

      女2:是啊。在這里,我們感受到我們的和諧,

      男2:只因?yàn)?/p>

      合:我們是相親相愛的一家人!

      男1:過去的始終要過去,能留下的只是那些許美好的回憶。

      女1:未來的始終在未來,能努力的只是種些許美好的期盼。

      男2:在今天,在此時(shí),

      女2:快樂、快樂再快樂,開心、開心再開心

      合: 玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧

      (二)串詞:

      女1:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。 請(qǐng)欣賞

      男1:窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的'是“五年六班動(dòng)人的旋律“請(qǐng)欣賞

      女2:當(dāng)臺(tái)歷翻去最后一頁,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,我們仿佛看到時(shí)光的年輪上又留下了一道深深的印痕。

      在這印痕中,有老師們無限的魅力和無限關(guān)懷,是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢(mèng)想。

      在這印痕中,有同學(xué)們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠(yuǎn)的港灣。請(qǐng)欣賞

      男2:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)表演表示感激,是啊,在這暖意融融的冬日里,請(qǐng)收藏一年的感動(dòng),在今天,在這寬廣的舞臺(tái)盡情釋放。釋放青春的活力,釋放舞臺(tái)帶給我們的激情,請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給

      男1:在此,請(qǐng)?jiān)试S我把祝福和希望放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長(zhǎng),一節(jié)節(jié),浸滿馨香,送給朋友們,滿年的豐碩與芬芳!同樣這種祝福來自

      7、女1:今天,我們相約這里,共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;

      男1:今天,我們相約這里,享受緣分帶給我們的歡樂;

      女2:今天,我們相約這里,一起用心來感受真誠(chéng);

      男2:今天,我們相約這里,敞開你的心扉,釋放你的激情!

      女1:讓我們?cè)趲淼娜ジ惺芪覀兛鞓返纳畎?

      節(jié)日的天空寫滿了快樂,北國(guó)的玉樹瓊花送來了快樂,歡樂的鳥兒高唱著快樂,每個(gè)人用笑臉傳遞著快樂,希望我們新年里的祝福能讓您更快樂,如果您還沒有感受到生活的幸福,那么就請(qǐng)您用熱烈的掌聲歡迎由帶來的

      男2:真是沒有想到,今天我們這里真是人才濟(jì)濟(jì),各個(gè)都身懷絕技啊!說道下一個(gè)節(jié)目啊,還真不簡(jiǎn)單,一般人還真來不了!請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請(qǐng)控制您的心跳,請(qǐng)抑制住您激動(dòng)的心情,拭目以待。

      女2:這是快樂分享的時(shí)刻,是共度幸福的時(shí)刻,是祝福,關(guān)懷的時(shí)刻,是希望,美夢(mèng)成真的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞表演者: 。

      男1:今天,我們這里星光燦燦,這里星光閃閃,我們這里更是培養(yǎng)明星的殿堂,請(qǐng)欣賞小品

      女1:最明快的莫過于一年一度青草綠,莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時(shí)刻,便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境,你我總在夢(mèng)中嫣然笑語。請(qǐng)欣賞我們今天的最后一個(gè)節(jié)目

      (三)結(jié)束語:

      男2:雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn),燕去長(zhǎng)空

      女2:但我們也知道瑞雪飄臨,正預(yù)示著豐年在望

      男1:正如一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的火焰

      女1:正如滿地余寒凝霜露,凝不住的是我們絕美的年華

      男2:還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬,我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。

      女2:還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。 男1:還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線,向著終點(diǎn)進(jìn)軍。

      女1:就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢(mèng)境。

      男2:相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會(huì)給您帶來幸福和快樂,很高興與您共同歡慶新年,

      女2:今天我們不僅帶來了老師和同學(xué)們深深的祝福,同時(shí)帶來了精彩的節(jié)目表演,希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。

      合:讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的20xx年,走向金色的未來。

      最后祝大家新年快樂,萬事如意!

      今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

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